1955年4月15日(rì)，一位老人因为腹中(zhōng)的剧(jù)痛被(bèi)送往普林斯顿医院，此时他(tā)的主动脉(mài)已(yǐ)经扩张到了正常血管直(zhí)径(jìng)的(de)150%。三天后，由此引发的脑溢血(xuè)夺走了当时(shí)人类最伟大的科学家(jiā)的生命，阿(ā)尔伯特爱因斯(sī)坦，享(xiǎng)年76岁。当(dāng)时负责尸检的病理学家(jiā)托(tuō)马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而(ér)是十分好奇他(tā)为什么会这样聪明。面(miàn)对着当时世界(jiè)上最聪明的(de)尸体，哈维开始纠结起来，他(tā)当时想，如(rú)果按照爱因斯坦(tǎn)的(de)遗(yí)嘱(zhǔ)查(chá)出(chū)病(bìng)因之后(hòu)就会(huì)被火化。而此时摆(bǎi)在他面前的(de)是一个千载(zài)难逢的机会，他可以零距(jù)离的研究世界上最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取得成果，不但(dàn)名利双(shuāng)收，还会颠覆整个医(yī)学界。烧掉它，实(shí)在(zài)是太(tài)可惜(xī)了。巨大的好奇和探(tàn)究欲最(zuì)终战(zhàn)胜了哈维的理智，在距(jù)离(lí)爱因斯坦(tǎn)医学死(sǐ)亡的八小时(shí)之后，哈维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了起来。然(rán)而哈维只是一(yī)个病理学(xué)家，对大脑(nǎo)和(hé)神(shén)经系统(tǒng)的(de)研究一窍不(bù)通，所以哈维(wéi)在面对爱因斯坦的大(dà)脑时，除了(le)称重和拍(pāi)照什(shén)么也做不了。

现(xiàn)在人类(lèi)成(chéng)年男性的(de)大脑平均质(zhì)量(liàng)是1350克(kè)，而哈(hā)维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比正常人还少(shǎo)了(le)足足二(èr)两半。如此看来(lái)，人类(lèi)的聪明程度与(yǔ)大脑的(de)绝(jué)对质量关(guān)系(xì)并不大。后来(lái)这颗(kē)可(kě)怜的大脑被(bèi)切(qiè)成了240块。在半(bàn)个多世(shì)纪以来，人们一(yī)直在不(bù)断(duàn)的探索其(qí)中(zhōng)的奥(ào)秘(mì)，在1980年代的(de)研(yán)究(jiū)发现，爱(ài)因斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比(bǐ)普通人(rén)多出73%，在2012年的(de)研(yán)究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人(rén)大(dà)了15%，后来人们把焦点又放在了偏执(zhí)体(tǐ)上(shàng)等等。可是大脑这(zhè)些部分所控(kòng)制(zhì)的(de)区域都不(bù)是爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的(de)强项所在，因此这些理论(lùn)都(dōu)没法让大(dà)多数的(de)人所(suǒ)信服(fú)。而渐渐的(de)，世界上(shàng)大部分的(de)人都开(kāi)始(shǐ)相信(xìn)这(zhè)样(yàng)一种说法(fǎ)，人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)开(kāi)发了不到10%，大多数的人(rén)只能(néng)使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大(dà)脑超过7%，就已(yǐ)经是天才(cái)般(bān)的存在(zài)了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率已(yǐ)经(jīng)达到了(le)13%。在这个理论的基础上，一些研究远古地外文明的人认(rèn)为，人类(lèi)的大脑之所(suǒ)以没有被全部(bù)的开(kāi)发利(lì)用，是因为基因中的某些部分已经被远古时(shí)期造访地(dì)球的高(gāo)智能(néng)生命锁死，目的是为了防(fáng)止人(rén)类的科技发展过快。这个理论也为各种(zhǒng)科幻电影提供(gōng)了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电(diàn)影(yǐng)渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存(cún)在。对于这(zhè)样的说法(fǎ)，你觉(jué)得(dé)可信吗？