1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹中的剧痛被送(sòng)往(wǎng)普林斯顿医院(yuàn)，此时他的主动脉(mài)已经扩张(zhāng)到了正常(cháng)血(xuè)管直径的150%。三天(tiān)后，由此引发的脑溢血夺走了当(dāng)时人类最伟大的(de)科学家的(de)生命(mìng)，阿尔(ěr)伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁(suì)。当(dāng)时负责尸检(jiǎn)的病理学家托马(mǎ)斯哈维其实并不关心(xīn)爱(ài)因斯坦的(de)真正死因，而是十(shí)分好奇(qí)他为(wèi)什么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸(shī)体，哈维开(kāi)始(shǐ)纠结起来，他(tā)当(dāng)时(shí)想(xiǎng)，如果按(àn)照爱(ài)因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病(bìng)因之(zhī)后就会被火化。而此时(shí)摆在他面前的是一(yī)个千载难逢的机会，他可以零距离的研究世界上最(zuì)聪(cōng)明(míng)的大佬，如果能够(gòu)取得成(chéng)果(guǒ)，不但名利双收，还会颠覆整个医(yī)学界(jiè)。烧(shāo)掉(diào)它，实在是太可(kě)惜了。巨大(dà)的好奇和(hé)探究欲最终(zhōng)战(zhàn)胜了哈维(wéi)的理智，在距离爱因斯(sī)坦(tǎn)医(yī)学死亡的(de)八小时(shí)之后(hòu)，哈维悄悄地(dì)锯(jù)开了他(tā)的颅骨，完整地取出(chū)了爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑并藏了(le)起来。然而哈(hā)维只(zhǐ)是(shì)一个病理学家，对大脑和神经系统的研(yán)究(jiū)一窍不通，所以(yǐ)哈维(wéi)在面对爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑(nǎo)时，除了(le)称重和拍(pāi)照(zhào)什(shén)么也做不(bù)了。

现在(zài)人类成年男性的大脑平(píng)均(jūn)质量是1350克，而哈维(wéi)测量(liàng)的结果(guǒ)显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量(liàng)是(shì)1230克(kè)，比正(zhèng)常人还少(shǎo)了足足二(èr)两半。如此看来，人(rén)类的聪明(míng)程度与大脑(nǎo)的绝对质量关系并(bìng)不大。后来这颗可(kě)怜的(de)大脑(nǎo)被切成了(le)240块。在半个(gè)多世纪以来，人们(men)一直在不断的探索(suǒ)其(qí)中(zhōng)的(de)奥秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常(cháng)人大了15%，后(hòu)来人们把焦点又放在了偏执体上等等。可是(shì)大脑这些部分(fēn)所控制的区(qū)域(yù)都不是爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此(cǐ)这些理论都没(méi)法让大多数的(de)人所信(xìn)服。而渐渐的，世界(jiè)上大部分的(de)人都开(kāi)始相信这样一种(zhǒng)说法，人类(lèi)的大脑只开发了不到10%，大多数的(de)人只能使用大脑的(de)5%甚至(zhì)3%，如果(guǒ)能够(gòu)使用大(dà)脑超(chāo)过(guò)7%，就已经是天才般(bān)的存在(zài)了，而爱因斯坦的大(dà)脑利用率已经达到了13%。在这个理论的基(jī)础上，一(yī)些研究远古地外(wài)文明的人(rén)认为，人类的大脑(nǎo)之所(suǒ)以没有被全部的开(kāi)发利用(yòng)，是因为基因中的某些部分已(yǐ)经被远古时期(qī)造(zào)访地(dì)球的高智能生命锁死，目的是为了防止人类(lèi)的科技(jì)发展过快。这个理论也为各种科幻电影提供了(le)基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境(jìng)》这样的(de)科幻电(diàn)影渲染(rǎn)之后，甚至让很(hěn)多人都相信，如果大脑(nǎo)潜(qián)能开发(fā)超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果(guǒ)达到100%，就(jiù)等同于神(shén)一般的存在。对(duì)于这(zhè)样的说法，你觉得(dé)可信吗？这个(gè)科学界最大的都市(shì)传(chuán)说源自一位(wèi)智商比爱(ài)因斯(sī)坦还要高出(chū)一个层次的天(tiān)才(cái)。