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吴亦凡现在在哪里关着文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的作用(yòng)都有(yǒu)什么呢(ne)，文章结(jié)尾的作用一(yī)般是什(shén)么是在现(xiàn)代(dài)文阅读(dú)当中经常会(huì)出现如文(wén)章结尾在(zài)结构上(shàng)或在内容(róng)上有什么(me)作用的(de)问题，以(yǐ)下就(jiù)是小编(biān)给大家总结的答(dá)题要(yào)点结构上：总结上(shàng)文(wén)，收束全文(wén)首尾呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头(tóu)、前文内容上(shàng)：画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事件的(de)意义，点明中心(xīn).2在现代(dài)文(wén)阅(yuè)读当中经常会(huì)出现(xiàn)如文章结尾(wěi)在结构上(shàng)或在内(nèi)容(róng)上(shàng)有什么作(zuò)用的问题，以下就是(shì)小编给大家总结的答(dá)题要点结构上：总(zǒng)结上文，收(shōu)束(shù)全(quán)文首(shǒu)尾呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前(qián)文内容上(shàng)：画龙点睛、点明事(shì)件的意(yì)义，点明中心.深(shēn)化文章中(zhōng)心，抒发(fā)作者什么(me)感(gǎn)悟或(huò)者情感3、写出了人(rén)物怎样的品质(zhì)、精神或性格的。

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文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文(wén)章(zhāng)结尾的作用一般是什么

　　在现代(dài)文阅(yuè)读当(dāng)中经常(cháng)会出(chū)现如文章结(jié)尾在(zài)结(jié)构上(shàng)或(huò)在内容上有什(shén)么作用(yòng)的问题，以下就是小编给大(dà)家总结的答题要点结构上：1、总结上文，收(shōu)束全文(wén)2、首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明(míng)中心.2

　　在现代文阅读(dú)当中经常会出现如文章结尾在结(jié)构上(shàng)或在内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下(xià)就是小编给大(dà)家总结的答题要点

　　结(jié)构上：1、总结(jié)上(shàng)文，收(shōu)束全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明(míng)中心(xīn).2、深化文章中(zhōng)心，抒发作者(zhě)什(shén)么(me)感悟或者(zhě)情感3、写出(chū)了人(rén)物怎样的(de)品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象(xiàng)的(de)空间，增强感染力5、加(jiā)深读(dú)者的印象(xiàng)，引(yǐn)起(qǐ)读者的注意(yì)、思(sī)考(kǎo)

　　使(shǐ)用诗句来(lái)作(zuò)为结尾：

　　1：可(kě)以使(shǐ)文章(zhāng)看起来优美而富有含义 2：可(kě)以让(ràng)诗句中的意境和本书要(yào)表达(dá)的感情相(xiāng)渗透，易(yì)于(yú)表达

　　注意：一定要结合具体文章和人物进行分析

文章结尾(wěi)的作用(yòng)有哪些

一、文章(zhāng)结尾的作用

　　结构(gòu)上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题(tí)目、照应开头、前文。吴亦凡现在在哪里关着p>

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中(zhōng)心(xīn)

　　 2、深化文章中心，抒发作者什(shén)么感悟(wù)或(huò)者情(qíng)感

　　 3、写出(chū)了人物怎(zěn)样(yàng)的品质、精神(shén)或性格。

　　 4、言有尽而(ér)意无穷，留下(xià)想(xiǎng)象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二(èr)、议论文开头结尾的(de)作唯晌(shǎng)用

　　议论文开(kāi)头(tóu)结尾的作用

　　 1,议论文(wén)开头(tóu)的作(zuò)用(yòng)

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提出中心论点(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开头通过引用名(míng)言,提出中(zhōng)心(xīn)论点,(引出中心论(lùn)题)

　　 C,开头通过引用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣(qù)事)提(tí)出中心论点或引出(chū)中心(xīn)论题。

　　也起到吸引读者往下读的(de)作(zuò)用,增强了论述(shù)的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全(quán)文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使(shǐ)论证完备(bèi)严谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应开(kāi)头(tóu)或题目,强化中心论点

　　 D,强调(diào)中心论点,激励号召人人(rén)们。

　　。

三(sān)、文章结尾(wěi)的基本要求

　　 1、结(jié)尾要顺应(yīng)文章(zhāng)内容的冲山袜发展

　　文章是反映(yìng)客观事(shì)物(wù)的(de),客观(guān)事(shì)物是千变万化的,反映千变万化的客观事物的(de)文(wén)章(zhāng)形式也是多种多(duō)样的。

