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大水冲了龙王庙是什么意思生肖，大水冲了龙王庙是什么意思？怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理学(xué)基础，怎样学好护理学导论这门课程是医学基础课基础课的两(liǎng)年学习(xí)中，最(zuì)重要的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是(shì)最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克对于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要(yào)强调(diào)实习课(kè)，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读(dú)标本上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试(shì)，而(ér)且也能极有效帮助理解(jiě)书本上的知(zhī)识，一旦(dàn)建立了(le)实物(wù)的概(gài)念(niàn)，再去理解一些结构和(hé)功能，就变(biàn)得容易了许多的。

　　关(guān)于怎样学好护理学基础，怎样学好护理学(xué)导论这门课程以及怎样学(xué)好护理学基(jī)础，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论，怎样学好护理学导论这(zhè)门课(kè)程，怎样学好护理学专业(yè)，怎样学好(hǎo)护(hù)理学(xué)基础300字等(děng)问题，小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知识：

怎样学好护理学基(jī)础(chǔ)，怎样(yàng)学好护理学导论这门课程(chéng)

　　医学(xué)基础课

　　基(jī)础课的(de)两年学习中，最重要的几门(mén)科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是最(zuì)难的(de)几门，更是考(kǎo)试(shì)“挂科”人(rén)数最多的几门，所以一定(dìng)要重点(diǎn)攻克(kè)

　　对(duì)于解剖的(de)学习，除(chú)了背书以外，还要强调实习课(kè)，护理(lǐ)专(zhuān)业的解剖实习限(xiàn)于(yú)认读标(biāo)本

　　上好解剖(pōu)实习课，不(bù)仅仅是为了(le)实习考试，而且也能(néng)极有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去理解一些结构(gòu)和功能(néng)，大水冲了龙王庙是什么意思生肖，大水冲了龙王庙是什么意思？就变得(dé)容易了许多。

　　如(rú)果说解剖课是学习健康(kāng)状态时的人(rén)体(tǐ)结构，那(nà)么(me)病理课就是学(xué)习疾病(bìng)状态时(shí)的人体结构了(le)，这两门课(kè)是相辅相成(chéng)的，学好了(le)常态，也就很容易分(fēn)辨(biàn)什么是病态(tài)，认识了病态，更加(jiā)深了对常(cháng)态的理解(jiě)。

　　病理课(kè)的学(xué)习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背很多(duō)拗(ǎo)口(kǒu)的名词，理解(jiě)很(hěn)多疾病的(de)表现，认很多疾病状(zhuàng)态(tài)的器官，要(yào)多记多(duō)看(kàn)多动手

　　生理(lǐ)课(kè)主要是解释一些人(rén)体的机能。

如何(hé)学好护理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么(me)学好(hǎo)护理专业(yè)

　　 1、基础课(kè)的(de)两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几(jǐ)门(mén)，所以一(yī)定要重点攻克

　　 2、对(duì)于解剖(pōu)的学习，除(chú)了背书以(yǐ)外，还要强(qiáng)调实习课，护理(lǐ)专(zhuān)业的解剖实(shí)习限于(yú)认读标本

　　 3、上好解剖实习课(kè)，不(bù)仅仅是为了实(shí)习考(kǎo)试(shì)，而且也能极有效帮助(zhù)理解书(shū)本上的(de)知识，一旦建立了(le)实(shí)物的(de)概念，再去(qù)理解一(yī)些(xiē)结构和功能，就(jiù)变得容易(yì)了许多。

　　 4、如果说解剖(pōu)课(kè)是学(xué)习健康(kāng)状态时的(de)人体结(jié)构，那么病(bìng)理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)了(le)，这两门课(kè)是相(xiāng)辅相成的(de)，学(xué)好(hǎo)了常态，也就很容易分辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更加(jiā)深了对常态的(de)理解(jiě)。

　　 5、病理课的学(xué)习(xí)跟解(jiě)剖课大(dà)同(tóng)小异，也(yě)要背很(hěn)多拗口的(de)名词，理(lǐ)解很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的器官，要(yào)多记多看多动手