事情要(yào)从120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这一(yī)天，世界(jiè)上智商最(zuì)高(gāo)的(de)人出生在(zài)一(yī)个犹太(tài)家(jiā)庭当中(zhōng)，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始(shǐ)说话，18个月(yuè)就可以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候自学成了解剖学(xué)和(hé)逻辑学(xué)，还可以通过自创的对数算出历(lì)史上任意一天是星期(qī)几。8岁学(xué)会了包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门(mén)外语，而且还(hái)自创了一门(mén)语言。11岁时被(bèi)哈佛大学破格录取(qǔ)，成(chéng)了当时(shí)哈佛(fú)有(yǒu)史以来最年轻的新生。在(zài)进入哈佛不(bù)到一年，希德斯(sī)就(jiù)在高等数学领(lǐng)域(yù)有了(le)很(hěn)高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛教授(shòu)和(hé)学(xué)生(shēng)的面前(qián)进(jìn)行了(le)关(guān)于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的教授坚信希(xī)德斯将会成为世界上最伟大(dà)的数(shù)学家之一。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试(shì)的(de)数值已经爆(bào)表，人们推(tuī)测他的智商至少在(zài)260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个(gè)天才少年的养成和(hé)他(tā)的父母(mǔ)是分不(bù)开的，尤其是他的父(fù)亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同(tóng)样是一个智商极高的天才(cái)，曾(céng)经在(zài)七年之内获得了哈佛大学四个学位，其中最让他引以为傲的(de)是成为了(le)美国心理学之父(fù)威廉(lián)詹(zhān)姆斯的关门弟(dì)子。

也正是因为对(duì)导(dǎo)师的崇拜(bài)，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子(zi)的(de)名字命名(míng)为导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里(lǐ)斯席(xí)德斯(sī)在(zài)孩子出(chū)生(shēng)之前就已经下定决心(xīn)要释放(fàng)他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为(wèi)他(tā)认为(wèi)年(nián)幼的儿子代表了(le)一(yī)个机会，这个机(jī)会就是(shì)在(zài)现实的世界当中(zhōng)检验他的导师曾经提出的(de)一项理(lǐ)论。美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯始终认为人类只使用了一小部(bù)分(fēn)的身心资源，并发表(biǎo)在(zài)了1907年的科学杂志上的(de)一(yī)篇文(wén)章(zhāng)当中。后来随(suí)着(zhe)天才少年(nián)被媒(méi)体的大肆报道(dào)，父亲鲍里(lǐ)斯坚(jiān)信(xìn)他的儿子被培养成(chéng)了不世出的天才少年(nián)，印证(zhèng)了他最(zuì)崇(chóng)拜的导师的(de)理论。可(kě)是人(rén)们没(méi)有(yǒu)注意到的是詹姆斯所(suǒ)说的，其实(shí)是(shì)身心资(zī)源，而并(bìng)非(fēi)大脑(nǎo)，也没有提及(jí)任何(hé)的百分(fēn)比(bǐ)。但是(shì)为(wèi)什么后来却出现了所谓的(de)10%利用率，同时(shí)又和大(dà)脑联(lián)想在一(yī)起呢？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉什利训练小老(lǎo)鼠走(zǒu)迷宫(gōng)，然后去寻找食物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔(ěr)就会切掉他们的一部分脑皮层(céng)，然后再与(yǔ)之前(qián)进行对比(bǐ)。卡尔发(fā)现开始切除的时候，老鼠并没有受到什(shén)么影响，依然可以按照训练找到食物。于是(shì)他就一直切一直切，切到一半(bàn)以(yǐ)后(hòu)，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到(dào)任何影(yǐng)响。