　　以小(xiǎo)学生作(zuò)文为(wèi)例,有记叙文、说(shuō)明文、应用(yòng)文、议论文等文(wén)体类型。

　　记叙文又可(kě)以大致地分成记人的、叙事的、写景的、状物的种种(zhǒng)类别,因此(cǐ),文(wén)章不(bù)能用同一形式结尾。

　　至于应该采用(yòng)什么(me)方(fāng)式,我们认为,要顺(shùn)应文章内(nèi)容散(sàn)激的发展(zhǎn),不(bù)能为结(jié)尾(wěi)而结尾。

　　有些同(tóng)学在阅读(dú)别人文章时,觉得有些文章的结(jié)尾很有特色,非常(cháng)喜欢,也(yě)想学一学,这种愿(yuàn)望很好,但是还要注意,你写一篇文(wén)章用哪种方(fāng)式结尾,要(yào)根据文章(zhāng)内容的发(fā)展(zhǎn)来(lái)确定。

　　在我们学习(xí)过的文章中,结尾(wěi)的方法是多种多(duō)样的,有的是事(shì)情写完了(le),文章也就(jiù)自然结尾了(le),不(bù)需要再去说(shuō)什(shén)么多余的话;有(yǒu)的是文章(zhāng)快写(xiě)完了,作者考(kǎo)虑到在(zài)结尾的(de)时候有必要对全文进行(xíng)一下总(zǒng)结(jié),写上几句概括性的话来收束全篇;有的人(rén)在文章结尾时恰到好处地通过某种途径把文章的中心点明(míng);也有的人(rén)爱在文章的结尾处说几(jǐ)句(jù)耐人寻味的话,既能做(zuò)到水到(dào)渠成(chéng),又(yòu)给(gěi)我们留下(xià)想像的余地;有的人写文章时充(chōng)分表达了自(zì)己的感情,同时(shí)自己在写(xiě)作过程中(zhōng)被(bèi)自己表达的感情(qíng)所感染,情不自禁地在文章结尾时抒起情来;也有的人写到文章结尾处,回应(yīng)前文,和文(wén)章的(de)标题(tí)或者(zhě)文章的开头联(lián)系起来考虑,使人(rén)感到首尾圆合,浑(hún)然一体。

　　有(yǒu)的结尾(wěi)以小(xiǎo)见大,初看不起眼(yǎn),细(xì)想却很(hěn)深(shēn)刻;有的(de)结(jié)尾(wěi)话虽说完意却未完,使你(nǐ)还(hái)得好好去想一想……文章的结尾多种多(duō)样(yàng),不一(yī)而足。

　　但是,不管怎(zěn)样,都应做到顺应文章内容的发展,不能(néng)抛开前面的内容(róng)为结尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴只(zhǐ)有(yǒu)长在马的屁股上甩起来才显得精(jīng)神,如(rú)果(guǒ)在(zài)老母鸡的屁股上安上马尾巴,那必然(rán)是非常难看的。

　　我们来看(kàn)看小学语文教材(cái)《穷(qióng)人(rén)》的结尾:

　　怎(zěn)么(me)办?渔夫皱(zhòu)起眉,他的脸变(biàn)得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后(hòu)脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在一起(qǐ)怎(zěn)么(me)行!哦(ó),我们(men),我们总能熬过去的!快去!别等他们(men)醒来(lái)。

　　”但桑娜坐着一(yī)动(dòng)不动。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不(bù)愿意(yì)吗?你怎(zěn)么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦(la)。

　　”桑娜拉开了帐子吴亦凡现在在哪里关着。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著名作家(jiā)列夫(fū)托尔斯泰(tài)的(de)作(zuò)品,记叙的是(shì)一位渔夫和他的妻子桑娜同情、关(guān)心一位叫西蒙的邻居,在(zài)她死后收养她的两个孩子(zi)的(de)事,反映了沙俄(é)时代渔民的生活(huó)状况,歌颂(sòng)了他们美好的心灵(líng)和高尚的(de)道德品质。

　　文章的结(jié)尾处集中反映了渔夫的心(xīn)灵(líng)和道德品质,似乎在桑娜身上(shàng)没有(yǒu)多用笔墨,实际上,文章(zhāng)的前面已经写了桑娜(nà):

　　桑娜用头巾裹住(zhù)睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳(tiào)得厉(lì)害。

　　她自己也不知道为(wèi)什么要这样做,但是她觉得(dé)非这(zhè)样做不可(kě)。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他(tā)会揍(zòu)我的!那也(yě)活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿(dùn)也(yě)好!”