这个(gè)科学界(jiè)最(zuì)大的都市传说源自一位智商比爱因斯坦还要高(gāo)出一个层次(cì)的天才。事情要从120年前说(shuō)起。1898年4月(yuè)1日(rì)愚人节(jié)这一天，世界上智商最高的(de)人出生在一个犹太家庭当(dāng)中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开始说话(huà)，18个(gè)月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候(hòu)自学成了(le)解(jiě)剖学和逻(luó)辑学，还可(kě)以通(tōng)过自创(chuàng)的对(duì)数算出历史上(shàng)任意(yì)一天(tiān)是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等的8门(mén)外语，而且还(hái)自(zì)创(chuàng)了一(yī)门语(yǔ)言。11岁(suì)时被哈佛大学(xué)破格(gé)录取，成(chéng)了当(dāng)时哈佛有史以(yǐ)来最年(nián)轻(qīng)的新生。在进(jìn)入哈佛不到(dào)一(yī)年，希德斯(sī)就在(zài)高(gāo)等数(shù)学领(lǐng)域(yù)有了很高的(de)造诣(yì)，并在100多(duō)位(wèi)哈佛教授和学生的面前进行了关于思维体的讲座(zuò)。那(nà)场讲(jiǎng)座上的教授坚信(xìn)希德斯(sī)将会成为世界上最伟大(dà)的数(shù)学家之一。在希德(dé)斯的天赋(fù)面(miàn)前(qián)，IQ测试的数值已经(jīng)爆(bào)表(biǎo)，人们推测他(tā)的智(zhì)商至少(shǎo)在(zài)260到300之间，相当于1.875个(gè)爱(ài)因斯坦。而这个(gè)天才(cái)少年的养(yǎng)成和他的父(fù)母(mǔ)是分不开的(de)，尤(yóu)其是(shì)他的父亲(qīn)鲍(bào)里斯(sī)西德斯。鲍里斯希(xī)德斯(sī)是(shì)一位来自乌(wū)克兰的犹(yóu)太移民，同样是一个智商极高的(de)天才，曾(céng)经在(zài)七(qī)年之内获得了哈佛大学(xué)四个学(xué)位，其中最(zuì)让他引以为傲(ào)的是成为了美国心(xīn)理学之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)的关门弟子。

也正(zhèng)是因为对导(dǎo)师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还(hái)直接将孩子的名(míng)字命名为导师(shī)的(de)名字。威廉詹(zhān)姆斯希(xī)德斯(sī)鲍里斯席德(dé)斯在孩子出生之前(qián)就已经(jīng)下定(dìng)决心要释放他儿(ér)子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为年幼的儿(ér)子(zi)代表了一(yī)个机(jī)会，这个机会(huì)就是在(zài)现实的(de)世界当(dāng)中检(jiǎn)验他的导(dǎo)师曾经提出的一项理论(lùn)。美国心(xīn)理(lǐ)学之(zhī)父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯始(shǐ)终认(rèn)为人类只使用了(le)一小部分的身心(xīn)资源，并发表在了1907年的科(kē)学杂志上的一篇文章当中。后来随(suí)着天(tiān)才少年被媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿子被培(péi)养(yǎng)成了不世出的天才少年(nián)，印证(zhèng)了他最崇(chóng)拜的导师(shī)的理论。可是人们没有(yǒu)注(zhù)意到的(de)是詹姆(mǔ)斯所说的，其(qí)实(shí)是(shì)身心(xīn)资源，而并非(fēi)大脑，也没(méi)有提及任何的百分(fēn)比。但(dàn)是为什么后来却(què)出现了所谓的10%利用率，同时(shí)又和大脑联想在一(yī)起呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉什利训练(liàn)小老鼠(shǔ)走(zǒu)迷(mí)宫，然后去寻找食物(wù)。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一(yī)部(bù)分(fēn)脑皮(pí)层(céng)，然后再与之(zhī)前进(jìn)行对比(bǐ)。卡(kǎ)尔发现开始(shǐ)切(qiè)除的时候，老鼠并没有(yǒu)受到什么影(yǐng)响，依然可(kě)以(yǐ)按照训练找到食物。于(yú)是他就一直(zhí)切一直(zhí)切(qiè)，切到一(yī)半以后，老鼠(shǔ)似(shì)乎依然没有受到任何影(yǐng)响。