　　 6、生理课主(zhǔ)要(yào)是解释一些人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自(zì)学护理专业

　　您好，您可(kě)以报(bào)名参加成年(nián)人自考(kǎo)，选择护理专业即可(kě)。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理(lǐ)好吗

　　我(wǒ)觉得现在学(xué)习护理(lǐ)专业还是挺不错的(de)呀，未来的就业前(qián)景(jǐng)也(yě)是相(xiāng)当的广(guǎng)阔，要(yào)知道现在(zài)护(hù)理(lǐ)专业(yè)已经被列为(wèi)了紧缺(quē)专业(yè)。

　　也就是说未来的很(hěn)长一段时(shí)间(jiān)，这个专(zhuān)业都会被重(zhòng)点扶持，现在我们(men)国家的(de)护士还是比较(jiào)少(shǎo)的，数量是远远不够的。

　　特别是最(zuì)近这(zhè)几年来(lái)，又出现了很多特殊型的护(hù)理(lǐ)职业，比如说家(jiā)庭护(hù)理，还有儿童护理(lǐ)等(děng)等。

　　所以说护理专业毕业(yè)的大学本(běn)科生在很多医院都是非常(cháng)抢手(shǒu)的，未来肯(kěn)定会(huì)成为一(yī)个(gè)香饽(bō)饽(bō)。

　　当(dāng)然(rán)敏宽(kuān)如果你准备去选(xuǎn)择(zé)护理专业，那么你本身必须要特别的热爱这个(gè)行(xíng)业，另外就是(shì)你必须要(yào)是(shì)一个特别有爱大水冲了龙王庙是什么意思生肖，大水冲了龙王庙是什么意思？(ài)心(xīn)，非常有责任心，平(píng)时也是(shì)比较细心的一个人。

　　在平时的生活当中(zhōng)大(dà)家(jiā)一(yī)定(dìng)要培养出严谨的作风(fēng)和良好的生(shēng)活习惯才行。

　　当然了，不管(guǎn)是哪一个(gè)专业(yè)，我们(men)都(dōu)必须要付出全部的(de)精力，这(zhè)样我们在(zài)这(zhè)个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业(yè)

　　医(yī)学基础课。

　　基(jī)础课的困腔两年学习中，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多(duō)的几门，所(suǒ)以一(yī)定要重(zhòng)点攻克。

　　对于(yú)解剖(pōu)的学(xué)习，除了背书(shū)以外，还(hái)要强调实习课(kè)，护(hù)理专业的解(jiě)剖实习限于认(rèn)读(dú)标本(běn)。

　　上好解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实(shí)习考(kǎo)试，而且(qiě)也能极有效(xiào)帮助理解书本上的知识，一旦建立(lì)了实物的概(gài)念，再去理解一些结构和(hé)功能，就变得容(róng)易了(le)许(xǔ)多。

　　如果(guǒ)说(shuō)解剖课是学习(xí)健(jiàn)康状态时的人体结构，那么病(bìng)理(lǐ)课就是学习疾病状态时的人体结构了，这两门(mén)课(kè)是相辅(fǔ)相成(chéng)的(de)，学好了(le)常(cháng)态，也就(jiù)很容易(yì)分辨什么是病态，认识了(le)病态，更加(jiā)深了对常态(tài)的理(lǐ)解。

　　病理课的(de)学习跟(gēn)解剖课大同(tóng)小异，也要背很(hěn)多拗口的(de)名词，理解很多疾(jí)病的(de)表(biǎo)现，认很多疾病状(zhuàng)态(tài)的器官，要多记多看(kàn)多动手。

　　生理课主要(yào)是解释一些人(rén)体的机能。

　　人体有很多微(wēi)妙(miào)而又神(shén)奇的功能，比如(rú)细胞的物质能量(liàng)代谢，血(xuè)液(yè)的循环，神(shén)经的传(chuán)导等等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦令人叹服(fú)。

