重修(xiū)的是不是(shì)更好过？是重修于好，于在这里作(zuò)介词的。关于重(zhòng)修的是不(bù)是更好过以及重修的(de)是不是更好过(guò)，重修什么之好，重修和洽什么意思，重修是怎么样，重修好过么等问(wèn)题，农商网(wǎng)将为你收拾以下的日子常识(shí)：

重修是和重生(shēng)一同上课吗

　　是的，重修是和(hé)重生一同上课的。

　　大学重修是和重生一同上(shàng)课(kè)，期末(mò)需求(qiú)跟重生一同(tóng)考(kǎo)试。大学考试某一门课未经(jīng)过(一般是必(bì)修)，

　　下一个学(xué)年从(cóng)头上这门课，并从头(tóu)考试称为重修。大(dà)多数高校都采纳这样(yàng)的战略：当一位同学在期末考试中有多科不(bù)及(jí)格，

　　鄙(bǐ)人一(yī)学期开(kāi)学第一周给予补考(kǎo)机遇(yù);若该同学在补考期间把不及(jí)格(gé)的科(kē)目补(bǔ)2l是多少毫升 2l是多少升考及格则不需求重(zhòng)修。

重修(xiū)的是不是更好过

　　是重(zhòng)修于好(hǎo)，于在这(zhè)里作介词。

　　重修于好也可称为重(zhòng)修(xiū)旧好、重(zhòng)归于好。

　　重修(xiū)旧(jiù)好是一(yī)个汉语成语，指康(kāng)复旧(jiù)情，重归于好，康复以(yǐ)往的友(yǒu)谊，在句中作谓语。

　　出自周克(kè)芹《许茂(mào)和他的女儿们》第五章：秀云不肯改嫁(jià)到耳鼓山去，这便是一个最好的重(zhòng)修(xiū)旧好(hǎo)的机(jī)遇。

　　于，汉语一(yī)级(jí)通用标准汉字，此字始见于(yú)商代(dài)甲骨文，字(zì)形、字义联(lián)系(xì)不明。

　　于(yú)作(zuò)介词(cí)，古代通(tōng)於。

　　现代的于多用来(lái)介绍动作的时(shí)刻、地址、人物等，表明在、从、到、对(duì)、给、向(xiàng)等义。

　　于用(yòng)在被迫句中，引出自(zì)动者，用在形(xíng)容词后，引出比较的目标。

大学生挂科重修好过(guò)吗？

　　好(hǎo)过的。

　　大(dà)学(xué)生都(dōu)清(qīng)楚，大学挂(guà)科了，需求补考，补考没过(guò)就需求(qiú)重(zhòng)修。

　　在结业前的最终一学期有5门(mén)重修课(kè)，最终成功准(zhǔn)时结业。

　　能(néng)够给你(nǐ)一(yī)些经历：1.提早和教师交流承认：必定要让教师知(zhī)道有你这号(hào)人(rén)在他那里重修(xiū)，如果(guǒ)有重修群，必定(dìng)要加进去，然后和(hé)教师阐明自己为什么会(huì)重修，而且(qiě)表明自(zì)己必定要经过(2l是多少毫升 2l是多少升guò)重修(xiū)的决计。

　　2.提早和教(jiào)师问候重(zhòng)修的成果(guǒ)构成：有的课程是没(méi)有平常成果(guǒ)的，我们(men)平常都很(hěn)忙(máng)，平常成果不给的话就不(bù)去上课了吧，多花时刻在图书馆自(zì)己揣摩(mó)，一般搞到重修的课程，自(zì)学反(fǎn)而更简单经过（亲身经历）。

　　3.学(xué)不明白：这(zhè)个时分能够看看我国大(dà)学生(shēng)慕(mù)课，会对你(nǐ)的课程有(yǒ2l是多少毫升 2l是多少升u)很大协(xié)助的。

　　4.回绝和(hé)不重修的(de)人步调一致：他人没有重修课，到了大四根本(běn)就只有结业设(shè)计和选修课了，你注(zhù)定是要比(bǐ)他人(rén)多尽力一些的，这个时分应该对自己担任了(le)。

　　5.放下心(xīn)理压力：不要觉得重(zhòng)修(xiū)就低人一等，到了结(jié)业的时(shí)分，只需拿到(dào)结业(yè)证的(de)都是好孩子！

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