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小说(shuō)中反复的(de)作用和表达效(xiào)果，反复的作用(yòng)和表达效果答(dá)题(tí)格式

　　一(yī)、作用(yòng)：300mm是多少厘米 300mm是多大的鞋>

　　1、强调，增强(qiáng)语气(300mm是多少厘米 300mm是多大的鞋qì)或语(yǔ)势。

　　2、起(qǐ)到反(fǎn)复(fù)咏(yǒng)叹(tàn)，表达作(zuò)者强烈情感的作用。

　　3、使诗文(wén)的格式整(zhěng)齐有序，而又回(huí)环起伏，充(chōng)满语言美。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能(néng)突出景物的特征，使人如见其形，突出(chū)形象性。

　　反复的概(gài)念：

　　反复(fù)就是根据表达(dá)需要(yào)，有意让句子或(huò)词语重复出现的(de)修辞方法，反复(fù)就是为(wèi)了强调某种(zhǒng)意思，突出某(mǒu)种情感，特(tè)意(yì)重复使用某些词语、句(jù)子(zi)或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸(tū)显某种(zhǒng)感情或某种(zhǒng)行为，连续两(liǎng)次(cì)以上使用(yòng)同一词语，达到强调的目的。

　　例句：沉(chén)默(mò)呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁(lǔ)迅先生在这(zhè)里多(duō)次使(shǐ)用“沉默”一词(cí)，表达自己对政府的愤怒(nù)和对民(mín)众觉醒的期(qī)盼(pàn)之情。

　　2、词组或句子(zi)反复：

　　有时为了表达内容或(huò)结构安排的需要，要连续两次以(yǐ)上使用同(tóng)一个词(cí)组或句子(zi)。

　　例句：大山原来是(shì)这(zhè)样的！月(yuè)亮原来(lái)是这样(yàng)的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像(xiàng)第一次认出养育(yù)她成(chéng)人的(de)山谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香(xiāng)雪》

　　简析：这里连续三(sān)次反复使用“原(yuán)来是这(zhè)样(yàng)的”，表明了香(xiāng)雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型在诗歌和小说中最为常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中，不惜(xī)笔墨，连续两次重复以(yǐ)“我(wǒ)真傻(shǎ)，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反(fǎn)复的强(qiáng)调，一方(fāng)面(miàn)表达祥(xiáng)林嫂丧夫失(shī)子后的痛苦心情，同时(shí)也反映鲁镇(zhèn)上的(de)人们对她的冷漠，有力地批判了(le)摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反(fǎn)复的作用答(dá)题格式

　　反复(fù):突出思想,强调情感;承上启下(xià)，层次清晰;多次强调(diào)，增强感(gǎn)染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以简代繁，以实代(dài)虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调(diào)，加强语(yǔ)气(qì)等;

　　其(qí)他修(xiū)辞手(shǒu)法及答题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化深(shēn)奥为(wèi)浅显，化抽象为具(jù)体。

　　答题(tí)格式:生动形象地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表现出(chū)了……，表达了……情(qíng)感。

　　拟人(rén):化物为人，拉(lā)近距离,亲(qīn)切自然(rán):便于(yú)对(duì)话,交(jiāo)流(liú)情(qíng)感。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地(dì)写出了(le)+对(duì)象+特性。

　　生(shēng)动形象地(dì)表现出了.……，表(biǎo)达了(le)……情感。

　　排比:内容(róng)集敏升中，增(zēng)强气势;叙事透(tòu)辟，条分缕(lǚ)析;语(yǔ)气强劲,抒(shū)情(qíng)强烈。

　　答题格式:强调了(le)+对(duì)象+特性

　　表现了.……，抒发(fā)了……，增(zēng)强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托(tuō)气氛(fēn)，增强感染力(lì)，增强联(lián)想(xiǎng);创造气氛，揭(jiē)示(shì)本质(zhì)，给人以启示。

　　反问:加强(qiáng)语气，增强语(yǔ)势，表达了(的情感)，使文章(zhāng)有起伏。

　　答(dá)题格式:强调(diào)，加强语(yǔ)气等;

　　设问:自问(wèn)自答，引(yǐn)起读者颤拿颂茄郑的注(zhù)意和思考，使(shǐ)文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　对比(bǐ):使所表(biǎo)现(xiàn)的(de)事物特(tè)征或(huò)所阐述的(de)道理观点(diǎn)更(gèng)鲜明、更突出(chū)。

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