　　不过叹(tàn)服归叹服，学起来(lái)依旧不(bù)容(róng)易。

　　因为所有的过程(chéng)都是不可见的(de)，只能(néng)凭(píng)想象。

　　人体(tǐ)的机能(néng)相当奇妙，很多机制尚(shàng)未研究清(qīng)楚，只(zhǐ)能推(tuī)断(duàn)是怎样的(de)情(qíng)形，或者就一个现象存在好多种流(liú)行的(de)解释，这无疑增加了学习的困难。

　　生化(huà)是(shì)北(běi)医(yī)的头牌课程，以内容难、考(kǎo)试严闻(wén)名校内外。

　　生(shēng)化主要是介绍(shào)人体内一些物质与(yǔ)能量的(de)代谢过程，要记(jì)很多极其复杂的化学符(fú)号。

　　完成一个反应(yīng)桥尺亮通(tōng)常(cháng)会涉及十几(jǐ)二(èr)十种(zhǒng)物(wù)质，还要记(jì)住每一步发生的(de)器官以及发生(shēng)的(de)条件，想要记得(dé)准确而且完整(zhěng)非常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆(yì)，比(bǐ)如在记忆人体八(bā)种必须氨基酸时，可以(yǐ)使用词(cí)头(tóu)法，把八种氨基(jī)酸的词头(tóu)提出来组成一(yī)句相对容易记(jì)忆的话“一两色(sè)素本来淡些”(异亮氨酸(suān)、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨(ān)酸、蛋氨酸(suān)、缬(xié)氨酸)，这(zhè)样便(biàn)轻松把八种不相(xiāng)关又(yòu)难(nán)记的名词整合到了一起，记得牢也记得(dé)准。

　　最后一(yī)门，药理，这门(mén)课程也(yě)是让人头疼(téng)的一(yī)门(mén)。

　　因为(wèi)药(yào)物(wù)的名字(zì)都是外(wài)文(wén)翻译的，只是些无意义生僻字的堆(duī)积(jī)，又长又难，不容易背，还容易搞(gǎo)混。

　　但(dàn)这门课的内容非常系统而有条理，没有(yǒu)琐碎的知(zhī)识(shí)点。

　　以药物的不良反(fǎn)应为例，总论中(zhōng)指出(chū)，不良反应包括副作用、毒性(xìng)作用、过敏反应等，是指“与用药目的(de)无关，而对人体产生不利(lì)甚至有(yǒu)害的反(fǎn)应”。

　　在(zài)各论中，每一(yī)类乃至每一种药(yào)物都有(yǒu)其不良(liáng)反应(yīng)。

　　如(rú)β受体(tǐ)阻滞剂具有抑制心脏、减慢(màn)心(xīn)率、减(jiǎn)慢(màn)传导(dǎo)的作用。

　　这些(xiē)作用如果(guǒ)符合(hé)治疗目的，就(jiù)是(shì)治疗(liáo)作用；如果不符(fú)合用(yòng)药目的，就成了对(duì)用药(yào)者不(bù)利的(de)不良反应。

　　护(hù)理(lǐ)学(xué)专业课。

　　进入护理学院以后，我(wǒ)们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等(děng)有趣(qù)且实用的课程。

　　比如(rú)中医(yī)就会学(xué)到很多养生(shēng)的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单的(de)中药配方等等，这些内容不仅仅可以在临(lín)床传授给患者，对自己而(ér)言也是受用终(zhōng)生的。

　　比如(rú)感冒鼻塞时，按压(yā)鼻翼两(liǎng)侧的迎风穴，将有效(xiào)缓解(jiě)鼻塞的症状；痛(tòng)经的时(shí)候，按压(yā)或针(zhēn)刺虎口处的合(hé)谷穴，也能很(hěn)快(kuài)缓(huǎn)解疼(téng)痛。

　　这些知识(shí)非常(cháng)实用，我们平时身体有些许(xǔ)不适(shì)的时候，也可以实地操作一(yī)下(xià)，简(jiǎn)单且(qiě)有效。

