校园暴(bào)力的主要(yào)表现(xiàn)是什么(me)意思，校园暴力(lì)表现在(zài)哪几个方面(miàn)是校园欺凌不一(yī)定(dìng)在校园内发生，放学后同学间(jiān)的(de)欺(qī)负行为也(yě)算在内的。

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校园暴力的主要表现是什么(me)意思(sī)，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表现(xiàn)是(shì)身(shēn)体强壮的学生欺负(fù)弱小的学生(shēng)，令其在心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通常都是(shì)重复(fù)发(fā)生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有时(shí)集体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不(bù)觉(jué)得自己有错，而且受害(hài)者怕事，默默(mò)承受而不(bù)敢反抗和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导致受害者(zhě)的身心深受(shòu)煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以(yǐ)及抢(qiǎng)夺(duó)财物等，是容(róng)易(yì)察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑、辱骂(mà)以及替(tì)别(bié)人取侮辱性绰号(hào)等(děng)，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺(qī)凌(líng)

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身(shēn)边没(méi)有朋友等，是(shì)不容易察(chá)觉的(de)欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网(wǎng)络发(fā)表对受(shòu)害者不(bù)利的网络言论、曝(pù)光隐私以及对受害者的照片进行恶(è)搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料(liào)：

　　相关治(zhì)理(lǐ)方案：

　　1、北(běi)京(jīng)解决(jué)校园(yuán)欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园欺凌，教育(yù)部首(shǒu)先发布北京市中(zhōng)小学欺凌治(zhì)理方案公布(bù)：发(fā)生校园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在(zài)教育部等部(bù)门发布的《加强中小学生欺凌综合治理方案(àn)》中要求，学校在(zài)启(qǐ)动调查处理程(chéng)序10日内(nèi)须完成(chéng)调查，而(ér)在此次北京市各区公布的(de)实施方案(àn)中，除了对调查时间有要求外，对于(yú)事件的及时上(shàng)大肖指哪几个生肖，大肖指哪几个生肖动物报(bào)也(yě)做出了严格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内(nèi)须(xū)向上级部门口(kǒu)头汇报

　　例如北京(jīng)市东城区在实施(shī)方案中(zhōng)明(míng)确提出，如发生欺凌事件(jiàn)，各校要在10分钟(zhōng)内(nèi)向上(shàng)级单(dān)位进行口(kǒu)头汇报，2小时内递(dì)交(jiāo)详细(xì)文字(zì)材料并随时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与(yǔ)司法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了要(yào)求30分(fēn)钟内口头(tóu)上(shàng)报区(qū)教(jiào)委外(wài)，对于情节较为(wèi)严重的，还要求学校要与属地派出(chū)所、司法等(děng)部门进行(xíng)对接。

校园暴力(lì)的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号；指责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害(hài)者的重复的物理攻击(jī)，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害者的个(gè)人财(cái)产、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或(huò)通(tōng)过他(tā)们嘲笑(xiào)受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比受害者强(qiáng)，而欺凌是在受害者未能(néng)保护(hù)自己的情况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关于受害者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或她(tā)不想要做(zuò)的(de)散搜纳，威(wēi)胁受害(hài)者跟随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让(ràng)受害(hài)者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受害者的体貌(mào)、性取向、宗教(jiào)、种族(zú)、收入(rù)水平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害(hài)者(zhě)；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网(wǎng)上(shàng)欺(qī)凌，即在网志或论坛(tán)上发表(biǎo)具有人身(shēn)攻击(jī)成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民(mín)共和国民法典》第一千(qiān)二百(bǎi)条(tiáo)

　　限制(zhì)民事行为能力人在学校或(huò)者其他教育机构(gòu)学(xué)习、生活期间受(shòu)到人身损害(hài)，学校或者(zhě)其他教育机构未尽(jǐn)到教育(yù)、管理(lǐ)职责的，应当(dāng)承担侵(qīn)权(quán)责任。

　　第一千(qiān)二(èr)百(bǎi)零(líng)一条

　　无民事行(xíng)为能力人或者限制民事行(xíng)为(wèi)能力(lì)人在(zài)幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构学习、生活期间，受(shòu)到幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机(jī)构以外的第三人人(rén)身损害(hài)的，由第三人承担侵权(quán)责任；幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机构未尽到管(guǎn)理职责的，承担相应的补充责(zé)任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构承(chéng)担补充责任后，可以向第三人(rén)追偿。

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