直到卡(kǎ)尔切到(dào)了一个脑区时，发现(xiàn)这个区域(yù)对小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫的(de)影响(xiǎng)非常的大，卡(kǎ)尔把(bǎ)这个区(qū)域归(guī)结(jié)为“活性区域”，而其(qí)他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑区(qū)则(zé)归结为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活性脑区切除的越多，小老(lǎo)鼠就会变(biàn)得(dé)越傻，找不到食物。因此很多人认为这就是因(yīn)为老鼠大部分的大脑是(shì)没(méi)有被开发利用(yòng)的，所(suǒ)以(yǐ)即(jí)便是(shì)被切除掉，也对老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥(ào)地利的医生弗(fú)洛伊(yī)德提出了(le)冰山理论，说人的(de)意识(shí)就像冰山一样，只有(yǒu)露出表(biǎo)面的部分才能被(bèi)别人和自己(jǐ)看见，可还有(yǒu)隐藏在水下(xià)的很大(dà)一部(bù)分(fēn)是人们不能轻易(yì)看到的，也就是(shì)“潜意(yì)识”。但是结合老鼠大脑切(qiè)除的实验(yàn)，人们就(jiù)将(jiāng)冰山(shān)理论曲(qū)解为人脑(nǎo)潜能的开发程度，把表面的(de)小部分理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部(bù)分则(zé)被(bèi)认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基(jī)出版了(le)著名的《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当(dāng)中有这样一句话，哈佛大学的威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯教(jiào)授(shòu)过去(qù)常说，一般人只使用(yòng)了(le)他潜在心智能(néng)力(lì)的10%，这句话(huà)随着人性的弱(ruò)点在全球热销传遍(biàn)了(le)全世(shì)界。10%这个数字也印在了大(dà)多数人的脑海当中，再(zài)配上那场著名的小白鼠切脑实验，人(rén)类大脑最多(duō)只(zhǐ)能开发使用(yòng)10%的都市(shì)传说(shuō)就这(zhè)样席卷了全(quán)世(shì)界。根(gēn)据(jù)调(diào)查，世界上相信(xìn)这个理论的(de)人(rén)类超过了65%，相比之(zhī)下，直到(dào)2016年，相信进(jìn)化论的人才只有(yǒu)54%。那(nà)我(wǒ)们(men)就先从“进化(huà)论”说起，进化论本身也许不够完善，还存在(zài)着某些(xiē)争议，但(dàn)无论是遗传(chuán)还是基(jī)因(yīn)突变，物种进化(huà)的(de)本质都(dōu)是自(zì)然选(xuǎn)择(zé)的结果。在这个(gè)过程中，物(wù)种都会(huì)遵守这样一个法则，使(shǐ)用或者是失去。也就是说，如果有机体停止使用某些器(qì)官，它们就会慢慢地适应，之(zhī)后退化直(zhí)到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无天日的(de)地(dì)下世界生活了千百万年(nián)之(zhī)后，眼睛已经(jīng)完(wán)全消(xiāo)失了(le)，而动物(wù)的大脑(nǎo)同样(yàng)是(shì)经过数(shù)百万(wàn)年的(de)自然选择不断进化所形成的，虽然人(rén)类的大脑只占据着体重(zhòng)的2%，但是作为世界上(shàng)最复杂的结(jié)构，大脑在氧气(qì)和营养上的消(xiāo)耗(hào)是巨大的，就算是你坐在那(nà)里休(xiū)息，什么都不想(xiǎng)，它也依然需要整个人体20%的能量(liàng)来维持(chí)所(suǒ)有的大(dà)脑功能(néng)正常运转。因(yīn)为大脑皮层不但会调节(jié)躯(qū)体运动，整合各种(zhǒng)感觉(jué)、控(kòng)制语言的最高级(jí)中枢，同时又具有抑制整合(hé)情绪(xù)的功能，甚至还在时刻准备(bèi)着进(jìn)行应急反射。比如一个人喊你一声(shēng)的同(tóng)时扔向你一个苹(píng)果，正常人就会下意识的接(jiē)住，而不(bù)是无(wú)动于衷，这些都是大脑时(shí)刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物(wù)物(wù)种的成年大脑只消耗(hào)身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的只使用了(le)我们潜(qián)在脑力进化的(de)10%，贡献出这么(me)多的能量来维持整个大(dà)脑的(de)功能，对于进(jìn)化来说是一种(zhǒng)极大(dà)的(de)浪费，拥有一个(gè)体积更小，效率更高的大脑，才能更加的(de)凸显出生存的优势。所以从进化(huà)上来(lái)说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的(de)。

