小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅笔是小学(xué)生HB的铅笔好的(de)。

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小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合(hé)用于界面相对较(jiào)硬(yìng)du或粗糙的物体顶的速度越来越快越叫的原因，顶的速度越来越快过程，比如木工(gōng)划线，机械(xiè)制(zhì)图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出(chū)的字(zì)越(yuè)黑越软，HB的(de)是意思"硬"和(hé)"黑"各占(zhàn)一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度来定(dìng)的,从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的同素(sù)异形体之(zhī)一石墨做(zuò)笔(bǐ)芯的(de)。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨的(de)份量(liàng)来划分(fēn)。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较(jiào)高，适合用于界面(miàn)相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适中，适合(hé)一般情况(kuàng)下的(de)书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅(qiān)笔(bǐ)被用于填(tián)涂一些机器可(kě)识(shí)别的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字与其他作(zuò)业联(lián)系紧密

　　写一手好字，可(kě)让人(rén)受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实(shí)际也是一(yī)种行(xíng)为规范的养成过程(chéng)。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂笔(bǐ)头(tóu)，在(zài)学习(xí)中，如果让孩子(zi)一(yī)边学习(xí)好功课，一边进行抄(chāo)写练习，可以互(hù)补互益。

　　久而久之，自然形(xíng)成了(le)行为规范的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边学习(xí)课文(wén)，一边进行生字、词(cí)语和段落抄写(xiě)练习，既可以巩(gǒng)固(gù)知识，又提高(gāo)了写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐诗宋词(cí)时，还可以陶冶孩(hái)子(zi)们(men)的心(xīn)灵(líng)情操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字(zì)与个人的(de)关系不(bù)可忽(hū)视

　　写字是每个人很重要、很基(jī)本(běn)的一项(xiàng)技能，当然(rán)有很(hěn)多人认为(wèi)现在可(kě)以(yǐ)用(yòng)打字机代替写字，写字教(jiào)学(xué)不(bù)必(bì)再强调了(le)，但日常生活中更(gèng)多时候(hòu)还是不能不靠手写的(de)。

　　人与人的交流，缺(quē)少(shǎo)不了写字，而写字对(duì)于培养一个人(rén)的耐心、恒心有着很大的助益(yì)。

　　《语(yǔ)文课程(chéng)标准(zhǔn)》亦指(zhǐ)出：“识字写(xiě)字是阅读(dú)和写作的基础，是1—2年级(jí)的教学(xué)重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现(xiàn)学生字写(xiě)得好坏，与(yǔ)他的学(xué)习有(yǒu)很大的关联。

　　基本上来说(shuō)，字写得(dé)工整、美观的学生，他在学习时也比较细心、认真，而字(zì)写得潦草的(de)学(xué)生，其(qí)学习也比较(jiào)粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生认为“唯读书与(yǔ)写字(zì)可以变化气(qì)质”，他(tā)对儿子(zi)的习字(zì)非(fēi)常重视(shì)，在家书中对于(yú)习字方面(miàn)有很多的论述。

　　曾有教(jiào)育(yù)前辈说过致力抓好两件(jiàn)事，一件是(shì)扫地，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这(zhè)两件事都不算(suàn)大事，但对于一个(gè)人一生的(de)成长关系甚大。

小(xiǎo)学(xué)生用铅笔HB的(de)好还是2B的好(hǎo)？

　　开学(xué)后，我家最小的(de)一个侄子就要上(shàng)小学了。

　　而用什么样(yàng)的铅笔(bǐ)，则是首先要考虑(lǜ)的(de)问题。

　　今天和各(gè)位朋(péng)友讨论一下铅笔的问题(tí)。

　　我记得我(wǒ)上(shàng)小学的时候(hòu)喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知(zhī)道小(xiǎo)孩子的东西总是容易磕磕绊(bàn)绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而(ér)且(qiě)摔了(le)好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到(dào)那时(shí)2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直(zhí)到长大(dà)后，我才明白真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅(qiān)笔(bǐ)的H和B的含义，虽然大部(bù)分人(rén)都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质(zhì)铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬适(shì)中的铅(qiān)笔。

　　另外要(yào)说(shuō)的是，B数越大(dà)铅笔就越黑(hēi)越软(ruǎn)，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数越(yuè)大就越硬(yìng)颜(yán)色(sè)越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如(rú)果你问有(yǒu)经验(yàn)的(de)老(lǎo)司机(jī)，初学(xué)写字的小朋友用什么铅笔，大(dà)都(dōu)会推顶的速度越来越快越叫的原因，顶的速度越来越快过程荐(jiàn)HB，理(lǐ)由是硬(yìng)度适中；加之小孩子写字比较(jiào)用力，用HB铅(qiān)笔则不易(yì)折断。

　　听(tīng)起来(lái)是很有(yǒu)道(dào)理的。

　　下面两(liǎng)图(tú)是(shì)HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建(jiàn)议，第(dì)一次拿笔的小朋(péng)友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前(qián)也和(hé)大家一散握宴样(yàng)，用专家的口吻(wěn)给家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学，才(cái)发(fā)现HB并(bìng)不是最好(hǎo)。

　　如(rú)果一个小朋友从(cóng)来没有写(xiě)过字，强烈(liè)建议不要(yào)用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家一个问题，为(wèi)啥小(xiǎo)孩子写字(zì)普遍比(bǐ)较用力？

　　我(wǒ)的解(jiě)释是(shì)，因为HB的铅(qiān)笔颜色太浅(qiǎn)，而(ér)皮圆(yuán)很(hěn)多写字本的颜色本身(shēn)又不是太(tài)白(bái)，为了(le)让写(xiě)出来的字能(néng)够看清(qīng)，小朋友会不自(zì)觉加大力量，力量大(dà)到第二(èr)页，甚至(zhì)于第三页都留有很深的印记，导致下一页(yè)不光滑(huá)，影响写字效(xiào)果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩(hái)子疲劳。

　　并(bìng)且(qiě)，还有个更严重的(de)问题，因为孩子的骨骼发育不全(quán)，为了加大力量(liàng)，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图(tú)片上这(zhè)种姿势非常典型的。

　　这就(jiù)是为(wèi)什(shén)么一二年级小(xiǎo)朋(péng)友执笔(bǐ)姿势错误率很高的原因（在(zài)我(wǒ)看来冲银，铅笔选择不(bù)当是执笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒容易(yì)断。

　　理(lǐ)由也很简单，因为(wèi)HB铅笔的颜(yán)色浅，要(yào)想写(xiě)出(chū)来的字能够看清楚就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上(shàng)用力，很容易就折(zhé)断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一(yī)大堆HB的问题，其实答案已经一目了(le)然。

　　在我(wǒ)看(kàn)来，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友，如(rú)果直接用2B铅(qiān)笔，写字绝对(duì)不会像HB铅笔那么用(yòng)力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不需要特别用力写(xiě)字(zì)，执笔姿(zī)势(shì)自(zì)然也就容易正(zhèng)确了(le)。

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