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禧与喜的区别是什么,喜字logo设计 不拘于时句式类型,不拘于时句式还原

  不拘于时句(jù)式类型(xíng),不(bù)拘于时句(jù)式还原(yuán)是被动(dòng)句的。

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不(bù)拘于时句式(shì)类型,不拘于时句式(shì)还原

  被动句。

  于,介(jiè)词(cí),表示被动,受,被(bèi)。

  不拘于时,意思是不受(shòu)时(shí)俗的拘束。

  指不(bù)受当时以求师为耻(chǐ)的不良风气(qì)的(de)束缚。

  时,时俗,指当时士(shì)大夫(fū)中(zhōng)耻(chǐ)于从师的(de)不良风气。

  师(shī)说(shuō)节选(xuǎn)原文(wén):李氏子(zi)蟠,年十七(qī),好(hǎo)古文(wén),六艺(yì)经(jīng)传皆通(tōng)习(xí)之,不拘(jū)于时,学于余。

  余嘉其能行(xíng)古道

  被动句。

  于,介词,表示(shì)被动,受,被。

  不拘(jū)于时,意思是不(bù)受时俗的拘束(shù)。

  指(zhǐ)不受(shòu)当时以求师为(wèi)耻(chǐ)的不良(liáng)风气的束缚。

  时,时俗,指当时(shí)士大夫(fū)中耻于(yú)从师的不良(liáng)风气。

师说节选

  原文:李氏子蟠(pán),年十七,好古文(wén),六艺经传皆通(tōng)习(xí)之,不拘(jū)于时(shí),学于余。

  余(yú)嘉其能行(xíng)古道,作《师说》以贻之。

  翻译:李家的孩子蟠,年龄(líng)十七,喜欢古文,六(liù)经的经文和传(chuán)文都普遍地学习(xí)了,不受(shòu)时(shí)俗的拘束,向(xiàng)我学(xué)习。

  我(wǒ)赞许(xǔ)他能够遵行古人(从师)的途(tú)径,写(xiě)这篇《师说(shuō)》来赠送他(tā)。

不拘于时出(chū)处(chù)

  意思是(shì)不受(shòu)制于(yú)从(cóng)师的(de)时俗(sú)限制。

  出自唐·韩愈《师(shī)说》。

  翻译(yì):李蟠不(bù)受世(shì)俗(sú)的(de)拘束,来向我学习。

  拘:拘束

  时:世俗

  余:我(wǒ)

  学于(yú)余:向我学习(xí)

不拘于时句式

  不拘于(yú)时句式是被动句。

  这(zhè)句话出(chū)自于(yú)师(shī)说(shuō),原文如下:

  古(gǔ)之(zhī)学(xué)者必有师(shī)。

  师者,所(suǒ)以(yǐ)传(chuán)道受业解惑(huò)也。

  人非生而(ér)知之者,孰能无(wú)惑?惑而不从师,其(qí)为惑(huò)也(yě),终不解矣。

  生乎吾前,其(qí)闻道也固先乎吾,吾从而师之;生(shēng)乎吾后,其闻(wén)道也亦先乎(hū)吾,吾从而师之(zhī)。

  吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无(wú)贵无贱,无(wú)长无少,道(dào)之所存,师之(zhī)所(suǒ)存也。

  嗟乎!师道之不(bù)传也久矣(yǐ)!欲人之无惑也难(nán)矣!古之(zhī)圣人,其出人也远矣,犹且从(cóng)师而(ér)问焉;今之众(zhòng)人(rén),其下(xià)圣人也亦(yì)远矣,而耻学于师。

  是故圣益圣,愚益愚。

  圣(shèng)人之(zhī)所以(yǐ)为圣,愚人之(zhī)所以为愚(yú),其皆出于(yú)此乎?爱其孝清(qīng)子,择(zé)师而(ér)教之;于其身也(yě),则(zé)耻师焉,惑矣(yǐ)。

  彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所(suǒ)谓(wèi)派仿传(chuán)其道解其惑(huò)者(zhě)也。<禧与喜的区别是什么,喜字logo设计/p>

  句读之不知,惑之不(bù)解,或(huò)师焉,或(huò)不焉,小学而大遗(yí),吾未见其明也。

  巫医乐师百工之人,不耻相师。

  士(shì)大(dà)夫之族,曰师(shī)曰弟子云(yún)者,则群聚(jù)而笑之。

  问(wèn)之,则曰:“彼(bǐ)与彼年相若也,道相似也。

  位卑则(zé)足羞,官(guān)盛则近谀。

  ”呜呼!师道(dào)之不复可巧羡前知(zhī)矣。

  巫医乐师百工之人,君子(zi)不齿,今(jīn)其智乃反(fǎn)不(bù)能(néng)及,其可怪也欤(yú)!

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