小学(xué)六种(zhǒng)说明方法及作用，六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(简短(duǎn))是六种常(cháng)用说明方法分别是举例子、引资料、作比(bǐ)较、列(liè)数字、分类别、打比方的(de)。

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小学六(liù)种说(shuō)明方法及作(zuò)用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是(shì)使文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确，读者更能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了(le)说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举(jǔ)出实际事例(lì)来说明(míng)事物(wù)，使(shǐ)所(suǒ)要说明的(de)事物(wù)具体化(huà)，以便(biàn)读者理(lǐ)解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说(shuō)明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的(de)代表性(xìng)，二要注凛冽和凌冽的区别是什么，凌冽与凛冽拼音意例子的(de)适量(liàng)性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文章表达的(de)意思更明确(què)，读者更能(néng)理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为(wèi)了使说明(míng)的内容更充(chōng)实具体，更具说(shuō)服力，可(kě)以引用(yòng)一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名(míng)人(rén)名言等。

　　引(yǐn)资料的(de)范围(wéi)很(hěn)广，可(kě)以是经典著(zhù)作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章(zhāng)更(gèng)具说服力。

　　体现说明文(wén)语(yǔ)言的(de)准(zhǔn)确性。

　　引(yǐn)用古诗(shī)：使说明文更具诗(shī)情画意(yì)。

　　引用故(gù)事使文(wén)章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或不同(tóng)的事(shì)物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具(jù)体的或者大(dà)家已经熟悉的事物和(hé)它(tā)比较，使(shǐ)读(dú)者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相比(bǐ)，也可(kě)以是(shì)异类相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出(chū)强调了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为(wèi)了使(shǐ)所要说明的事(shì)物具体化，还可以采用列数字的方法，以便(biàn)读者理解(jiě)。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估(gū)计的数字(zì)也要有可(kě)靠(kào)的根(gēn)据，并(bìng)力(lì)求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用列数字(zì)的方法进(jìn)行(xíng)说明，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明(míng)文的准确性，准确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特(tè)征，往往从单(dān)方(fāng)面不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的异(yì)同，把事(shì)物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清(qīng)晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明(míng)了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不(bù)同事物之间(jiān)的(de)相似之处(chù)作比较，以突(tū)出事物(wù)的形状特点，增强说(shuō)明的形(xíng)象性和(hé)生(shēng)动性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的(de)说明方(fāng)法，同(tóng)修(xiū)辞格上的比(bǐ)喻(yù)还有(yǒu)联(lián)想(xiǎng)是一(yī)致的(de)。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗(àn)喻、和借(jiè)喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明(míng)对象的(de)特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及作用(yòng)

　　小学的六种说明方法及作用如(rú)下(xià)：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有代表(biǎo)性(xìng)的、恰当的事例来说明事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意思更明确，使说明的对象更生动形象(xiàng)，便于读(dú)者(zhě)理解。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从(cóng)数量(liàng)上(shàng)说明(míng)事物特征或事理的(de)方法。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计(jì)的(de)数字，也要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明对象的(de)特点更加精确、科(kē)学(xué)令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了(le)深(shēn)重(zhòng)的(de)苦难。

　　黄河是世界(jiè)上(shàng)含(hán)沙量最大(dà)的大河，其含(hán)沙量相当于长江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比较。

　　是(shì)说(shuō)明(míng)文中斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现象等加以(yǐ)比较来说明事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　作用：突出(chū)强调事物的某(mǒu)种特(tè)征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上(shàng)含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通(tōng)过比喻(yù)的(de)修辞手法(fǎ)来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象(xiàng)的事物(wù)变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例(lì)句(jù)：人(rén)们都(dōu)说，黄(huáng)河是中华民族的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物的(de)特征，往往从单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的(de)异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加(jiā)以说明，这种说(shuō)明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　例(lì)句：鲸(jīng)的种类很多，总的来说(shuō)可以分为两(liǎng)大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的(de)牙(yá)齿。

　　6、下定(dìng)义(yì)。

　　用简明的(de)语言凛冽和凌冽的区别是什么，凌冽与凛冽拼音对事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确(què)地解(jiě)释空(kōng)粗说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的内涵,使说(shuō)明更(gèng)严密(mì)，更通俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：两组(zǔ)对边分(fēn)别平(píng)行的四边形叫平行四边形。

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