　　不难(nán)看出,文章结(jié)尾时桑(sāng)娜(nà)的心(xīn)里特别宁(níng)静(jìng),作者为什么(me)不在桑(sāng)娜身上多花(huā)笔(bǐ)墨,因(yīn)为(wèi),已经没有必要;文章的中心(xīn)意思(sī)已经得到了充(chōng)分表现。

　　假(jiǎ)如(rú)说,作者(zhě)此时再(zài)对渔(yú)夫(fū)夫妇大加一番(fān)赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者(zhě)理解全(quán)文

　　一篇文(wén)章(zhāng)应该是(shì)一(yī)个整体。

　　至于(yú)我们说的开头,结尾……都是(shì)在这(zhè)个整体之中的,之所(suǒ)以要分开来说,是(shì)因为为了叙述的(de)方便。

　　文章(zhāng)的结尾在(zài)内容上(shàng)、结构上要(yào)收束全篇,对全篇要有定局、总括、回应、深化的作用(yòng)。

　　一般(bān)写(xiě)人的文(wén)章,结尾要落实到人的思想品质和性格特征上来;一般写事的文(wén)章,结尾要落实到事情(qíng)的意义和作用上来。

　　不管什么情况,读者从(cóng)标题到文(wén)章结束看过(guò)一遍之后,应该有一(yī)种(zhǒng)整体感,应(yīng)该使人感(gǎn)到,文(wén)章的结尾(wěi)和(hé)文(wén)章的标题(tí)、文章的开头(tóu)以及文章的中间部分(fēn),是(shì)密(mì)切相(xiāng)联(lián)系的(de),都与这篇文章的中心密(mì)不(bù)可分。

　　在(zài)全篇文章中,文章结尾(wěi)是(shì)不可(kě)缺少的。

　　如果某篇(piān)文章的结(jié)尾使人读过之后(hòu)感到是(shì)多余的,或者感到它与前面(miàn)的(de)部分不和谐(xié),不统一,破坏了(le)文章的完整性,那就不是(shì)好(hǎo)的结尾了(le)。

　　小(xiǎo)学语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇也无心再(zài)去看(kàn)她(tā)的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇(fù)看(kàn)瓜(guā)》反映的是中(zhōng)国共产党领导的土地改革使中国农村(cūn)发生了翻天覆地的(de)变化(huà)。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的(de)田寡妇年年(nián)都种(zhǒng)南瓜,年年都要去看瓜,因(yīn)为村(cūn)里的穷人无土地,无法生(shēng)活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大(dà),无人敢偷;最怕人(rén)偷的是田寡妇家的瓜(guā),因此田(tián)寡妇只好(hǎo)天(tiān)天去看(kàn)瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人(rén)分(fēn)得(dé)了土地,家家种(zhǒng)了瓜,可田(tián)寡(guǎ)妇还是抱着老黄(huáng)历天(tiān)天去看瓜,孩子劝阻她也不信(xìn),以后生病没有去看(kàn)瓜(guā),园中(zhōng)也(yě)无事(shì),三五天,上十天不(bù)去,也无事(shì),她(tā)就打算(suàn)不(bù)再看瓜了;收获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心再去(qù)看(kàn)她的南(nán)瓜了(le)。

　　”这样的(de)结尾和文章的标吴亦凡现在在哪里关着题、文(wén)章的前后内容一起构成了一篇结构紧凑、内容完整(zhěng)、和(hé)谐统一(yī)的艺术整体(tǐ),使作者所要表达(dá)的主题得到充分表达。

　　这样的结尾对于全篇内容和结构的完整都起到(dào)了总(zǒng)括的作用(yòng)。

　　 3、文章结(jié)尾要充实(shí)有(yǒu)力

　　阿(ā)托尔斯泰说过,好的结尾“就是当读者把作品读(dú)完之(zhī)后,有使他翻开第一页来重新去(qù)读它的力量”。

　　中国古代的(de)作(zuò)家也(yě)要求写诗、作文(wén)要做到“凤头、猪肚(dù)、豹(bào)尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪(nǎ)种方法结尾,要想使文章充(chōng)实有力,篇幅不(bù)宜(yí)过长,语言应该精(jīng)炼,内容要(yào)紧扣中(zhōng)心。

　　我们先看小(xiǎo)学语文教材(cái)《抢险》的结尾(wěi):

　　黎明的时候(hòu),决口终于合(hé)龙了(le)。

　　人们都兴高(gāo)采烈(liè)地欢(huān)呼起来。

　　《抢险》的结尾短短的一段只有24个字,说(shuō)了两(liǎng)层意思:一层是决(jué)口(kǒu)合龙了,另一层是(shì)人(rén)们(men)欢呼(hū),显得充实(shí)有力。

　　山洪爆发,河堤决(jué)口,险情(qíng)发生,大(dà)家同心协力,堵堤(dī)排险,挑灯(dēng)夜战,终于(yú)在黎明使决口合龙,兴高(gāo)采烈(liè)地(dì)欢(huān)呼(hū)起(qǐ)来(lái)。

　　这(zhè)样不仅(jǐn)结尾自然,同时又紧扣中(zhōng)心。