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可(kě)是(shì)卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其(qí)实在(zài)当时(shí)，由于相关的知识盲区，卡尔所切(qiè)除的(de)部分脑(nǎo)区其实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉受(shòu)损就越严重，小(xiǎo)老(lǎo)鼠(shǔ)的视(shì)野范围会变得越来越(yuè)小，慢慢的看不见，最终导致(zhì)了寻找食物变得越来越困难。随着科学的发展，我(wǒ)们(men)已(yǐ)经(jīng)可以通过正(zhèng)电子发射、断层扫描和功能性的(de)磁共(gòng)振成像技术来监测(cè)大脑的活动(dòng)。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的每个部分的(de)功能(néng)都(dōu)是不(bù)可或(huò)缺的，当一个人在(zài)做(zuò)特定的任务时，大脑(nǎo)的不同部分是在协同工作的(de)，哪(nǎ)怕只是活动一下(xià)手指，也是上亿个神经元协调工(gōng)作的结(jié)果。即便是在睡(shuì)觉的时候，大脑也会处(chù)在一个不断(duàn)活动(dòng)的状(zhuàng)态。因(yīn)此，与大脑开发10%的都市(shì)传说(shuō)恰恰相反，目前人类还没有找到一个完(wán)全不(bù)活(huó)跃的大脑区域，这意味(wèi)着(zhe)人类的大脑其实已经被开发(fā)了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流行还有一(yī)个非常(cháng)现实的(de)原因，那就是(shì)利益(yì)。成(chéng)为绝顶聪明(míng)的天才(cái)是每个人所希望的(de)事(shì)儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高智(zhì)商的(de)天才培养、冰山理论(lùn)以(yǐ)及卡(kǎ)内基著作的畅销都(dōu)成(chéng)了营(yíng)销故事(shì)当中最好的素材(cái)，再加上(shàng)一些相关科幻电(diàn)影的渲染(rǎn)，使得更多的人相信了(le)这个(gè)都市传说。这也意味着更多的人(rén)期待一种尖(jiān)端(duān)的技术或者神奇的药物可以解锁它，让(ràng)他们(men)在一夜之间(jiān)成(chéng)为超级天才。所以当有人告诉(sù)你可以利用剩余的大(dà)脑潜力来(lái)提(tí)高智慧(huì)，你要做的(de)就(jiù)是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你的(de)大(dà)脑和爱因斯坦之(zhī)间并(bìng)没有太大的差距，人与(yǔ)人之间(jiān)的(de)大脑相似度高(gāo)达94%，但是人与(yǔ)人之grandma意思中文翻译，grandma是什么意思译间的理解能力、记忆能力(lì)以及(jí)创(chuàng)造力确实存(cún)在着巨(jù)大的差异，这并不(bù)是因为(wèi)大脑使(shǐ)用率的(de)不足，而是在于(yú)神经(jīng)元的数量以(yǐ)及单个神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神(shén)经元(yuán)，神经(jīng)元与神经元之间并不(bù)会直接(jiē)相(xiāng)连，而(ér)是会形成一种叫做突触的(de)结构，可(kě)以通过神经递(dì)质将神(shén)经(jīng)元之间(jiān)的电信号进行传递。我们任何的行为(wèi)、想法、念头或(huò)者是知(zhī)识点(diǎn)在(zài)大脑当中都是一个(gè)信号，那么你的知识越多，想(xiǎng)法越多(duō)，所(suǒ)形(xíng)成的突触(chù)就会(huì)越多，而(ér)当你的知(zhī)识越(yuè)牢固(gù)，想法(fǎ)越(yuè)熟练，突出的结构就会变得越(yuè)强大。反过来，这个知识点(diǎn)或(huò)者(zhě)是(shì)想法的突出结构越强大，意味(wèi)着知识(shí)点的(de)记忆越深(shēn)刻，想法和动(dòng)作就(jiù)越娴熟，每一个神经元(yuán)最多可以发(fā)出8000个突出。