1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹中(zhōng)的剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已(yǐ)经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的(de)脑溢血(xuè)夺走了当时(shí)人类最伟(wěi)大的科学家(jiā)的生命，阿(ā)尔伯特(tè)爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的(de)病理(lǐ)学家托(tuō)马(mǎ)斯哈维其(qí)实并不关心爱因斯坦的(de)真正死因，而是十分好奇(qí)他为什么会这样聪明。面(miàn)对着当时世界上最(zuì)聪明的尸(shī)体，哈维开(kāi)始纠结起来，他当时想，如果(guǒ)按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病因之后就会(huì)被火化。而此时摆(bǎi)在他面前的是一个千载难(nán)逢的机(jī)会，他可以(yǐ)零距离的研究世界上最聪(cōng)明的大佬，如果能够(gòu)取得成果，不(bù)但名利双(shuāng)收，还会(huì)颠覆整个医学(xué)界(jiè)。烧(shāo)掉它，实在(zài)是太可惜了。巨大的好奇(qí)和(hé)探究欲最终战(zhàn)胜了哈(hā)维的理智(zhì)，在(zài)距离爱(ài)因斯坦医(yī)学(xué)死亡的八小(xiǎo)时之后(hòu)，哈维悄悄地锯开(kāi)了他的颅(lú)骨(gǔ)，完整地取(qǔ)出了爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)并(bìng)藏了起(qǐ)来(lái)。然而(ér)哈维只是(shì)一个病理(lǐ)学家，对大脑和(hé)神(shén)经(jīng)系统的(de)研究一窍(qiào)不通，所以哈(hā)维在面对爱因斯坦的大(dà)脑时，除了称重和(hé)拍(pāi)照什么也做不了。

现(xiàn)在人类(lèi)成年(nián)男性的大脑平均质量(liàng)是1350克，而(ér)哈维测(cè)量(liàng)的(de)结果显示，爱因斯(sī)坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正常人(rén)还少了足足二两半。如此看(kàn)来，人类的(de)聪明(míng)程(chéng)度与大脑的(de)绝对质(zhì)量(liàng)关系并不大。后来这颗可怜的(de)大脑被(bèi)切成了240块。在半个多世纪(jì)以来(lái)，人们一直在不(bù)断的探(tàn)索(suǒ)其中(zhōng)的奥(ào)秘，在1980年(nián)代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细(xì)胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年的研究又发(fā)现(xiàn)，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们(men)把焦点又(yòu)放在了偏执体上等(děng)等。可是大脑这些部分所控制的(de)区(qū)域都(dōu)不是(shì)爱因斯坦的(de)强(qiáng)项所在(zài)，因此这些(xiē)理论都(dōu)没(méi)法让大多数的人(rén)所信服。而渐渐的(de)，世(shì)界上大部分的人(rén)都开始相信这样一种说法，人类的大脑只(zhǐ)开发了不到(dào)10%，大多数(shù)的人(rén)只能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能(néng)够使用大脑超(chāo)过7%，就已(yǐ)经是天才般的存在(zài)了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率已经(jīng)达到了(le)13%。在这个(gè)理论的(de)基础上，一些研究远古(gǔ)地外文(wén)明的(de)人认为，人类的大脑之所(suǒ)以没有(yǒu)被全部的开发利用，是因为(wèi)基(jī)因(yīn)中的(de)某些部(bù)分已经被远(yuǎn)古时(shí)期造访(fǎng)地球的(de)高智(zhì)能生(shēng)命锁(suǒ)死，目的是为(wèi)了防止人(rén)类的科技发展过快。这个(gè)理论(lùn)也为(wèi)各种科(kē)幻电影(yǐng)提供(gōng)了(le)基础素材(cái)。经过(guò)了《超(chāo)体》、《永无止境》这样的科幻电(diàn)影渲染之后(hòu)，甚至让很多(duō)人(rén)都(dōu)相(xiāng)信，如果大脑潜(qián)能开发超过50%，就(jiù)可(kě)以唤醒人类的超能(néng)力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉得可信(xìn)吗？