直到(dào)卡(kǎ)尔(ěr)切到了一(yī)个脑(nǎo)区时，发现这个(gè)区域对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫的(de)影响非(fēi)常的大，卡(kǎ)尔(ěr)把这个区域归结为(wèi)“活性(xìng)区(qū)域(yù)”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活(huó)性(xìng)脑(nǎo)区切除的越(yuè)多，小老鼠(shǔ)就(jiù)会变得越傻(shǎ)，找不到食物。因此很多人认为这就是因为老鼠大(dà)部分的大脑是没有被开发利用的，所(suǒ)以即便是被切除掉(diào)，也(yě)对老鼠没(méi)有什(shén)么(me)影响。1923年(nián)，奥地利的医生弗洛伊德提(tí)出(chū)了冰山(shān)理论，说人的意(yì)识(shí)就像冰山一样(yàng)，只有露出表面的部分才能被别人(rén)和自己看见，可还(hái)有隐藏在水下的很大一部分(fēn)是(shì)人们不(bù)能轻易看到的(de)，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验(yàn)，人们就(jiù)将(jiāng)冰山理论(lùn)曲解为人脑潜能的开发程度(dù)，把表面的小部分理解为已(yǐ)经开发(fā)的脑潜能(néng)，而另外的绝(jué)大部(bù)分(fēn)则(zé)被(bèi)认为没有开发出(chū)来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基(jī)出版了著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马(mǎ)斯(sī)为这本书写的序言当中有(yǒu)这样一(yī)句(jù)话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯(sī)教授(shòu)过去(qù)常说，一般人只使用(yòng)了(le)他(tā)潜在心(xīn)智能力的10%，这句话随着(zhe)人(rén)性的弱点在全球热(rè)销(xiāo)传(chuán)遍(biàn)了全世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑海当中(zhōng)，再配上那场著名的小白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最多只能(néng)开(kāi)发使用10%的(de)都市传说(shuō)就这样席卷了(le)全世界。根据调查，世界上相信这个理(lǐ)论的人类(lèi)超过了65%，相比之下，直到2016年，相信(xìn)进化论(lùn)的人才只有(yǒu)54%。那我(wǒ)们就先从“进化论”说起，进化论本(běn)身也许不够完善，还存(cún)在着某(mǒu)些争议，但(dàn)无论是(shì)遗传(chuán)还是基(jī)因(yīn)突变，物种进化的(de)本质(zhì)都是自(zì)然选(xuǎn)择的结果。在这个过程中(zhōng)，物(wù)种都会(huì)遵守这样一个法则，使用(yòng)或者是失去(qù)。也(yě)就是说，如(rú)果有机体停止使用某(mǒu)些器官，它们就会慢慢地适应，之后退(tuì)化直到消失(shī)。比如洞穴(xué)鱼在暗(àn)无天日的地下(xià)世界生活了千百万年之(zhī)后，眼睛已经完(wán)全消失了，而(ér)动物的大脑(nǎo)同样是(shì)经过(guò)数百万(wàn)年的(de)自(zì)然选(xuǎn)择(zé)不断进化(huà)所形成的，虽(suī)然人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)占据着(zhe)体重的2%，但是(shì)作为世界上(shàng)最复杂的结构(gòu)，大脑在氧(yǎng)气和营养上(shàng)的消耗是(shì)巨大的(de)，就(jiù)算是(shì)你(nǐ)坐在那里(lǐ)休息，什么都不想，它也依然需要整(zhěng)个人体(tǐ)20%的能量来(lái)维(wéi)持所(suǒ)有(yǒu)的大脑功(gōng)能正常运转。因为(wèi)大脑皮(pí)层不但会调节(jié)躯(qū)体运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制(zhì)语言的最高级中枢，同(tóng)时又具有(yǒu)抑制整合情绪的(de)功能，甚至还在时(shí)刻准备着进行应(yīng)急反(fǎn)射(shè)。比如一(yī)个人(rén)喊你(nǐ)一声的同时扔(rēng)向你一个苹果，正常人就(jiù)会下意识的接住(zhù)，而不是无(wú)动(dòng)于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在(zài)运转的结果。相(xiāng)比之下，许多脊椎(chuí)动(dòng)物物(wù)种的(de)成年大(dà)脑(nǎo)只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真的(de)只(zhǐ)使用(yòng)了我们潜在脑力进化的(de)10%，贡献出(chū)这么多(duō)的能量来(lái)维持(chí)整个大脑的功(gōng)能，对于进化来说是一种极大的浪费(fèi)，拥有一(yī)个体(tǐ)积更小，效(xiào)率更高(gāo)的大脑，才能更加的凸(tū)显(xiǎn)出(chū)生存的优(yōu)势。所以从(cóng)进(jìn)化上来(lái)说，大(dà)脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的(de)。

