认真地(dì)还是认(rèn)真的(de)写作业，认真的与(yǔ)认真地是(shì)认(rèn)真的和认真地的(de)区别在于用法不同(tóng)，认真“的”后面接名(míng)词的。

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认(rèn)真地还是认真的写作业，认真的与认(rèn)真地

　　认真的和认真(zhēn)地的(de)区(qū)别(bié)在于用(yòng)法不同(tóng)，认(rèn)真(zhēn)“的”后(hòu)面接(jiē)名词。

　　例如：认真的学(xué)习；

　　认真(zhēn)“地”后面接动词，例如：认真地跑步。

　　意思(sī)是信以为真；

　　当真；

　　严肃对(duì)待，不(bù)马虎。

　　示例(lì)：1、我们学习要踏(tà)实认真，不要好(hǎo)高骛远(yuǎn)。

　　哈密瓜减肥期间可以吃吗，一个哈密瓜的热量等于几碗饭2、妈妈做会计(jì)工作非常认真，生(shēng)怕出(c哈密瓜减肥期间可以吃吗，一个哈密瓜的热量等于几碗饭hū)现什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们(men)认(rèn)真讨(tǎo)论并且一致通过了决议(yì)。

认(rèn)真地还是(shì)认(rèn)真的(de)写作业，哪个是正确的用法？

　　“认真地做作(zuò)业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽(bì)告特点也(yě)必须和(hé)它(tā)前面的词(cí)和(hé)词(cí)组构成一种特有形式来为它后面的动词(cí)服宏明务，构成“状(zhuàng)动关系”。

　　如(rú)：他认认真真(zhēn)地写。

　　此处的(de)“地”便为状语的标(biāo)志(zhì)，应(yīng)读(dú)de。

　　她愉快地(dì)接受了这件礼物。

　　其他“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的(de)结构特点是(shì)必(bì)须(xū)和(hé)它前面的词构成(chéng)一种固有的“的字结构”形式(shì)来修饰、限制(zhì)和说明(míng)后(hòu)面(miàn)的名词或并首代词，使(shǐ)前(qián)后(hòu)构成一种(zhǒng)“定(dìng)名关系”。

　　“的”即为(wèi)定语的(de)标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残疾(jí)人培训学(xué)校。

　　3、“得”为结构(gòu)助词时，必须用(yòng)在动(dòng)词或形容词之后，带着(zhe)它(tā)后面的词语为其(qí)前的动词或形容词服(fú)务，即作(zuò)动形(xíng)谓语的补语。

　　如：看得清(qīng)清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补语的标志(zhì)，应读de。

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