这(zhè)个科学界最(zuì)大(dà)的(de)都市传说(shuō)源(yuán)自一位智商比爱因(yīn)斯(sī)坦还(hái)要高出一个层次的天才(cái)。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天，世界上智商最高的人(rén)出生(shēng)在一个犹太家庭当中，这个人叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月(yuè)开始说话，18个月(yuè)就可以阅读(dú)纽(niǔ)约时报，6岁的时(shí)候自学成了解剖学和逻辑(jí)学，还可以通(tōng)过自创的对数算出历史上任意一(yī)天(tiān)是星期几(jǐ)。8岁学会了(le)包括(kuò)拉丁(dīng)语、希伯(bó)来语(yǔ)、俄语等(děng)的(de)8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格(gé)录取，成了当时哈(hā)佛(fú)有史(shǐ)以来最(zuì)年(nián)轻的新生。在进(jìn)入哈佛不到(dào)一年，希德斯就在高(gāo)等数学领域有(yǒu)了很高的(de)造诣，并在(zài)100多位(wèi)哈佛教(jiào)授和学(xué)生的面前进行了关于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚信希(xī)德(dé)斯将会成为世界上最伟(wěi)大的数学家(jiā)之一。在希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测(cè)试的数值已(yǐ)经爆表，人(rén)们(men)推测他的智商至少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个(gè)爱因斯坦(tǎn)。而这个天才少年的养成(chéng)和他的父母(mǔ)是分不开的，尤(yóu)其是(shì)他的(de)父(fù)亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯(sī)希(xī)德斯(sī)是一位(wèi)来自乌(wū)克兰的犹太(tài)移民(mín)，同样是一(yī)个智(zhì)商极高的天才，曾经在七年(nián)之内获得了哈佛大学四个学位，其中(zhōng)最(zuì)让他(tā)引以为傲(ào)的(de)是(shì)成为了(le)美(měi)国(guó)心理学(xué)之(zhī)父威廉詹姆(mǔ)斯的关门(mén)弟子。

也正(z日语jtest报名入口，日语jtest报名费hèng)是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教(jiào)父，还直接将孩子的名字命(mìng)名为导师的名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯(sī)在孩子(zi)出生之(zhī)前(qián)就已(yǐ)经下定决心要释(shì)放他儿(ér)子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为年幼的(de)儿子(zi)代表了一(yī)个机会(huì)，这个(gè)机(jī)会(huì)就是在(zài)现实的世界当中检验他的导(dǎo)师曾经提出的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终(zhōng)认为人类(lèi)只使(shǐ)用了一小部分的身心(xīn)资源，并发(fā)表在了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇文章当中。后来随着(zhe)天才(cái)少年被媒(méi)体的大(dà)肆报道(dào)，父(fù)亲鲍里(lǐ)斯坚信他(tā)的儿子被培养成了不(bù)世(shì)出的(de)天(tiān)才少年，印证了(le)他最崇拜的导师的理论(lùn)。可是人们没有注意到(dào)的(de)是詹姆斯所说的，其实(shí)是身心资源(yuán)，而并非(fēi)大(dà)脑，也没有提及任(rèn)何的百分(fēn)比。但(dàn)是为什么后来却(què)出现了(le)所谓的(de)10%利(lì)用(yòng)率，同时又(yòu)和大(dà)脑联想在一起呢？1920年美(měi)国生理学家卡(kǎ)尔拉(lā)什利训(xùn)练小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找食(shí)物(wù)。小老鼠学(xué)会以(yǐ)后，卡尔(ěr)就会切掉(diào)他(tā)们的一部分脑皮层，然(rán)后再与之(zhī)前进行(xíng)对比(bǐ)。