郑(zhèng)强老师引发了不小的争议。

郑(zhèng)强老师目前(qián)担任太原理工大(dà)学的党委书记(jì)，职位已经不小。

他多年前已经是教育界(jiè)的名人，所到之(zhī)处(chù)，人流涌动，他就(jiù)代表着人(rén)气。

同时，由于(yú)郑强老师为人直爽(shuǎng)，说话一针见血(xuè)，不想拐弯抹角，他(tā)的每次发言大(dà)都会引发一(yī)定(dìng)的热议。

前不久(jiǔ)，郑(zhèng)强老师受邀去青岛大学演讲，庆(qìng)祝青岛大学建校百年。

这(zhè)是件(jiàn)好事，学校(xiào)邀请郑强去演讲，必然也是看中了郑(zhèng)强在教(jiào)育(yù)界举足轻重的地位以及颇(pǒ)高的人(rén)气。

青岛大学的百年校庆(q三万日元等于多少人民币多少ìng)，举办得相当隆重(zhòng)，受(shòu)邀的(de)不(bù)仅(jǐn)有郑(zhèng)强，还有青岛的(de)官员、代表校友、社会各界人士等。

郑强在(zài)演(yǎn)讲(jiǎng)中，恰好炮轰(hōng)了受邀而来的官员，使(shǐ)得此(三万日元等于多少人民币多少cǐ)次演讲颇具(jù)争议性。

郑强(qiáng)在演讲的过程中，有些青岛的官(guān)员(yuán)离席了(le)，整个演讲席的前(qián)排空出了不少位(wèi)置。

郑强(qiáng)慧眼如炬，大概看出了这种情况(kuàng)。

他在台(tái)上直接炮轰离席的官员领导(dǎo)：“不要(yào)以为(wèi)是你(nǐ)们给大学面(miàn)子，邀请你们来，是大(dà)学给你们面(miàn)子。”

郑强(qiáng)认为(wèi)他们(men)身上存(cún)在官僚(liáo)主义(yì)，来(lái)听演讲，就是走个(gè)过(guò)场(chǎng)。

郑(zhèng)强老师的(de)话，有(yǒu)人支持，有(yǒu)人反对。

支持者认为，郑强老师说(shuō)的(de)对。

教育最重要，领(lǐng)导都来听演(yǎn)讲了，应(yīng)该给学生树立(lì)好榜样，认为听演讲(jiǎng)。

刚开场(chǎng)不久离席，是对他人的不尊重(zhòng)。

郑强老(lǎo)师公开批评(píng)这些人(rén)，是知识分(fēn)子的(de)风骨。

反对者则(zé)认(rèn)为(wèi)，领导过去就是出席开(kāi)幕式而已(yǐ)，又(yòu)不是听你演讲的。

领导时间很重要，哪有(yǒu)时间听你(nǐ)讲话，郑强还是感觉自己被怠慢了，面子(zi)上过不去罢(bà)了(le)，哪里是为百姓发声。

公说公(gōng)有理，婆说(shuō)婆有理，各方(fāng)各执一词，互不相让。

郑强(qiáng)老师批(pī)评离场现(xiàn)场(chǎng)，是在(zài)乎面子？

中途离场的领导(dǎo)，到底对或者(zhě)不对呢？

具体(tǐ)问(wèn)题(tí)，具(jù)体分析，不可(kě)一概而论。

领(lǐng)导(dǎo)一般行(xíng)程忙，事多(duō)，如果(guǒ)真有急事，中途离场，也情有可原。

但如(rú)果领(lǐng)导们是对演讲内容(róng)不感冒，不想坐(zuò)在台下听演讲(jiǎng)内容，所以溜(liū)之大吉，那就(jiù)无法令人赞同了(le)。

毕(bì)竟领导还是要做好(hǎo)学生的表率(lǜ)和带头(tóu)作用，如果领导一言(yán)不合(hé)都提(tí)前走(zǒu)，那年(nián)轻的学子，相对来说更加心(xīn)浮(fú)气躁，哪(nǎ)还有心思听下去呢(ne)。

做任何(hé)事，都需要耐心和恒心。

年轻学子如果养成随性而为的习惯(guàn)，那(nà)做任何事都可能是一时热度，难(nán)成气(qì)候。

郑强老师太直率。

如果换成其(qí)他的演讲者，看到有(yǒu)人中途离席(xí)，必然当作没有(yǒu)任何事发生，若无其事(shì)地继(jì)续(xù)提前准(zhǔn)备好的演讲(jiǎng)内(nèi)容(róng)。

但郑强偏不，他要(yào)将(jiāng)这种他看(kàn)来不好(hǎo)的现(xiàn)象(xiàng)说出来(lái)，加以批评。

无论他(tā)批评的(de)对与错，这种敢于(yú)说出自我想法(fǎ)的老师，值得肯定(dìng)。

大(dà)学，非有(yǒu)大楼之谓也，有大师(shī)之谓也(yě)。大(dà)学真(zhēn)正的目(mù)的，是培养(yǎng)学生，是教书育人，是产生更多的大师(shī)。

郑强对(duì)官僚主(zhǔ)义的(de)批(pī)评，是否有助(zhù)于(yú)大(dà)学的进步，学生的培养，仁者见(jiàn)仁(rén)，智者见智。

个人看来，高校中(zhōng)有郑(zhèng)强如此坦(tǎn)率(lǜ)和直爽之人(rén)，能(néng)发自内心，不(bù)怕得(dé)罪人(rén)地说出心中想法(fǎ)，对高校是件好事。对很(hěn)多事情意见均一致(zhì)的(de)高校，大抵是没有太大的创新力的。

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