但(dàn)是，一般人实(shí)际发出(chū)的连一半(bàn)都达不到(dào)。比如张三的大脑(nǎo)有900亿个(gè)神(shén)经元(yuán)，每个(gè)神经元(yuán)平均(jūn)有5000个突触(chù)链接，那(nà)么张三的知识(shí)量就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五(wǔ)千四百五十万(wàn)亿个，而李四(sì)的(de)大脑有(yǒu)800亿个神经元，每个(gè)神经(jīng)元平均有(yǒu)2000个突触链(liàn)接，那么李(lǐ)四的(de)知识(shí)量就有800亿乘以两千(qiān)一百六十万一个。虽然这是为了让大家能更好地理解(jiě)所做出的一(yī)种量化比喻，但是两个人的知识(shí)量差距确(què)实是巨大的(de)。我们在每天(tiān)的所有活动与(yǔ)思(sī)考时，在大脑里面实际上就(jiù)只发生(shēng)这(zhè)两(liǎng)类活动，一(yī)个就(jiù)是在(zài)强(qiáng)化已(yǐ)经形成的突出，另一个(gè)就是在形成新的突出(chū)，也就是学习到新的知识。而(ér)这些突出的结(jié)构越强大，大脑神(shén)经元之间的联系就越紧密，那么在同样的工作要求(qiú)之下(xià)，大脑(nǎo)就可以(yǐ)更快的(de)调集更多(duō)的神经元，进入(rù)到活跃状态。大脑传递信息的(de)效(xiào)率就会更高，那么外部表现出(chū)来(lái)的(de)就是更聪明、更熟(shú)练。反之，大(dà)脑调集活跃的神经(jīng)元数量过少，大脑(nǎo)传递的信息效率(lǜ)就会低(dī)，外(wài)部的表现就是笨拙、反应(yīng)慢(màn)。而(ér)我们大脑中的电信号是通过信息刺激所产生(shēng)的，产(chǎn)生之后又会引发(fā)连锁(suǒ)反应，那么(me)这就赋予(yǔ)了人类(lèi)大脑更强(qiáng)的一种联(lián)合能(néng)力。

由一个神经元受到(dào)刺激，最多可以发(fā)出8000个知识点的(de)链接，而这8000个知识点它又激(jī)活了8000个神(shén)经元，如果每个神经(jīng)元又(yòu)发出(chū)8000个(gè)知(zhī)识点(diǎn)链接(jiē)，就意味着最初的一个(gè)知识点会(huì)产(chǎn)生的连锁反(fǎn)应，而激(jī)发出无(wú)数的念头和联(lián)想，我们的创造力就这(zhè)样(yàng)产(chǎn)生了。但(dàn)是人(rén)脑的神经(jīng)元并不(bù)是天生就拥有8000个链接的(de)突(tū)触，多数的人在一生当中，平(píng)均每个神经(jīng)元(yuán)所(suǒ)拥有的链(liàn)接突触其(qí)实连8000的一半都不到。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加神(shén)经元(yuán)的数量(liàng)和增加突出的数量。研(yán)究发现，大脑(nǎo)的海(hǎi)马体中每天可以产生大约700个新(xīn)的神经元，除了自然生长(zhǎng)的神经元，也可以通过学(xué)习、运动和(hé)健康的饮食来促进新的神经(jīng)元生成，而压力、睡眠不足(zú)和酒精则(zé)会阻(zǔ)碍新神经(jīng)元的(de)生成。而(ér)增加突触(chù)的数量，就是通过主动的(de)学(xué)习或者(zhě)是(shì)思考，不断(duàn)产生(shēng)新的突触，然后再强(qiáng)化它们。这就(jiù)是(shì)为(wèi)什(shén)么(me)善于(yú)主动学习和勤于思考的(de)人往往会变得更加聪明(míng)。所以爱因斯(sī)坦曾(céng)经这样(yàng)说，并不是因为(wèi)我多聪(cōng)明，我只是比常人花更多的(de)时间去思(sī)考问题而已。另外，突触还有(yǒu)这样一个特点，它是动态形成与(yǔ)动态(tài)削减(jiǎn)的，用的多(duō)的(de)突触就会被强化，用(yòng)的少的就会(huì)被弱(ruò)化，甚(shèn)至(zhì)会(huì)被消除，或(huò)者(zhě)是被其他的信息(xī)占(zhàn)用。外(wài)部的表现(xiàn)就是遗忘和(hé)记忆衰退。这一点在进(jìn)化方式上和洞(dòng)穴是一样的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒得(dé)动(dòng)脑的人，整天对着电视或者是电子设(shè)备的时候，大脑就处在一个被(bèi)动(dòng)接(jiē)受信息的(de)状态，是得不到主动信息刺激的，那(nà)么这种就基本(běn)不(bù)会形成有效的新的突出，所(suǒ)以封锁人类大脑的不是外星人(rén)，而是我们自己。

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