卡(kǎ)尔发(fā)现开始切除的时候，老(lǎo)鼠并没(méi)有受到什(shén)么影响(xiǎng)，依(yī)然可以按照训练(liàn)找到食物。于是他就一直切一直(zhí)切，切到一半(bàn)以后，老鼠似乎(hū)依(yī)然没有受到(dào)任何(hé)影响。直到卡尔切到了(le)一个脑区时，发现这(zhè)个(gè)区域对小老鼠钻迷(mí)宫的影响(xiǎng)非常(cháng)的(de)大，卡尔把(bǎ)这(zhè)个区域归结为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫影(yǐng)响不大的脑(nǎo)区则归(guī)结为“非活性(xìng)的(de)区域”。而且卡尔发现，他(tā)对(duì)活性脑区(qū)切除(chú)的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因(yīn)此很(hěn)多人认(rèn)为(wèi)这就是因为老鼠大部分(fēn)的(de)大脑是没有被(bèi)开发利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛伊德提出了冰山理论(lùn)，说(shuō)人的意识就(jiù)像(xiàng)冰山一(yī)样，只有露出表面的(de)部分(fēn)才(cái)能被别人和自己(jǐ)看见(jiàn)，可还有隐藏在水下的(de)很大一部分是人们不能轻易看到的，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人们就将(jiāng)冰山理(lǐ)论曲解(jiě)为人脑潜能的开发程度，把表面的小部分理解为(wèi)已(yǐ)经(jīng)开发的(de)脑潜(qián)能(néng)，而另外的绝大(dà)部分则被认(rèn)为没有(yǒu)开发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出(chū)版(bǎn)了著名的《人性的(de)弱点》，在罗(luó)尔托马(mǎ)斯为这本书写的序言(yán)当中(zhōng)有这样一(yī)句话，哈佛(fú)大学的威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯教授过去(qù)常说(shuō)，一般人(rén)只使用(yòng)了他潜在(zài)心(xīn)智能力的10%，这句话随着(zhe)人(rén)性(xìng)的弱点在全球(qiú)热销传(chuán)遍了全(quán)世界。10%这(zhè)个(gè)数字也印(yìn)在了(le)大多(duō)数人(rén)的脑海当(dāng)中，再配上那场著(zhù)名的小白鼠切(qiè)脑实验(yàn)，人类大脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传(chuán)说就(jiù)这样(yàng)席(xí)卷了全世界(jiè)。根据(jù)调查，世界(jiè)上(shàng)相信这个理论的人类超过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那(nà)我们就先(xiān)从“进化论(lùn)”说起，进(jìn)化论本身也(yě)许不够完善，还(hái)存在着(zhe)某些争议(yì)，但无论是遗传还是基因突变，物(wù)种进化的(de)本质都是自然选择(zé)的结(jié)果(guǒ)。在这个过程(chéng)中，物种(zhǒng)都会(huì)遵守这样一个法则，使(shǐ)用(yòng)或者是失去。也就是说，如果有机体停(tíng)止使用某些器官，它们就会慢慢(màn)地适应，之后退(tuì)化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的(de)地下世(shì)界生活(huó)了(le)千(qiān)百万年之后，眼睛已经完全消失了，而(ér)动物的大脑同(tóng)样是经过(guò)数百万年的自然(rán)选择不断进化所形成的(de)，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但(dàn)是(shì)作为世界上最(zuì)复杂(zá)的结构，大脑在氧(yǎng)气和(hé)营养上的消耗(hào)是巨(jù)大(dà)的，就算是你坐(zuò)在那里休息(xī)，什么都不想(xiǎng)，它也依然需要整个人体20%的(de)能量来维持(chí)所(suǒ)有的大脑(nǎo)功能正常运(yùn)转。因为(wèi)大(dà)脑皮层不(bù)但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最高(gāo)级(jí)中枢，同时(shí)又具有抑制整合(hé)情绪的功能，甚(shèn)至还(hái)在时刻(kè)准备着进(jìn)行应急反射。