校园暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几(苹果x多重jǐ)个(gè)方面是校(xiào)园(yuán)欺凌不(bù)一定在校园内发生(shēng)，放学后同学间的欺负行为也(yě)算在(zài)内的。

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校园暴力的主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意思(sī)，校园暴(bào)力表现在哪(nǎ)几个方面

　　其主(zhǔ)要表现是(shì)身体强壮的学生欺负弱小的学(xué)生，令其在心灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是(shì)重复发生，而不是(shì)单(dān)一的偶发事件。

　　有(yǒu)时(shí)是(shì)一人欺负(fù)一(yī)人；

　　有时(shí)集(jí)体欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自己(jǐ)有(yǒu)错，而且受害者怕事，默(mò)默(mò)承(chéng)受而不敢反抗(kàng)和告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶(è)性循(xún)环导致受害者(zhě)的身(shēn)心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺(qī)凌的(de)形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打(dǎ)脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当(dāng)众嘲笑(xiào)、辱(rǔ)骂以及替别人(rén)取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容易察觉的(de)欺凌(líng)形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令(lìng)其身边没(méi)有朋友等，是不(bù)容易察觉的欺凌(líng)形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害者不利的网(wǎng)络(luò)言论、曝(pù)光隐私以及对受(shòu)害者的照片进行恶搞等，是容(róng)易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关(guān)治(zhì)理方(fāng)案：

　　1、北京解(jiě)决校(xiào)园欺凌(líng)

　　2018年7月(yuè)5日(rì)北京为解决校(xiào)园欺凌(líng)，教育(yù)部首先发(fā)布(bù)北京市中小(xiǎo)学欺凌治理(lǐ)方(fāng)案公(gōng)布(bù)：发生(shēng)校园欺凌须限时上报。

　　在(zài)教育部等部门发(fā)布的(de)《加强(qiáng)中小学生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启动调查处理(lǐ)程(chéng)序10日内须完成(chéng)调查(chá)，而在此次北京市各(gè)区(qū)公布的实(shí)施方案中，除了对调查时间有要求外，对(duì)于事(shì)件的及时上报也(yě)做(zuò)出了严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门(mén)口头(tóu)汇报

　　例(lì)如北京市(shì)东城区在实施方案中(zhōng)明确提出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内向上(shàng)级(jí)单位进行口头汇报(bào)，2小(xiǎo)时内递交详(xiáng)细文(wén)字材料并随时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直(zhí)接与(yǔ)司法(fǎ)部门对(duì)接

　　与(yǔ)东城区(qū)类似，海淀区除了(le)要求30分(fēn)钟内口头上报区教委外，对于(yú)情(qíng)节较为严重的，还(hái)要求(qiú)学校要与(yǔ)属地派出所、司(sī)法等部门进行对接。

校(xiào)园暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴(bào)力(lì)的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受(shòu苹果x多重)害者侮辱性绰号；指责(zé)受害者无(wú)用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者(zhě)的重复(fù)的物理(lǐ)攻(gōng)击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴(guāi)拍打(dǎ)、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科(kē)书、衣裳(shang)等，损坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑受(shòu)害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌(líng)是在(zài)受害者未能保护(hù)自(zì)己的(de)情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害者的消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或她不想要做的(de)散搜纳，威(wēi)胁受(shòu)害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令(lìng)受(shòu)害者招致处(chù)分(fēn)；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑(yì)评(píng)论(lùn)受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族、收入水平(píng)、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱(qián)或物(wù)品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成(chéng)份的(de)言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民(mín)法典》第一千二百(bǎi)条

　　限(xiàn)制民(mín)事行为能力人在学校(xiào)或(huò)者其他教育(yù)机构学习、生(shēng)活期(qī)间(jiān)受到人身损害，学校或(huò)者其(qí)他(tā)教育(yù)机构未尽到教育、管理职责的，应(yīng)当(dāng)承担侵权责任。

　　第一千二百(bǎi)零一条

　　无民事行为能力人或者(zhě)限制(zhì)民事行为能力人(rén)在幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育机构学习、生活期(qī)间，受到幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育机构以(yǐ)外的第三(sān)人人身(shēn)损害的，由第三人承担侵权责(zé)任(rèn)；幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育(yù)机构未尽(jǐn)到管理职责的，承担相应的补充(chōng)责(zé)任(rèn)。

　　幼儿(ér)园、学校或(huò)者其(qí)他教育机构承担补(bǔ)充(chōng)责任后，可以向第三人追偿。

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