原(yuán)生(shēng)家庭是指离异吗，为什么(me)说原生家庭可怕原生家庭不是指离异的。

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原生家(jiā)庭是指离(lí)异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个(gè)社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在(zài)一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫(fū)妻双方组成的家(jiā)庭，这样的家(jiā)庭不(bù)包括夫(fū)妻双方(fāng)的父(fù)母。

　　我们(men)应该(gāi)正确衡(héng)量原生(shēng)家庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当(dāng)我(wǒ)们(men)的家庭还是原生家庭时(shí)，子女应当孝敬父母，父母应(yīng)当关心子女的生活(huó)。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生(shēng)家(jiā)庭中妻(qī)子与丈(zhàng)夫二人要结合(hé)为一体，应该尽量(liàng)在(zài)精神和物(wù)质(zhì)上从对原生家(jiā)庭的依(yī)赖(lài)或(huò)影(yǐng)响中走出来，注(zhù)重新生家庭(tíng)中夫妻(qī)二人的合一，更多(duō)地尊重新生家(jiā)庭中的丈夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人(rén)要认识自己原生家庭(tíng)的影响(xiǎng)，才不致将(jiāng)原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)一些(xiē)负面的(de)元素带(dài)到新家庭去。

　　原生家庭和(hé)离异家庭对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子(zi)和离异家庭的孩子，他们的成长过程(chéng)就是(shì)不一样(yàng)，缺少了一份父(fù)母(mǔ)的爱，在(zài)十几年的成长中(zhōng)，对于性格(gé)、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股(gǔ)发自内心的(de)自信，亲生(shēng)父母(mǔ)打骂是(shì)怎么也进不了孩子心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就不一样(yàng)了，不是亲(qīn)生再大的胸躺下都是平的，胸明明很大但为什么一躺下就平了再大的胸躺下都是平的，胸明明很大但为什么一躺下就平了pan>的父母打不敢(gǎn)打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕(pà)两者之(zhī)间的生(shēng)气(qì)越来(lái)越生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父母或者(zhě)孩子，既然(rán)已经选择，前路漫(màn)漫(màn)，往事(shì)清零，让新的(de)一年里有(yǒu)个好运气，过好自己的(de)每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是(shì)你犯(fàn)错的理由(yóu)，因为没了(le)这(zhè)些爱，你才要(yào)更强大和更努力(lì)，让自(zì)己的以(yǐ)后(hòu)过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义(yì)上，原生(shēng)家庭(tíng)指的是儿女还未(wèi)成婚，仍(réng)和(hé)父母在(zài)一起生(shēng)活的家(jiā)庭(tíng)。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和关怀的原生(shēng)家(jiā)庭，对子女的性格塑(sù)造有着至关重要的正面引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的(de)原生家庭(tíng)，对孩子的(de)心理，则(zé)会带来严重的伤害(hài)。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿德勒曾说过这样的(de)一句名(míng)言(yán)：幸(xìng)福的人，一生都被童年治(zhì)愈;不幸的人，一生(shēng)都(dōu)在治愈自己的童年。

　　他(tā)这句话，将原生(shēng)家庭对孩(hái)子(zi)心理抚慰的(de)影响(xiǎng)力，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个原生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会对(duì)孩(hái)子(zi)的身(shēn)心成长(zhǎng)，造(zào)成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一(yī)个(gè)家(jiā)庭中长大成人(rén)，自我的人生观、价值观(guān)以及世界观，都会(huì)受到负面的影响(xiǎng)。

　　最典型的(de)一(yī)个(gè)表现，就是会(huì)使得孩子的性格变得(dé)更孤(gū)僻自闭(bì)，不愿(yuàn)敞(chǎng)开心扉和他(tā)人(rén)坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远(yuǎn)了这个世界(jiè)，也(yě)将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心(xīn)态(tài)。