比如(rú)一个人喊(hǎn)你一声的同时扔向(xiàng)你一个苹果，正常人就会下(xià)意识(shí)的接(jiē)住，而不是无动于衷，这(zhè)些都(dōu)是大(dà)脑(nǎo)时刻在(zài)运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许多脊椎动物物种(zhǒng)的成(chéng)年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们(men)真的只使(shǐ)用(yòng)了(le)我们潜在(zài)脑力进化的(de)10%，贡献出这么多的能量(liàng)来(lái)维持整个大脑(nǎo)的功能，对于进化来说(shuō)是一种(zhǒng)极大的浪费(fèi)，拥有一个体积(jī)更小，效率更高的大脑(nǎo)，才能更(gèng)加的凸显出(chū)生(shēng)存的优(yōu)势。所以从进化(huà)上(shàng)来说，大(dà)脑(nǎo)是不(bù)可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔的(de)老(lǎo)鼠(shǔ)实验又怎么解(jiě)释呢？其实(shí)在当(dāng)时，由于相关的(de)知(zhī)识盲(máng)区，卡尔所切除的(de)部分脑(nǎo)区其实是属于初级的视觉(jué)皮层，当他被切掉的(de)越多，导致的视(shì)觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野范围会变得越来(lái)越小，慢慢的看不见，最终导致了(le)寻找食物变得越来越(yuè)困难(nán)。随着科学的发(fā)展，我们已经可(kě)以(yǐ)通(tōng)过正电子发射、断层扫(sǎo)描和功(gōng)能性(xìng)的磁共振成像技术来监测大脑的活动(dòng)。研究发现，大脑的每个部分的功能都是不可(kě)或缺的(de)，当(dāng)一个人在做特定的任(rèn)务时，大脑(nǎo)的不同部分(fēn)是(shì)在协同工作的(de)，哪怕只是活动一下手(shǒu)指，也是上亿个神经元协调工作(zuò)的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在(zài)一个(gè)不断活动的状态。因(yīn)此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前(qián)人类(lèi)还没(méi)有找到一个完全(quán)不(bù)活跃的大脑区(qū)域(yù)，这(zhè)意味(wèi)着(zhe)人(rén)类的大脑其实(shí)已经被开(kāi)发了(le)100%。大脑利用(yòng)率不到10%的广泛流(liú)行(xíng)还有一个非常现实的原因，那(nà)就是(shì)利益(yì)。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超(chāo)高智商的天(tiān)才培(péi)养、冰山(shān)理论以及卡内基(jī)著作(zuò)的畅(chàng)销都成了营销故事当中最好的素(sù)材，再加上一些相关科幻电影的渲染(rǎn)，使得更多的人相信了这(zhè)个都(dōu)市传说。这也(yě)意味着更多的人期待(dài)一种(zhǒng)尖端的技术或者神(shén)奇的(de)药物可以解锁它，让他们在一(yī)夜之间成为超(chāo)级天(tiān)才(cái)。所以当有人告诉(sù)你可以(yǐ)利用剩(shèng)余的(de)大(dà)脑(nǎo)潜力来(lái)提高智慧，你要做的就是紧紧(jǐn)的捂(wǔ)住钱(qián)包。

其实你的大脑和(hé)爱因斯(sī)坦之间并没有太大的差距，人与人(rén)之间(jiān)的(de)大脑相似度高达94%，但(dàn)是人与人之间的理解能力、记忆能力以及创造力确实存在着巨大的(de)差异，这并不是因为大脑使用率的不(bù)足，而是在于神经元的数量以及单个神经元的链接数。人类(lèi)的大脑大(dà)概有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，神经元与神经(jīng)元之间(jiān)并不会直(zhí)接相连(lián)，而是会形成一种叫做突触的(de)结构，可以通过神经(jīng)递质将(jiāng)神(shén)经元之间(jiān)的电信号进行传(chuán)递。我们任何的行(xíng)为、想法、念头(tóu)或者是知识点在大脑当中都是一个信号，那(nà)么你的知识越多，想法(fǎ)越多，所形成的突(tū)触(chù)就(jiù)会越多，而当你(nǐ)的(de)知识越(yuè)牢固，想法越熟练(liàn)，突出的结构就(jiù)会变得越强大。反过来，这个知识(shí)点或者(zhě)是想法的突(tū)出结构越(yuè)强大(dà)，意味着(zhe)知识点的记(jì)忆(yì)越(yuè)深(shēn)刻，想(xiǎng)法和(hé)动作就越娴熟(shú)，每一个神经元(yuán)最多可以发(fā)出8000个突出。