认真地(dì)还(hái)是(shì)认真(zhēn)的(de)写作业，认真(zhēn)的与认真地是认真的和(hé)认真地(dì)的区(qū)别在于用法不同(tóng)，认真“的”后面(miàn)接(jiē)名(míng)词的。

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认(rèn)真地(dì)还是认真的写作(zuò)业，认(rèn)真的与认真地

　　认真的(de)和认真地的(de)区别在于用(yòng)法不同，认真(zhēn)“的”后面(miàn)接1千克水等于多少毫升水，一1升水等于多少毫升名词。

　　例如：认真的学(xué)习；

　　认真“地(dì)”后面(miàn)接动词(cí)，例如：认真地(dì)跑步。

　　意(yì)思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不(bù)马虎(hǔ)。

　　示例：1、我们学习要踏实(shí)认真，不(bù)要好高(gāo)骛远。

　　2、妈妈(mā)做会计工作非常认真(zhēn)，生怕出现什么差(chà)错。

　　3、上课要认真听讲，不要三(sān)心(xīn)二意(yì)。

　　4、代表们认真讨论并且(qiě)一(yī)致通过1千克水等于多少毫升水，一1升水等于多少毫升了决(jué)议。

认(rèn)真(zhēn)地还是认真的写作业(yè)，哪个是正(zhèng)确的用法？

　　“认(rèn)真地(dì)做作业”用地是：地；

　　“地(dì)”的结构蔽(bì)蔽告特(tè)点也必须和它(tā)前面的词和词(cí)组构成一种(zhǒng)特有形式来为(wèi)它后面的动词(cí)服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他(tā)认认(rèn)真真地写。

　　此处的“地”便为状语的标(biāo)志，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其他(tā)“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面(miàn)的(de)词构成一种固有的“的(de)字结构”形式(shì)来修(xiū)饰、限制和说明后面的名词(cí)或并首代词，使前(qián)后构(gòu)成(chéng)一种“定(dìng)名关系”。

　　“的”即(jí)为定语的(de)标志，应读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的这所学(xué)校就是残疾(jí)人培训学校。

　　3、“得”为结构助词时(shí)，必须用在动词或(huò)形容词之(zhī)后，带着它(tā)后面的(de)词(cí)语为(wèi)其前的动词或(huò)形容(róng)词(cí)服务，即(jí)作(zuò)动形谓(wèi)语的(de)补语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此处的“得(dé)”便(biàn)为补语的标志，应读de。

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