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杨震四知的文言文翻译及注释及翻译,杨震四知文言文原文及翻译

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  晓(xiǎo)之以情,动之以理的意思是什么,晓之以理,动之以(yǐ)情出自哪里是原句(jù)为“动(dòng)之(zhī)以情,晓之以理”,俗语,意思(sī)是用(yòng)感情来打动别人的心(xīn),用(yòng)道理来(lái)使别人明白的。

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晓之(zhī)以情,动(dòng)之以(yǐ)理的意(yì)思是什么,晓之以理,动之以情出自哪里

  原句为“动之以情,晓之以理”,俗语,意思(sī)是用(yòng)感情(qíng)来打动别人的心,用道理来使别人明白(bái)。

  出自高阳《胡雪岩全(quán)传(chuán)·平(píng)步(bù)青云》上(shàng)册(cè):“随便他如何导之以理,动之以(yǐ)情,一个只是不肯杨震四知的文言文翻译及注释及翻译,杨震四知文言文原文及翻译松口。

  ”用法:作谓语、定语(yǔ)。

  造句:1、以德为本,待人要诚;

  勤(qín)奋工作,处事要公;

  动之以情,晓之以理;

  无(wú)私奉(fèng)献,真(zhēn)情感人。

  2、沈(shěn)笑以为下车(chē)的人是车主,她动之以情,晓(xiǎo)之以理的(de)说着。

  3、月老(lǎo)动之以情,晓之以理(lǐ),却依旧得到如此答案,不(bù)由(yóu)有些(xiē)愠怒道(dào):“难道你就如此顽固(gù),冥顽不灵。

  ”

晓之以情动之以(yǐ)理的意思是什么 晓之(zhī)以情动(dòng)之(zhī)以(yǐ)理是(shì)什么意(yì)思

  1、动之以情,晓之以理解(jiě)释:用感情来打(dǎ)动别人的心(xīn),用道(dào)理来使别人明白。

  

   2、出(chū)自:孔子《论语(yǔ)》中:诱(yòu)之以(yǐ)利,晓(xiǎo)之(zhī)以理,动之以情,胁之(zhī)以威,授之以渔(yú),绳之以法,导之以行,勉燃胡唤(huàn)之以恒,持之以恒(héng),学之(zhī)以恒,行之以德,道之(zhī)以德,齐之以礼,有(yǒu)耻且格。

  

   3、解释(shì)为:用利益(yì)去(qù)诱惑,用情感去打动,用道理去明了,用威严去胁迫,教授给(gěi)以(yǐ)捕鱼的技术,用法律(lǜ)去束(shù)缚,用(yòng)行为去引(yǐn)导,用做铅(qiān)恒心皮凯(kǎi)去勉励,以恒心保持(chí)久远,以恒心去学习(即坚持去学习(xí)),行为要符合道德,用道德去引导(dǎo),用(yòng)礼制去同化,不仅有羞耻之心而且有归服之(zhī)心。

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晓之以情,动之以理的意思是什(shén)么(me),晓(xiǎo)之以理,动之以(yǐ)情出自哪里

  原句(jù)为“动之以情,晓之以理”,俗(sú)语,意(yì)思是用感情来打动(dòng)别人的(de)心(xīn),用(yòng)道理来使别人明白。

  出(chū)自高阳《胡雪(xuě)岩全传·平(píng)步青云》上册(cè):“随便他如何导(dǎo)之(zhī)以理,动之以情,一(yī)个只是不肯(kěn)松(sōng)口。

  ”用法:作谓语、定语。

  造句(jù):1、以(yǐ)德为本(běn),待人要(yào)诚;

  勤(qín)奋工作,处事(shì)要(yào)公(gōng);

  动之以情,晓之(zhī)以理;

  无私奉(fèng)献,真情感(gǎn)人(rén)。

  2、沈笑以为下车的人是车(chē)主,她动之以(yǐ)情(qíng),晓之(zhī)以理的(de)说着。

  3、月老动之以情,晓之以理,却依旧得到如此答案,不(bù)由有(yǒu)些愠(yùn)怒道:“难道你(nǐ)就如此顽固(gù),冥顽不(bù)灵。

  ”

晓之(zhī)以情动之以理的(de)意思是什么 晓之以情(qíng)动之以理是什(shén)么意思(sī)

  1、动之以情,晓之以(yǐ)理解释:用感情(qíng)来打动别(bié)人的(de)心,用道理来使别人明白(bái)。

  

杨震四知的文言文翻译及注释及翻译,杨震四知文言文原文及翻译

   2、出(chū)自:孔子《论语》中:诱(yòu)之以利,晓之以理,动之以情,胁之以(yǐ)威,授(shòu)之以渔(yú),绳(shéng)之(zhī)以法,导之以行,勉燃胡唤(huàn)之以恒,持之以恒,学之以恒,行之以(yǐ)德,道之以德(dé),齐之以(yǐ)礼(lǐ),有耻(chǐ)且格(gé)。

  

   3、解释为:用利益(yì)去诱惑(huò),用情(qíng)感去打(dǎ)动,用道理去明了,用(yòng)威(wēi)严去(qù)胁迫,教授给以(yǐ)捕鱼的技(jì)术(shù),用法律(lǜ)去(qù)束缚,用行(xíng)为去引导,用做(zuò)铅恒心皮凯去勉励,以(yǐ)恒心保持(chí)久远,以恒(héng)心(xīn)去学(xué)习(即坚持去学习),行为要符合道(dào)德,用道(dào)德去引导(dǎo),用礼制去同化,不(bù)仅(jǐn)有羞耻之心而且(qiě)有归服之心。

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