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哈尔滨理(lǐ)工大(dà)学(xué)的(de)综合实力排名第几，哈尔滨理(lǐ)工大学理工排名(míng)

　　全国综合排名178哈尔滨理工(gōng)大学电气专(zhuān)业(yè)全国排名9，其中高压(yā)绝缘(yuán)全国第1。

　　博(bó)士后科研流动站：电气工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、机械(xiè)工程、管理(lǐ)科(kē)学与工程博士学位授权学(xué)忠孝仁义礼智信24个字顺序，忠孝仁义礼智信24个字的含义科一级学(xué)科：　电气工(gōng)程、管理科学与(yǔ)工程、机械工(gōng)程、材(cái)料科学与(yǔ)工程、仪器科学与技术、计算机科学(xué)与(yǔ)技术二级学科：　电机与电器、电力系(xì)统(tǒng)及其自动化、高电压与(yǔ)绝缘技术、电力电子与(yǔ)电力传(chuán)动(dòng)、电工理论与新(xīn)技术(shù)、　电介质(zhì)工程（自设(shè))、管理科学(xué)与工程(chéng)、机(jī)械制造及其自动化、机械(xiè)电(diàn)子工程、机(jī)械(xiè)设计及理(lǐ)论、　车(chē)辆工程、材料学、材(cái)料加工工程、材料(liào)物理与化学、精密仪器(qì)及机械、测试计(jì)量(liàng)技术及仪(yí)器、　计算机(jī)系统结构(gòu)、计算机软件(jiàn)与理论、计(jì)算(suàn)机应用(yòng)技术(shù)、技术经济与管理、思想政(zhèng)治(zhì)教育以上学科是哈理(lǐ)工优(yōu)势(shì)学科，特别是博士后流(liú)动(dòng)站和博士(shì)点一级学科！所谓的院校排名是针对(duì)学校总(zǒng)体实力的排名(míng)，对选择具(jù)体专(zhuān)业或方向的考(kǎo)生而言(yán)意义不(bù)大，除非你指(zhǐ)想炫耀自己毕业学(xué)校的知名(míng)度更高！这些(xiē)排名极易(yì)对考生产生(shēng)误导(dǎo)，一般是对教育(yù)不大知(zhī)情者才热衷(zhōng)于此(cǐ)，这是很多教(jiào)育专家极力反对(duì)的！因为(wèi)每所高校都有(yǒu)自己的优势学科(kē)，某些(xiē)院(yuàn)校的综(zōng)合排名虽(suī)然(rán)低点(diǎn)，但单(dān)个学科(kē)上的实力、师资和地位可能非常拔尖，在业(yè)内领域具有很高(gāo)认可度（211院校的排(pái)名一般低(dī)于985，但211高校中(zhōng)某些学科的(de)实力是一些985院校无法企及(jí)的，所以要(yào)淡化学校的规模(mó)化，突出(chū)办(bàn)学(xué)定位和特(tè)色，集中(zhōng)优势师资和(hé)资(zī)源(yuán)培育各专业的优秀人才，这才是可取之(zhī)道！）；

　　合肥工业(yè)大学是(shì)211高校（综(zōng)合排名65左(忠孝仁义礼智信24个字顺序，忠孝仁义礼智信24个字的含义zuǒ)右），排名(míng)绝对在成都理工大(dà)学(xué)（综合(hé)排名(míng)140左右）之(zhī)前，但后(hòu)者在地质方面有四个国家(jiā)重点(diǎn)学科，培养的地质类(lèi)人才(cái)质量(liàng)和数量比合肥工(gōng)业大(dà)学的地质毕(bì)业(yè)生普遍好，业内认(rèn)可度也绝对更高；

　　上外、北外并非985高校，但(dàn)有(yǒu)谁敢否认上外、北(běi)外(wài)的(de)语言类毕业生总体上(shàng)不如(rú)浙大、哈工大、上海交(jiāo)大的外语毕业生(shēng)呢(ne)？教育的目的(de)是提高人的(de)综合(hé)素质和专业素养，中(zhōng)国很多高(gāo)校为求大求全疯狂盲目扩招专(zhuān)业，催生了(le)一批(pī)又一批师(shī)资(zī)配(pèi)置差(chà)、培养经验无(wú)、就业(yè)和培养质量(liàng)劣的垃圾专业，这让无(wú)数懵懂学子成为(wèi)学校弱势专业的试验(yàn)品和小白鼠(shǔ)，这是高等教育的误(wù)区，是对社(shè)会和学生及(jí)家(jiā)长十(shí)分不负责的(de)！麻省理(lǐ)工学院等不少国外知名(míng)大学都能严格控制所(suǒ)设(shè)专业数目和招生数，虽然专业较(jiào)少、学生(shēng)不多，但是做(zuò)出的贡献、培(péi)养的人才(cái)质(zhì)量是我们大家有目共睹的！只有学有所成，对社会贡(gòng)献更大(dà)，回报更多才能获(huò)得更(gèng)好的(de)发展渠道和待(dài)遇，对社会和个人这一点才是最重要的(de)；

　　如果无法实(shí)现教育(yù)应有的社会推进(jìn)价值和(hé)对受教(jiào)育者的价(jià)值，什么(me)都白谈！那教育就是(shì)在浪费他(tā)人青春、就是在耗费民(mín)脂民膏、就是在(zài)杀人(rén)！建(jiàn)议(yì)广(guǎng)大(dà)考生在选择(zé)学校和专业的时候结合个人(rén)理想、爱(ài)好(hǎo)，综合考虑学校学科师资、办学历史、省部(bù)级和(hé)国(guó)家(jiā)级重点学科设置情况、教师论文和(hé)科(kē)研项目情况(kuàng)、毕业(yè)生就业质量和社会声(shēng)誉等综(zōng)合考虑，理性判断和选择(zé)学校及(jí)专业；

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