家贫(pín)无从致书以观出自哪(nǎ)里，家贫无从致书以观每假借于藏(cáng)书之家翻译是出(chū)自《送东阳马生序》的。

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家贫(pín)无从致书(shū)以观(guān)出自哪(nǎ)里，家贫(pín)无从致(zhì)书以(yǐ)观每(měi)假(jiǎ)借(jiè)于(yú)藏书之家翻译

　　家贫(pín)，无从(cóng)致书(shū)以观，每假借于藏书之家，手自(zì)笔录，计日以(yǐ)还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什么办法买到书籍学(xué)习(xí)，（就）常常向有藏书的人家借书，亲手(shǒu)抄录，计算好（归还(hái)的(de)）日(rì)期（按(àn)时）送还。

　　原文(wén)

　　余(yú)幼时即嗜学。

　　家贫，无从致书以观，每假(jiǎ)借于word中1.5倍行间距相当于多少磅，word1.25倍行距是多少磅藏书之家，手自(zì)笔(bǐ)录(lù)，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕(word中1.5倍行间距相当于多少磅，word1.25倍行距是多少磅bì)，走送(sòng)之，不敢(gǎn)稍逾约(yuē)。

　　以(yǐ)是人多以书(shū)假余(yú)，余因得遍观群(qún)书。

　　既加冠(guān)，益慕圣贤之道，又(yòu)患无硕师名人与游(yóu)，尝趋百(bǎi)里外，从(cóng)乡(xiāng)之(zhī)先达执经叩问。

　　先达(dá)德(dé)隆望尊，门人弟子填(tián)其室，未尝稍降辞色。

　　余立(lì)侍左右，援疑质(zhì)理(lǐ)，俯身倾耳以(yǐ)请；

　　或遇其叱咄，色(sè)愈恭，礼愈至，不敢出一(yī)言以复；

　　俟其欣悦，则又(yòu)请焉。

　　故余虽愚，卒获(huò)有所(suǒ)闻。

　　翻译

　　我年幼时就非(fēword中1.5倍行间距相当于多少磅，word1.25倍行距是多少磅i)常爱(ài)好读书(shū)。

　　家(jiā)里(lǐ)贫穷，无法得到书来看，常(cháng)常向藏书(shū)的人家(jiā)求(qiú)借，亲手(shǒu)抄(chāo)录，计算着(zhe)日期按时(shí)送还(hái)。

　　冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻(dòng)得不能弯曲和伸直，也不放松读(dú)书。

　　抄写(xiě)完毕(bì)后，便(biàn)马上跑去还书，不敢超过约定的期限。

　　因此(cǐ)有很多人都(dōu)愿意把(bǎ)书借给(gěi)我，于是我能够遍观群书。

　　成年以(yǐ)后，我更(gèng)加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名(míng)人交往，曾经(jīng)赶到数百里以外，拿(ná)着经书(shū)向乡里(lǐ)有道德(dé)学问(wèn)的前辈请(qǐng)教。

　　前辈德高望(wàng)重(zhòng)，门人弟子挤满了他(tā)的屋(wū)子，他的(de)言辞和态度从未稍(shāo)有委婉。

　　我站着(zhe)陪侍(shì)在(zài)他左(zuǒ)右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬(jìng)地请(qǐng)教；

　　有时(shí)遇到他大声斥责(zé)，我的(de)表情更加恭(gōng)顺，礼节更加周到，不敢说一(yī)个(gè)字反驳；

　　等到他高兴了(le)，则又去请教。

　　所以我虽然(rán)愚(yú)笨，但最终获得(dé)不少(shǎo)教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道(dào)士、玄真遁叟(sǒu)。

　　汉族，浦江（今浙江浦(pǔ)江(jiāng)县）人，元末明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者(zhě)称太史(shǐ)公。

　　宋濂与高(gāo)启、刘基(jī)并称(chēng)为(wèi)“明初诗文三大(dà)家”。

　　他因长(zhǎng)孙宋慎牵连(lián)胡(hú)惟庸(yōng)党案而被流放(fàng)茂(mào)州，途中病(bìng)死(sǐ)于夔州。

　　他(tā)的(de)代(dài)表(biǎo)作品有《送东(dōng)阳马生(shēng)序》、《朱(zhū)元(yuán)璋奉天讨元北伐(fá)檄(xí)文》等。

家贫(pín)无(wú)从致书以(yǐ)观每(měi)假借(jiè)于藏书之家手(shǒu)自笔录计(jì)日以还是什(shén)么意思

　　年幼时团缓就(jiù)爱学习。

　　因(yīn)为(wèi)家(jiā)中贫穷，无法(fǎ)得到书来(lái)看，常向藏书的人家求借，亲(qīn)手(shǒu)抄录，约定日期送还(hái)。

　　出自明代文学家宋濂创作的一篇赠(zèng)序：《送东阳马生序》。

　　全文塌(tā)掘模(mó)结构(gòu)严谨，详略有(yǒu)致(zhì)，用对比说理(lǐ)，在(zài)叙事中穿插细节描绘，读(dú)来生散吵动(dòng)感(gǎn)人。

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