　　而(ér)礼仪课则会(huì)介绍经典的商务礼仪，如(rú)何得(dé)体地待人接物，站立坐走(zǒu)的姿势，还(hái)有整饰仪(yí)容(róng)仪表等等，课程(chéng)不仅限于课(kè)堂(táng)讲(jiǎng)授(shòu)，还包(bāo)括大量的实(shí)习课。

　　同学们分小组练习(xí)或者角色扮(bàn)演。

　　比如推药(yào)车行走时需要上(shàng)身挺直，抬头挺胸，收腹，两(liǎng)臂与肩(jiān)同(tóng)宽，放在(zài)药(yào)车推杆两侧，脚尖在正前方直线行走(zǒu)，步幅(fú)小(xiǎo)而均(jūn)匀(yún)，步(bù)速稍快。

　　遇到(dào)难缠(chán)的(de)病(bìng)人时，首先应该冷静(jìng)，态(tài)度礼貌(mào)地向患(huàn)者清晰的(de)解释(shì)。

　　如果不能解决，及时找领导处理，原则是(shì)不能跟(gēn)病人争吵。

　　这里找领导处理，其实不是推卸责任，而是一(yī)个技巧，首(shǒu)先留出(chū)一段时间让患者情(qíng)绪冷(lěng)静下来(lái)；其次(cì)领导出(chū)面会(huì)使得患(huàn)者有被重视的感觉，也会重新审(shěn)视自(zì)己的行为，从解决问题的目的出发，更(gèng)好的缓解矛(máo)盾(dùn)。

　　这些课程实践性强而且(qiě)都非常的有趣(qù)，从(cóng)来不(bù)会(huì)有人逃课，期末考试也不为难(nán)大家(jiā)，都能轻松(sōng)通过，所以是大学期(qī)间难(nán)得的让同学满意的优质课程。

　　除(chú)了上面提到(dào)的相对(duì)轻松的课程(chéng)外，护理学院开设的(de)重头课，护理学(xué)基础、内科、外科、儿科、妇科护理学(xué)其实是跟(gēn)医学基础课一(yī)样的，让人丝毫也(yě)不(bù)敢怠慢(màn)。

　　护理学基础是一门理论联(lián)系实际(jì)的(de)课程。

　　从入院(yuàn)时如何接待病人，如何填(tián)写(xiě)各种表单，如何写(xiě)护理病历，以及(jí)患者住院期间可能会实施的各种护理操作(zuò)：急(jí)救护理、输血与输(shū)液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入(rù)院的患者(zhě)就涉及(jí)到如何与患者(zhě)沟(gōu)通，建立良好(hǎo)的(de)护患关系(xì)，沟(gōu)通的(de)过程中35%属于语言沟通，65%属于非(fēi)语(yǔ)言性(xìng)沟(gōu)通，可见语言沟(gōu)通对于信息传达的(de)作(zuò)用并没有我(wǒ)们想象(xiàng)中那么大。

　　非言(yán)语(yǔ)性沟(gōu)通包括肢(zhī)体语言(yán)、表情、声(shēng)调、语速(sù)等等(děng)。

　　像触(chù)摸就是一种非常(cháng)好的关怀方式，当患者身体、心(xīn)理(lǐ)痛苦的时候(hòu)，适(shì)当拍拍(pāi)肩(jiān)膀，握握她的手，会起到意想不到的效果。

　　此外如(rú)何(hé)建立良(liáng)好的护患关系，建立怎(zěn)样的护(hù)患关系，这其中也(yě)有技巧。

　　并(bìng)不是说(shuō)替患(huàn)者准备(bèi)好(hǎo)一切，尽量(liàng)满足患者的要(yào)求(qiú)，就能称之为优秀的护理人员。

　　在(zài)患者完全(quán)不能自理的时候(hòu)，确实应该尽量提供帮助，但只要(yào)患者还(hái)具备(bèi)一定的(de)自理能力，就(jiù)应该充分调动其(qí)积极性，锻炼他的(de)能(néng)力，挖掘他的潜(qián)力，不能养成依(yī)赖(lài)别人(rén)的习惯。

