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颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)思维导(dǎo)图，颜元(yuán)的教育(yù)思想主张(zhāng)

　　颜元的教育思(sī)想：1、培养目标：“实德实(shí)才之士”：颜(yán)元认为(wèi)人才是治国(guó)安民的根本，而人才主(zhǔ)要依靠学校教(jiào)育来培养。

　　学校教(jiào)育(yù)的培养目标(biāo)是“实德实才之士”，即品德高尚、有真才(cái)实(shí)学(xué)的经世致用人才。俄罗斯乌克兰什么时候结束战争

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上(shàng)下粗精皆尽力求全”的通才，另一种(zhǒng)是“终身止精一艺”的(de)专门人才(cái)。

　　2、教(jiào)育内容：“实学(xué)”：把以(yǐ)“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物(wù)”作为教育内容，这就是颜(yán)元(yuán)所(suǒ)谓(wèi)的“实俄罗斯乌克兰什么时候结束战争学”。

　　同时，颜元(yuán)基于他“富国(guó)强兵(bīng)”的(de)政治理想(xiǎng)，还提出教育要(yào)“兵农(nóng)合一”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性”，即学(xué)习(xí)与实(shí)践相结(jié)合(hé)。

　　第(dì)一，教学要联系实际，观察、练习，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和空谈理义，因为其脱离(lí)实际(jì)，不能(néng)解决(jué)实际问(wèn)题还影响健康。

　　第(dì)三，并非排斥通过读(dú)讲来学(xué)习知识，而是主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人(rén)获得知识(shí)的目(mù)的在于“实行(xíng)”和(hé)“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规(guī)划的漳南书院中，陈设(shè)六斋(zhāi)，并规定了各斋具体教(jiào)育内容，实行(xíng)“分(fēn)斋(zhāi)教学(xué)”。

　　漳(zhāng)南书(shū)院的(de)六斋分别为文事斋、武备斋(zhāi)、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学斋(zhāi)和帖括斋。

　　之所以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖(tiē)括(kuò)斋(zhāi)”，是为了适(shì)应当时(shí)的实际，等时机到(dào)了(le)则关闭(bì)这两斋。

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