但是(shì)，一般人实际发出的连一(yī)半都达不到。比如(rú)张三的大脑有900亿个神经元，每个神经元平(píng)均有5000个突触(chù)链接，那么(me)张(zhāng)三的知识量就有900亿乘(chéng)以五千四百五十万亿个，而(ér)李四的大脑有800亿(yì)个(gè)神经元，每个(gè)神(shén)经元平均有2000个突触链(liàn)接，那么李四的知识量就(jiù)有800亿乘(chéng)以两千一百六十万一(yī)个。虽然这是为(wèi)了让(ràng)大家能更(gèng)好地(dì)理解所做(zuò)出的一种(zhǒng)量化比喻(yù)，但是两个人的知识量差距确实是巨大的。我(wǒ)们(men)在每天的所有活动与思(sī)考时，在大脑里面(miàn)实际(jì)上(shàng)就(jiù)只发生(shēng)这两类活动(dòng)，一个(gè)就(jiù)是(shì)在强化已经形成的突出，另一个就是在形成(chéng)新的突出，也就是学习到(dào)新的知(zhī)识(shí)。而这些突(tū)出的(de)结构越(yuè)强大，大(dà)脑神经元之间的联系就越紧密，那么(me)在同样(yàng)的(de)工作要求之下，大(dà)脑(nǎo)就(jiù)可以更快的调集更多的神(shén)经(jīng)元，进入到活(huó)跃状态。大脑传递信(xìn)息的(de)效率(lǜ)就(jiù)会更高，那么外(wài)部表现出(chū)来的就是更聪明(míng)、更熟(shú)练。反之，大脑调(diào)集(jí)活跃的(de)神经(jīng)元(yuán)数(shù)量(liàng)过少，大(dà)脑传递的信息效率就会低，外(wài)部的表(biǎo)现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大(dà)脑中的电信号是(shì)通(tōng)过信息刺激所(suǒ)产(chǎn)生的，产生(shēng)之(zhī)后又会引发连锁反应(yīng)，那么这就赋予了人(rén)类大脑(nǎo)更强的一种联合能力。

由一个神(shén)经元受(shòu)到(dào)刺激，最多可以发出8000个知(zhī)识(shí)点(diǎn)的链接，而这(zhè)8000个知(zhī)识点它又激活了8000个神经元，如果每个(gè)神经元又(yòu)发出8000个知识(shí)点链(liàn)接，就意味着最初的(de)一个知(zhī)识点会产生(shēng)的(de)连(lián)锁反(fǎn)应(yīng)，而激发出无数(shù)的念头和联想，我(wǒ)们的创造(zào)力就(jiù)这(zhè)样产生了。但(dàn)是人脑的(de)神经元并不是(shì)天生就拥有8000个链(liàn)接的突触，多(duō)数的(de)人在一生当中，平均每个神经元所(suǒ)拥有的链接突触(chù)其实连(lián)8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明(míng)，本(běn)质上就是增加神经(jīng)元的数量和增加(jiā)突出的数量。研(yán)究发(fā)现，大(dà)脑(nǎo)的(de)海马体中(zhōng)每天可以产生大约700个新的神经元，除了自然生长的神经(jīng)元，也可以通过学习、运(yùn)动和健康的饮食来促进新的神(shén)经元生成，而压(yā)力、睡眠(mián)不足和(hé)酒精则会阻碍(ài)新神经元(yuán)的生成(chéng)。而增加突(tū)触的数量，就是通(tōng)过主动的学习或者是(shì)思考，不断产(chǎn)生新的突(tū)触，然后再强(qiáng)化它们。这(zhè)就是为什么善于主动学习(xí)和(hé)勤于思(sī)考(kǎo)的人往(wǎng)往(wǎng)会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经(jīng)这样说，并不是因为我多聪(cōng)明，我只是比常人花更(gèng)多的时间去思考问题而(ér)已。另(lìng)外，突触还有这(zhè)样一个特(tè)点，它是动态形成与(yǔ)动(dòng)态削减(jiǎn)的(de)，用的多的突(tū)触(chù)就(jiù)会(huì)被强化，用的少的就(jiù)会被弱化(huà)，甚至会被消除，或者是被其他的信(xìn)息占用。外部的表现就是遗(yí)忘和记忆衰退(tuì)。这一点在(zài)进(jìn)化方(fāng)式上和洞穴是一(yī)样的，比如不喜欢(huān)主动(dòng)思考，懒得(dé)动脑的人，整天对着电视或者是电子设备的时(shí)候，大脑就处(chù)在一个被动接受信息的状态(tài)，是得不(bù)到主动信息刺激的，那(nà)么这(zhè)种就基本不(bù)会形成有效的(de)新的突出，所以封锁人类大脑的不是外星(xīng)人，而是我们自己。

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