　　护理的(de)主要目的(de)是(shì)让患者摆脱护理、回归社会、提高生活质量(liàng)。

　　内外妇儿(ér)护理学，这(zhè)四门课程都会有每周一次临床见习的机会，大致内容(róng)是上午在(zài)病房参观学习(xí)，看看(kàn)医(yī)生(shēng)护(hù)士的工(gōng)作流程、病房环境，以(yǐ)及各种疾病的临床表现(xiàn)，对特别典型或者罕见的病例要主(zhǔ)动与病(bìng)人交流，同时(shí)完(wán)成(chéng)一份(fèn)护理病历(lì)；下午要聚在一起(qǐ)讨论上午问诊过(guò)的病例，提(tí)出(chū)恰当(dāng)的护理计划与护(hù)理措施。

　　护理学的内(nèi)容也是很实(shí)用的。

　　比如说(shuō)外科(kē)护理学，主要是介绍手术及外伤患(huàn)者(zhě)的护理。

　　手(shǒu)术患者的护理(lǐ)包(bāo)括术前护理、术后(hòu)护理、出院指导等三(sān)个部分(fēn)，像一(yī)般手术病人术后通常会出(chū)现的症状有疼痛(tòng)、发热、恶心呕吐、腹胀、呃(è)逆(nì)、尿(niào)潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而(ér)且会影(yǐng)响各(gè)器官的生理功能，而且个(gè)体差异很大(dà)，每个人对疼痛的耐受都不(bù)一(yī)样(yàng)，因(yīn)此(cǐ)护(hù)理人员不能根据其他患者的(de)经验来判断(duàn)另一个患者的疼(téng)痛(tòng)程度，而(ér)要根(gēn)据患者主述的(de)感觉(jué)以及表现出来的表情、活动、睡眠、饮食等等情(qíng)况，综合评估患者的疼痛级别(bié)，合理给(gěi)予药(yào)物(wù)止痛。

　　术后患者家属比较关心的问题是，如何饮(yǐn)食(shí)，如(rú)何活动(dòng)。

　　基(jī)本(běn)的原则就是，非消(xiāo)化(huà)道手术患者，腰麻后6小时(shí)左右(yòu)，如(rú)无(wú)其他(tā)不适可以开始进食(shí)；消化道手(shǒu)术患者，术后(hòu)48-72小时禁食，之后视病人情况逐渐恢(huī)复饮食，而且(qiě)要注意不要(yào)进食糖(táng)、奶、豆(dòu)制品等(děng)易产气(qì)的食物(wù)，以免(miǎn)影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制动患者的(de)术后运动是鼓励早期下床活动(dòng)的，视患(huàn)者(zhě)病情轻重(zhòng)以及耐受(shòu)程度循序渐进(jìn)，比如术后1-2天(tiān)，开始(shǐ)床上(shàng)运动(dòng)，包括深呼吸、四肢关节伸屈运(yùn)动、翻身等等，术(shù)后第3-4天(tiān)便可尝试(shì)离床(chuáng)活动，由床边活动(dòng)开始逐步加大(dà)运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半的(de)护理实习(xí)与半年的医疗实习，护理(lǐ)实习(xí)是在各个科室跟着护士老(lǎo)师从事护理工作(zuò)，医疗实习则(zé)是跟随着医(yī)生老师从事医生工作。

　　临(lín)床实习首先要对病人负责。

　　在(zài)医院你要(yào)面对的对象(xiàng)是病人，不是数(shù)据不是机(jī)器，而是一个个生命(mìng)，因此你(nǐ)的任何(hé)一个操作都要慎之又慎。

　　出(chū)了问题(tí)就(jiù)是(shì)大问(wèn)题，大到(dào)你不能承担，而(ér)且会给病人及家属带来(lái)痛苦(kǔ)。

　　一定要按操作规范(fàn)做事(shì)，比(bǐ)如(rú)输(shū)液(yè)时(shí)“三查七对(duì)”。

　　三查包括(kuò)：操(cāo)作前查，操作时查，操作后查；七对包括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其(qí)次要对自(zì)己负责。

