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上海四大八校(xiào)是指什么高(gāo)中，上海市重(zhòng)点高中排(pái)名一览表

　　上海四(sì)大(dà)是指：上海(hǎi)市民办华育中(zhōng)学、上海民办(bàn)兰生复旦中学、上海(hǎi)外国语大学附属外国语学(xué)校、上海(hǎi)市市(shì)北初级中学等四校。

　　八(bā)校(xiào)是指：上宝中学、张(zhāng)江(jiāng)集(jí)团(tuán)学校、进华中学、存志(zhì)中学、新华初级中学、上(shàng)海市(shì)世(shì)界(jiè)外(wài)国语中学、华二初级中学(xué)、立达中学(xué)等(děng)八校。

　　扩展资料华育中学的前(qián)身是上海中学初中(zhōng)部，90年代上海的'初中高(gāo)中(zhōng)分离以后，上海中学与(yǔ)华泾(jīng)实业联合在1999年建立了华育中学，华育的师(shī)资力(lì)量(liàng)、管理方(fāng)式、教学方式，都来自(zì)于上海中学。

　　兰生复(fù)旦中学建(jiàn)校于1994年，也(yě)是一所可跨区招生的民办寄宿制初(chū)级(jí)中学，为复旦附中的初中教学基地。

上海高中(zhōng)四大(dà)名校八大金刚是什么

　　 上海(hǎi)四大名校是(shì)指上海中学、华师大(dà)二附(fù)中、复旦(dàn)附中、交大附中。

　　 这四所学校是上海高(gāo)中(zhōng)里顶尖教(jiào)育资(zī)源的代表。

　　 八大金(jīn)刚指的是南洋模范(fàn)中学（徐(xú)汇）、建平中学(xué)（浦李顷凳东）、七宝中学(xué)（闵行）、控江中学（杨浦）、延安中学（长(zhǎng)宁）、复兴(xīng)中(zhōng)学(xué)（虹(hóng)口）、大同中学（黄浦）、格(gé)致中学（黄浦）。

　　 当然这只是坊间的一种说(shuō)法而已，各区(qū)县依然还拥(yōng)有一些非常出名的高中，比如(rú)浦(pǔ)东的进才中学，静安的市西中学、徐汇的(de)位育中学、宝山(shān)的(de)行知中学(xué)等。

　　 还有“一个(gè)神仙(xiān)”为上(shàng)外附(fù)中（虹口区）,因上(shàng)外附中(zhōng)几乎不对(duì)外乎大区招(zhāo)生，在上海(hǎi)中考中，我们一般都(dōu)不会(huì)讨论这所学校，故(gù)被应成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验(yàn)性示范性高中(zhōng)是根据《国(guó)务院关于基础教育改革与发展决(jué)定》中各地建(jiàn)设一批(pī)实施(shī)素质教(jiào)育的示(shì)范性普通高(gāo)中(zhōng)以及全国高中教育(yù)工作会议的(de)精神(shén)，上海市于1999年(nián)4月正式启动建设(shè)的(de)。

　　 上海市实验性示范性高中(zhōng)第一批有(yǒu)上海中国有多少万兵力，中国有多少万兵力人数中学、复旦大(dà)学(xué)附(fù)属中学、上海交通大(dà)学附(fù)属中(zhōng)学(xué)、华东(dōng)师范大学第(dì)二附属中学、上海师范大学附属(shǔ)中学、大(dà)同中学、格致中学、上海外(wài)国(guó)语大学附(fù)属(shǔ)大境中学(xué)、向明中学、南(nán)洋(yáng)模范中学、位育中学、延安中学(xué)、上(shàng)海市第三(sān)女子中学、育才中学、市西中学、曹杨(yáng)二中、晋元(yuán)高级中(zhōng)学、市北中学、新中(zhōng)中学、复兴高(gāo)级中(zhōng)学、华东师范大(dà)学第一附属中(zhōng)学、控江(jiāng)中学、杨浦高(gāo)级(jí)中学、七宝中学、行知中学、嘉定一中、建平中(zhōng)学(xué)、进(jìn)才中学、松江(jiāng)二中 

　　 上海市于1999年4月(yuè)正式(shì)启(qǐ)动(dòng)上海市实验性示范性高中(zhōng)建(jiàn)设。中国有多少万兵力，中国有多少万兵力人数p>

　　 2004年，本哪旅市实验性示(shì)范性高中建设取得新进展。

　　 实验性示范性高(gāo)中建设是上(shàng)海(hǎi)市(shì)基础(chǔ)教(jiào)育(yù)现代化的中国有多少万兵力，中国有多少万兵力人数重(zhòng)要组(zǔ)成部分(fēn)。

　　 建设实验性示范性高中，目的是在于通过促进学校形成依(yī)法治校、自我约束、自主发展的内驱机制，推动学校不断(duàn)追求新的发展(zhǎn)，形成(chéng)一支学校(xiào)教育改革的(de)先锋队，一支攻(gōng)克素质(zhì)教育难题的攻(gōng)坚队，对整(zhěng)个高中教育和基础教育起示范、辐(fú)射(shè)和引领(lǐng)作(zuò)用(yòng)，从而带动基础(chǔ)教育的(de)整体发展与(yǔ)提高，促进本(běn)市率(lǜ)先基本实现(xiàn)教(jiào)育(yù)现代(dài)化。

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