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高考小说标题的(de)作用的答题模式，小说标题的作用(yòng)的答题(tí)模式和(hé)例题(tí)

　　小说标题的(de)作用：情节上，点明中心事(shì)件或关键人、物，成为(wèi)全(quán)文(wén)的线索；

　　人物上(shàng)，突出人(rén)物形象或品质；

　　主题(tí)上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上(shàng)，比喻象征的运用，形象(xiàng)而又有生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情节即围(wéi)绕这(zhè)一(yī)线索(suǒ)展开，使文章结(jié)构完整严谨(jǐn)。

　　文章(zhāng)的写(xiě)作线索大致可分(fēn)为六大类：人、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和(hé)题目相关的主要有两(liǎng)类：物、情。

　　奠定感情基调、寄(jì)托作者情感。

　　物：以某物为(wèi)线索(suǒ)。

　　情：以谁(shuí)对谁(shuí)的什么之(zhī)情为线索。

　　判(pàn)定标准：标题中出现具体事物、或具体情感，就答这一(yī)点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出(chū)线索是什么：以(yǐ)什么为(wèi)线索。

　　3、指(zhǐ)出(chū)线索带来的结构作用：贯(guàn)穿全文(wén)，使文章结(jié)构完整。

小说标题的作用的答题(tí)模(mó)式是(shì)什么?

　　小(xiǎo)说标题作用答题格(gé)式：

　　（1）先(xiān)看(kàn)标题的表层(céng)义：（词语的含义，概(gài)括内容，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再(zài)思考深层含义：（引(yǐn)申义(yì)、比喻义、象征义）；人(rén)物与人物的(de)关系（表明人物性(xìng)格、表明作者的情(qíng)感与态度(dù)）；主旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的(de)作用(yòng)的答(dá)题格式(shì)：

　　1、分析禅卜旁标(biāo)题字词。

　　就是(shì)从理(lǐ)解文(wén)章(zhāng)标题关键词的本义，字面义(yì)入手，联系(xì)文(wén)章(zhāng)内(nèi)容，得出标题的深层(céng)含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解文章标题的(de)修辞手法入手，联系文章的人(rén)物形象(xiàng)及隐含(hán)的情感来理(lǐ)解(jiě)标题的含义或作用(yòng)。

　　3、看内容主旨。

　　从文章(zhāng)的写作内容(róng)，作者(zhě)感(gǎn)情，主(zhǔ)题思想(xiǎng)入(rù)手(shǒu)，分析标题揭示的思想内(nèi)容。

　　标题的常见(jiàn)作(zuò)用：

　　1、概括文章(zhāng)的(de)主要内容。

　　2、作(zuò)为文章线索(suǒ)（文章(zhāng)情节围绕这一线索展开）。

　　3、作者(zhě)感情(qíng)的出发点(diǎn)。

　　4、具有(yǒu)象征意义(yì)。

　　5、语带(dài)双关弊(bì)枯(kū)。

　　6、是全文的(de)“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读(dú)者兴趣。

　　表明(míng)写(xiě)作对象；关联主要情节；贯穿全文线索；透露情感主(zhǔ)旨。

　　此(cǐ)外还有作用：寓意含蓄，引人深思；制贺(hè)橡造(zào)悬念，激发读者(zhě)的阅(yuè)读兴趣(qù)。

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