　　医院是个高危环(huán)境，要比普通人(rén)接触的高致病性(xìng)病菌多得多。

　　因此一定(dìng)要懂得保护自己，严格(gé)遵守医(yī)院制定的各项防护制(zhì)度，尤其(qí)是针(zhēn)具与(yǔ)血制品，一定要多加小(xiǎo)心(xīn)。

　　除了对自(zì)己的身体负责，还要对(duì)自(zì)己的学业负责，临床(chuáng)的老(lǎo)师都很繁忙(máng)，带的学生(shēng)又多(duō)，不可能时时想(xiǎng)着要给你(nǐ)讲授知识(shí)，只能自己多上心，多学多(duō)看多做多问，而且还要做到及时与理论相(xiāng)联系，白(bái)天(tiān)在临床见到不熟悉的病症或操作，晚上回来(lái)查(chá)查书弄清(qīng)楚来龙去(qù)脉，这对知识的理解及积累是非常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还有坏(huài)吧，如果只是想要学(xué)习怎(zěn)么(me)护理，而不是(shì)从事护(hù)理专业的(de)工作(zuò)的话，那还是(shì)可(kě)以考虑的。

　　如果(guǒ)想要从事(shì)护理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的话，就要做好面(miàn)对(duì)辛苦工作的准备了。

学(xué)护理专业，能学到护理知(zhī)识，很多时候(hòu)能够派上用(yòng)场。

　　现代女性越(yuè)来越独(dú)立自主，很多人都向往成为都市“白富美”，乐意在自(zì)己(jǐ)身上花(huā)钱，把(bǎ)自己打扮得(dé)美美的。

　　为此，她(tā)们愿意花费大量的时间金钱来做美容护(hù)理，让自己(jǐ)的(de)皮(pí)肤、身体更加(jiā)“年轻化(huà)”。

　　而(ér)从事美容护理(lǐ)工(gōng)作，每天的工(gōng)作量相对比较少，但是工作待遇却反而(ér)比医院(yuàn)医护(hù)人员高。

　　所以如果有机会从事这(zhè)个行业(yè)的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如(rú)何学好护(hù)理专业知识

　　护理这(zhè)个专业越来越(yuè)受到人们的青睐(lài)和欢迎。

　　主(zhǔ)要(yào)是因为护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业对于(yú)整个医疗团队起着决定性的(de)作用，它的好(hǎo)坏就可(kě)以看出这个(gè)医院的(de)医疗水平(píng)到底是怎么样的。

　　医(yī)疗工作的发展(zhǎn)离不开好的护理(lǐ)团队(duì)，护理团队已经(jīng)如(rú)何(hé)发展成为整个(gè)医疗工作的重要(yào)组成部分了。

　　那么(me)如(rú)何学习好(hǎo)护理专业知识呢？

　　大水冲了龙王庙是什么意思生肖，大水冲了龙王庙是什么意思？

　　首先(xiān)，学习(xí)护(hù)理专(zhuān)业(yè)的学(xué)生，一定(dìng)好的自主学习(xí)的能力，好好钻研(yán)。

　　上课(kè)不(bù)仅(jǐn)要(yào)认真听讲好(hǎo)好学习专业(yè)的知识，也应(yīng)该(gāi)课(kè)外多看一些有(yǒu)关专业的书，拓展自己的认(rèn)知能力，不仅(jǐn)仅(jǐn)局限(xiàn)在(zài)课本。

　　在贵阳卫校，有(yǒu)很好的(de)教学团队，但(dàn)是最主(zhǔ)要(yào)的还是自(zì)己的学习能力(lì)和吸(xī)收(shōu)能(néng)力。

　　其(qí)次，如果学校组织有在医院实(shí)习的话，要(yào)好好的把握(wò)机(jī)会。

　　因为知识是必须(xū)运(yùn)用(yòng)到临(lín)床的，有时候知识(shí)丰富(fù)，但是临床工作不好(hǎo)的话(huà)也是白(bái)搭。