可(kě)是卡尔的(de)老鼠实验又怎么解释(shì)呢？其实在当时(shí)，由于相关的知识盲区(qū)，卡(kǎ)尔所切除的部分(fēn)脑区其实是属(shǔ)于初级的视觉皮层(céng)，当他(tā)被(bèi)切掉的越多，导(dǎo)致(zhì)的视(shì)觉受损就越(yuè)严重，小老鼠的(de)视(shì)野范围会变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了(le)寻找食物变得(dé)越(yuè)来越困难(nán)。随着科学的发展，我们已经可以通(tōng)过正电子发射、断层扫描和功(gōng)能(néng)性的磁共振成(chéng)像技术来监测大脑的活动(dòng)。研究发现(xiàn)，大脑的(de)每个部分(fēn)的(de)功(gōng)能都是不可或缺的，当(dāng)一个(gè)人在做特定的任务(wù)时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪怕(pà)只是活动一(yī)下手指，也是上亿个神经元协调工(gōng)作的结(jié)果。即便(biàn)是在睡(shuì)觉的时候，大(dà)脑也(yě)会处在一(yī)个不断活(huó)动的(de)状态。因此，与(yǔ)大(dà)脑开发10%的都市传说(shuō)恰恰相反，目前人类还(hái)没有找到(dào)一个完全不活(huó)跃的大脑(nǎo)区域，这(zhè)意(yì)味着人类(lèi)的(de)大脑其实已经被开(kāi)发了100%。大脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流行还(hái)有一(yī)个(gè)非常现实的(de)原因，那就是利益。成为(wèi)绝(jué)顶聪(cōng)明的(de)天才是每个(gè)人(rén)所希望的事儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高(gāo)智商的天才培(péi)养、冰山理论以及卡内(nèi)基著作的畅(chàng)销都成了营(yíng)销故事当中最好(hǎo)的素材，再(zài)加上一些(xiē)相关科幻(huàn)电影的(de)渲染，使得更多的人相信了这个都市(shì)传说。这也意味(wèi)着更(gèng)多的人期(qī)待(dài)一种尖(jiān)端(duān)的技术或者(zhě)神奇的药物可以解(jiě)锁它，让他们在一(yī)夜(yè)之间(jiān)成为超(chāo)级天(tiān)才(cái)。所(suǒ)以当(dāng)有人告诉你可以利用剩余的大(dà)脑潜力(lì)来提高智慧，你要做的就是(shì)紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实(shí)你的(de)大脑和(hé)爱因(yīn)斯坦之(zhī)间并没有太(tài)大的(de)差距，人与人之间(jiān)的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是人(rén)与(yǔ)人之间的理解(jiě)能力、记忆能力以及创造力确实存在着巨大的(de)差异，这并不是因为(wèi)大脑使用率(lǜ)的不足，而(ér)是在(zài)于神(shén)经(jīng)元的(de)数量以(yǐ)及(jí)单个(gè)神(shén)经元的(de)链(liàn)接数。人(rén)类的大脑大(dà)概有800亿个神经元，神经元与神经(jīng)元之间并不(bù)会直接相连，而是会形成一(yī)种叫做突触的结构(gòu)，可以通过神经递质将神经元之间的电信号进行传递。我们任何(hé)的(de)行为、想(xiǎng)法、念头或者是知识点在大(dà)脑当中都是一(yī)个信号(hào)，那么你的知识越多，想(xiǎng)法越多(duō)，所形成的突触就会越(yuè)多，而当你的知识(shí)越牢(láo)固，想法越熟练，突出的结(jié)构就会变得越强大。反(fǎn)过来，这个知识点(diǎn)或者是想法(fǎ)的突出(chū)结构越强大，意味着知(zhī)识点的(de)记忆越深刻(kè)，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个神经元最多可(kě)以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般人(rén)实(shí)际(jì)发出的连(lián)一半(bàn)都达(dá)不(bù)到(dào)。