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  1、文献法

  文献法(fǎ)是(shì)一种既陈旧,又赋有生(shēng)命力(lì)的科学研(yán)讨办(bàn)法。

  不管(guǎn)哪一种社会活(huó)动想要(yào)留下永久的痕(hén)迹都(dōu)离不开各种文(wén)献。

  人类活动与知(zhī)道的(de)无(wú)限性和(hé)个别生命与知道的有限性的对立,决议了咱们(men)在研(yán)讨逝去(qù)的事(shì)实时有必要借助(zhù)于文献。

  2、比较研讨法

  作(zuò)为一(yī)种思想办法,比较(jiào)研讨贯穿于教育研讨的全过程。

  不管在科学实(shí)验的过程中,或(huò)是(shì)在理论研(yán)讨中,比(bǐ)较研(yán)讨都是不可或(huò)缺的基该办法。

  3、概括综合(hé)法

  概括综(zōng)合法(fǎ)的根本(běn)办法有两(liǎng)种。

  一种是实例(lì)法,借助于给出的一组输入(rù)/输出实例逐渐导(dǎo)出适(shì)于(yú)一类(lèi)问题(tí)的(de)程序(xù);

  另(lìng)一种(zhǒng)是“轨道”法,经过所(suǒ)给实例的履(lǚ)行轨道(dào),逐渐导出程序。

  4、实证(zhèng)研讨法

  其依据现(xiàn)有的科学(xué)理论和实(shí)践的需求,提(tí)出规划,使用(yòng)科学仪器(qì)和设备,在天然条件(jiàn)下,经过(guò)有意图有(yǒu)步骤地操作,依据调(diào)查、记载、测定与此(cǐ)相(xiāng)随同的现象(xiàng)的改(gǎi)变来(lái)确认条(tiáo)件(jiàn)与现象之间(jiān)的因果联系(xì)。

  5、定量分析(xī)美不胜收的胜是什么意思三年级,引人入胜的胜是什么意思法(fǎ)

  经(jīng)过定量(liàng)分析法可以(yǐ)使人(rén)们对研(yán)讨目标的知道进一步(bù)准确(què)化,以便愈美不胜收的胜是什么意思三年级,引人入胜的胜是什么意思加(jiā)科(kē)学地提(tí)醒(xǐng)规则,掌握实质,理清联系,猜测事物(wù)的(de)发展趋势。

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  调查法, 比(bǐ)照法, 文献研讨法(fǎ), 跨科学研讨(tǎo)法, 描述性研讨法……

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