　　而且临床需要很(hěn)好(hǎo)的专业技(jì)能(néng)，随着护理的(de)发(fā)展，现(xiàn)如(rú)今(jīn)的护理不仅仅是(shì)简(jiǎn)单的打针输液或者注重生活上(shàng)护理(lǐ)，而是一项专(zhuān)业(yè)的(de)涵盖面(miàn)比较广的。

　　临床经验(yàn)最重要的四个(gè)方面就是稳准快(kuài)好，只有你(nǐ)的技术娴(xián)熟，才(cái)能给病人(rén)安全感(gǎn)，让病人有一个好(hǎo)的心情，这才符(fú)合(hé)“为人民服(fú)务”的精神。

　　最后，一定要有崇高的职业精神和为人(rén)民服务的(de)精神。

　　因为大家都知道护理工作(zuò)是(shì)很(hěn)忙的，有时(shí)候连续好几个月都没有休息，那么这(zhè)个时候一(yī)定要(yào)有集体主义精神，在集体利益(yì)和个人(rén)利益不(bù)冲(chōng)突的情况下选择集体利益。

　　学习好专业的护理知识，要选择学习氛围(wéi)浓厚的(de)学(xué)校(xiào)，比如四川卫校(xiào)。

　　然(rán)后最主要的还(hái)是自己的心(xīn)态和知识技能的(de)塑造。

　　一定(dìng)要(yào)摆正心(xīn)态，好好学习(xí)专业的护理知识，为医疗工(gōng)作做出(chū)自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学护理专业呢

　　这个阿！兴(xīng)趣是最好(hǎo)的老(lǎo)师！想想当(dāng)初你(nǐ)为什么选择了(le)这个专业？是对(duì)护(hù)士的(de)崇拜，专(zhuān)还是希望(wàng)自己也可以救(jiù)属死扶伤！救人！至于怎么学好麻(má)！我认为(wèi)上(shàng)课好(hǎo)好听(tīng)课(kè)，加(jiā)实(shí)践，考试(shì)前(qián)将理(lǐ)论知识联(lián)系实际，就可以了(le)！我认为认真和努力(lì)，勤奋是(shì)最重要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要(yào)学(xué)什么

　　开(kāi)设课程(chéng)：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基础医学、临床医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课(kè)程(chéng)：人(rén)体解剖学、生理学、病(bìng)理学、药(yào)理(lǐ)学、医学心(xīn)理学、医学(xué)伦理学、护理学导(dǎo)论、护(hù)理(lǐ)学基础(chǔ)、内科护(hù)理学、外科护理学、妇产科(kē)护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学(xué)、精神护理(lǐ)学、护理(lǐ)管理学、护理(lǐ)礼仪、护理科研。

　　 3、主要实(shí)践性教学环节(jié)：包括临床综合(hé)实习、社区(qū)实习、论文撰写等，一(yī)般(bān)安排不少于36周。

(9)如何学好护理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国(guó)内方向

　　护理专业(yè)被教育部、卫生部(bù)等(děng)六部委列入国家(jiā)紧缺人才专(zhuān)业，予以重点扶持(chí)。

　　世界卫生组织(zhī)对各(gè)成(chéng)员(yuán)国卫生人才资源统计(jì)结果(guǒ)显示，许多国家护理人(rén)才紧缺(quē)。

　　在我国，护士的数(shù)量远(yuǎn)远(yuǎn)不够，医护比(bǐ)例严重失调(diào)。

　　按照(zhào)卫生部要(yào)求，我国医院的(de)医生和护士的比例是1：2，重要(yào)科室医生和护(hù)士的(de)比例应是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远(yuǎn)达(dá)不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平(píng)相差很(hěn)大，与发(fā)达国家(jiā)1：8.5的比例(lì)相差更(gèng)远(yuǎn)。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场(chǎng)对护理人(rén)员(yuán)的(de)需求(qiú)激(jī)增，“护(hù)士荒”现象(xiàng)已日益突出地摆在各国医学界(jiè)面前(qián)。

　　未来(lái)10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日(rì)本(běn)及全球其他国(guó)家将急需(xū)200万护理人才(cái)，国(guó)际人力资(zī)源公司已(yǐ)经把目光(guāng)瞄准中国。