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  1、文(wén)献法

  文献(xiàn)法是一种(zhǒng)既陈(chén)旧(jiù),又赋有(yǒu)生命力的科学研讨办法。

  不管(guǎn)哪一种社(shè)会活动想要留下(xià)永久的痕迹都(dōu)离不(bù)开各种文献。

  人类活动与(yǔ)知道的(de)无限性和个别(bié)生命与知道的有限性(xìng)的对立(lì),决议(yì)了咱们在研讨逝去(qù)的事实时有必要借助(zhù)于文献。

  2、比较研讨法

  作为一种思想办法,比较研(yán)讨贯穿于教(jiào)育研讨的全过(guò)程。

  不管在科(kē)学(xué)实验的过程(chéng)中,或是在理论研讨中,比较研讨都(dōu)是不可或(huò)缺的基该办(bàn)法。

  3、概括(kuò)综合(hé)法

  概括(kuò)综合法的根本办法有两种。

  一种是实例法,借助于给出的一组输入/输(shū)出(chū)实例逐(zhú)渐(jiàn)导出适于一类问题的程序;

  另一种是“轨道”法,经过(guò)所给实例(lì)的履行轨道,逐渐导出程序。

  4、实(shí)证(zhèng)研讨(tǎo)法

  其依(yī)据现有的科学理论和实践的需求(qiú),提出规划(huà),使用(yòng)科学仪器和设备(bèi),在天然(rán)条件下,经过有意图有步(bù)骤地(dì)10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米操作(zuò),依(yī)据调查、记载(zài)、测定与此相随(suí)同(tóng)的现象的改(gǎi)变来确认条件(jiàn)与现(xiàn)象之间(jiān)的因(yīn)果联系(xì)。

  5、定量分析法

  经过(guò)定量分析法可(kě)以使人们(men)对研讨(tǎo)目标的知道进(jìn)一步准(zhǔn)确(què)化,以便愈加科学地提醒规则(zé),掌握(wò)实(shí)质,理清联系(xì),猜测事物的发展趋势(shì)。

汉语言文学毕业论文研讨办(bàn)法(fǎ)都有哪些

  调查法, 比照法, 文献研讨法, 跨科学研讨法, 描述性研讨法(fǎ)……

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