比如张三的大脑(nǎo)有(yǒu)900亿个神经元，每个(gè)神经元(yuán)平均(jūn)有5000个突触链(liàn)接，那么(me)张三的(de)知(zhī)识(shí)量就有900亿乘以(yǐ)五千四(sì)百(bǎi)五十万亿个，而李四的(de)大脑(nǎo)有800亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有2000个(gè)突(tū)触链(liàn)接，那么李四的知识量(liàng)就有800亿乘以两千一百六十(shí)万(wàn)一个。虽(suī)然(rán)这是(shì)为了让大(dà)家能更好地理解所(suǒ)做出的一(yī)种量(liàng)化比喻(yù)，但是两个人(rén)的知识(shí)量(liàng)差距确实是(shì)巨大的。我们在(zài)每(měi)天的(de)所有活动与思考(kǎo)时(shí)，在大脑(nǎo)里面实(shí)际上就只(zhǐ)发生这两类活动，一个就是在强化已经形成(chéng)的突(tū)出(chū)，另(lìng乌鲁木齐海拔多少米高)一个(gè)就是在形成新的突出，也就(jiù)是学习(xí)到(dào)新的知识。而这些突出的结构越强大(dà)，大脑神经(jīng)元之(zhī)间的联系(xì)就越紧密，那(nà)么在同(tóng)样(yàng)的工作要求之(zhī)下，大脑就可以(yǐ)更快的调集更多的神(shén)经元，进(jìn)入(rù)到(dào)活跃状态。大脑传(chuán)递信息的效(xiào)率就会更高，那(nà)么外(wài)部表现(xiàn)出来的就是更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑(nǎo)调(diào)集活跃的神经(jīng)元数量过少(shǎo)，大脑传递的信息效率就(jiù)会低，外部的表现就是笨(bèn)拙、反应慢(màn)。而我们(men)大(dà)脑中的电信号是(shì)通过信息刺激所产(chǎn)生的，产生(shēng)之后又会(huì)引发(fā)连(lián)锁反(fǎn)应，那么(me)这就赋(fù)予(yǔ)了人类大脑(nǎo)更强的一种联合(hé)能力。

由一个神经元受到刺激(jī)，最多可(kě)以发(fā)出(chū)8000个(gè)知(zhī)识(shí)点(diǎn)的链(liàn)接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如(rú)果每个神经元又发出8000个知识点链(liàn)接(jiē)，就意味着最初的一个(gè)知识点会产生(shēng)的连锁反应，而激发出无数的念头和(hé)联想，我(wǒ)们的创(chuàng)造力就这样产生了。但(dàn)是人脑的(de)神经元并(bìng)不是(shì)天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生当中，平均每个神(shén)经元所拥有的链接(jiē)突触其实连8000的一半都(dōu)不到。因此，想让大脑(nǎo)变得更(gèng)聪明，本质上就是(shì)增加(jiā)神经元的(de)数量和(hé)增加突出的数量(liàng)。研究发现，大脑(nǎo)的(de)海马体中每天可以产生大约700个新的神经元，除了(le)自(zì)然生长的神经元(yuán)，也可以(yǐ)通过学习(xí)、运动和健康(kāng)的饮食来促进新的神经(jīng)元生成(chéng)，而(ér)压(yā)力、睡眠不足和(hé)酒精则(zé)会阻(zǔ)碍新神经元的(de)生成(chéng)。而(ér)增(zēng)加突触(chù)的数量，就是通过主动的学习或者(zhě)是思(sī)考(kǎo)，不断(duàn)产(chǎn)生新的(de)突触(chù)，然后再(zài)强(qiáng)化它们。这就是为什么善于主动(dòng)学习和勤于思考的人往(wǎng)往会变(biàn)得更(gèng)加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾(céng)经这(zhè)样说，并不是(shì)因为我(wǒ)多聪明，我(wǒ)只是比常人花更多的时间去思(sī)考(kǎo)问题而(ér)已(yǐ)。另外，突触(chù)还有这样一个特点，它是动态形成与动态削减的(de乌鲁木齐海拔多少米高)，用的多(duō)的突触就会(huì)被强(qiáng)化，用(yòng)的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者是被其他的信息占用(yòng)。外部的表现就是遗忘和(hé)记忆(yì)衰退。这一点在进(jìn)化方式上和洞穴是一(yī)样的，比如(rú)不喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的人，整天对(duì)着电(diàn)视或者是电(diàn)子设备的(de)时候，大脑就处在一个被动接(jiē)受信息(xī)的状态，是(shì)得(dé)不到(dào)主(zhǔ)动信(xìn)息(xī)刺激的，那(nà)么这种(zhǒng)就基本不会形成有效的新的突出(chū)，所以(yǐ)封锁人类大脑的不是外(wài)星(xīng)人，而是我们自(zì)己。

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