张雪峰是著名的考研(yán)导师(shī)，从网络走红后，他开始将自己(jǐ)的业(yè)务范围进一(yī)步扩大，进军高考志愿的(de)填(tián)报领域。

张雪峰从北京迁到了苏(sū)州(zhōu)，成(chéng)立(lì)了专(zhuān)门的公司，公司目标(biāo)是为广大考生指明(míng)未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟他(tā)在各(gè)大互联(lián)网(wǎng)平台风起云涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张雪(xuě)峰借用(yò猎德村一人分了多少钱，猎德村多少钱一方ng)已经(jīng)成名的优势以及出众的口才，迅速在各大平(píng)台积累了上千(qiān)万(wàn)粉丝。

他时常在网络上(shàng)评论高等院校，发表大学专业的报考(kǎo)建议，多次(cì)引(yǐn)起(qǐ)争(zhēng)议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言(yán)论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在猎德村一人分了多少钱，猎德村多少钱一方视频当(dāng)中直截了当(dāng)的称，如果我是孩子的(de)家长，孩子(zi)非要报考新闻学，我一(yī)定把他打晕(yūn)。

张雪(xuě)峰(fēng)进一步表(biǎo)示，闭(bì)着眼睛(jīng)报(bào)一个专业都比新闻好(hǎo)。

张(zhāng)雪峰(fēng)为何得此结(jié)论呢？他也并非是一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八(bā)成没有(yǒu)从事本专业(yè)。

张(zhāng)学(xué)峰此番言论后，引起传媒大学(xué)教授的炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆大学的(de)一位传播(bō)学的教授发文批评(píng)张(zhāng)雪峰的言论，认为张雪(xuě)峰是在(zài)忽悠孩子报(bào)志愿。他称张雪峰本人就(jiù)是在享受着传播的(de)红利，吃着(zhe)传播(bō)的饭，砸着传播的锅。

在(zài)张(zhāng)雪峰言论引发网络讨论后，权威部门教育部(bù)重磅发声，教育部(bù)表示，严肃(sù)查处收取志愿填报(bào)高价咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿填(tián)报领域。他的咨询填报费用有的上万元，有的高(gāo)达(dá)几万元。教育部的发声，无疑(yí)让张雪峰的业务雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老师(shī)的高考志愿(yuàn)填报的专栏内容(róng)，目前已经下架(jià)。

中国教育报(bào)对张雪峰几乎是点名批评。中国教(jiào)育报在2023年6月22日出(chū)版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪(xuě)峰的网红言(yán)论。批评张雪(xuě)峰(fēng)只顾就(jiù)业，而忽视了学生的个人(rén)兴趣，具(jù)有(yǒu)误导性。

各(gè)方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他(tā)也害怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突然有种感(gǎn)觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师是聪明人(rén)，在风口(kǒu)浪(làng)尖之下，他(tā)明显收敛(liǎn)了(le)个(gè)人高调的姿态。有些(xiē)话他只(zhǐ)有以“我有一个朋友”的(de)口吻向大家传递(dì)，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更多的知识(shí)和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会面临业(yè)务匮乏(fá)问题，公司经(jīng)营能不能持续，都(dōu)将是未知(zhī)数。

从(cóng)理论(lùn)层面上看(kàn)，张雪峰老师的言(yán)论确实存在一定的偏见。从(cóng)教育上(shàng)看，我们要从学生的兴趣出发(fā)，引导学生追求心中理想(xiǎng)，实现个人(rén)抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专(zhuān)业知(zhī)识后，面临(lín)的最(zuì)主要的问题还是生存问题。张雪峰老师只是(shì)从生存角度给学(xué)生更(gèng)多的参考和意见，他(tā)的言(yán)论可能存在争议，但确实给(gěi)更(gèng)多的家(jiā)长和(hé)学生打开了思路，这不(bù)就是我们(men)所倡导的(de)百家(jiā)争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学(xué)生按照自我(wǒ)的兴趣发(fā)展未来。如果一个(gè)老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不(bù)结(jié)合学生(shēng)的自身(shēn)实际情(qíng)况出发，那(nà)这种言(yán)论毫不负责。

作为一个学生，他(tā)的认(rèn)知(zhī)很大(dà)程度上停(tíng)留在书(shū)本(běn)知识，他的思想层级和社会实际情况存在(zài)脱节现象。

学生(shēng)所(suǒ)认为的(de)兴趣，并(bìng)不一(yī)定是他真正的兴趣。

作为老师(shī)，应(yīng)该(gāi)帮(bāng)学生发掘所(suǒ)追求的(de)真正兴趣(qù)，或者是(shì)对他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你(nǐ)做(zuò)了这件事(shì)，发现了这件事存(cún)在(zài)困难，但你内(nèi)心仍(réng)然(rán)要去完成(chéng)，要去做，这才是真正(zhèng)的兴趣。而不是从来没有干过一(yī)件事，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但当真正做(zuò)这(zhè)件事(shì)的时候(hòu)发(fā)现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的(de)填报指导(dǎo)，真正对学生有意(yì)义的是：让学生区分自己所喜欢的东西(xī)是来(lái)源(yuán)于(yú)臆(yì)想(xiǎng)，还是真实的兴(xīng)趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师(shī)能够有一定(dìng)支持度的原(yuán)因(yīn)吧，他(tā)在帮更多的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦是要做的，但现实(shí)绝对不可忽略，否则可(kě)能(néng)连觉(jué)都(dōu)睡(shuì)不(bù)安稳。

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