　　尤其是这种只注重偏爱一(yī)个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的(de)亲子关系。

原生家庭(tíng)问题都有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突(tū)的家庭(tíng)环境中长大，或有一个经常(cháng)暴怒的父(fù)母，这样的孩(hái)子往往会(huì)认为，大声争吵和(hé)辱骂(mà)是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用(yòng)这种沟通方式去和他人相(xiāng)处，这(zhè)很容(róng)易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在(zài)一(yī)个父母双(shuāng)方都经常情绪低(dī)落(luò)、互相争(zhēng)吵的环(huán)境中长大，会大(dà)大提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会产生(shēng)信任问(wèn)题，认为家庭生(shēng)活(huó)是不稳(wěn)固(gù)的(de)，所有(yǒu)的关系都是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽(hū)视(shì)

　　孩子需要父母看(kàn)到并接(jiē)受他们真实的样子。

　　如(rú)果父(fù)母(mǔ)不能(néng)看到孩子真实的性格，而一味用自己(jǐ)理想中的(de)样子去要求(qiú)孩子，孩子就(jiù)会(huì)很(hěn)容(róng)易情绪低落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经常需(xū)要别人对自(zì)己的评价，让别(bié)人告诉自己应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一个(gè)生性羞涩(sè)的孩(hái)子(zi)，但父母(mǔ)却(què)总让他应(yīng)对(duì)各种社(shè)交场合，孩子并不(bù)会(huì)真(zhēn)的如父母期望的那样发(fā)生(shēng)改变，反而他们会因此不能(néng)了解自己的优势和弱点。

　　他们(men)可能会发(fā)展出冲突的(de)自我认(rèn)知，经常会这样想(xiǎng)：我现(xiàn)在是这样，但(dàn)我本应是另外的样子(zi)。

　　父母(mǔ)忽视孩子真(zhēn)实的样(yàng)子，拒(jù)绝接受孩(hái)子的(de)本(běn)性，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得自己(jǐ)不够好，另一(yī)方(fāng)面，他(tā)们(men)中的(de)很多人也变成了吹毛求疵的(de)人(rén)，经常用不(bù)合理的(de)标准来要求(qiú)他(tā)人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它(tā)对孩子造(zào)成的影响用(yòng)好几篇论文也说不(bù)完。

　　一般来(lái)说(shuō)，受到虐待往往(wǎng)会造成这些后果(guǒ)：低(dī)自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过(guò)低(dī)、好斗、亲密关系和两性关(guān)系上的问题(tí)等(děng)等。

　　3、父母中的一(yī)方角(jiǎo)色缺失或在(zài)情感上遭到父母中(zhōng)某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们(men)并不缺衣少食，却从来都感受(shòu)不(bù)到(dào)父母的(de)爱，和父(fù)母之间有(yǒu)强烈(liè)的距离感。

　　事(shì)实上，往往这(zhè)些父母自身存在很严重(zhòng)的问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使(shǐ)他们(men)无法对孩子表达出温(wēn)暖和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得(dé)，他们之所以(yǐ)感受(shòu)不(bù)到(dào)父母(mǔ)的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能(néng)会变成完美(měi)主(zhǔ)义(yì)者，以离谱的高标准来(lái)要求自己以及自己身(shēn)边的人。

　　而(ér)因为他(tā)们觉得(dé)自己不够好(hǎo)，也(yě)就会很难对自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己(jǐ)的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一(yī)旦对(duì)方知(zhī)道了自己真实的样子，就会失(shī)去对方的尊重和爱(ài)。

　　另(lìng)一个极(jí)端(duān)的(de)可能(néng)是，他(tā)们也有(yǒu)可能会极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希(xī)望伴侣(lǚ)能(néng)够给他们那些没有从父母身上获取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什(shén)么对一个(gè)人影响很大

　　早年的情感会决定你的言语，言语会(huì)决定(dìng)你的社会性，社会(huì)性就(jiù)是(shì)社会交往的(de)能力，而社(shè)会性，又会影(yǐng)响到(dào)你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力(lì)时，你最基本的认知来自(zì)你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界(jiè)观(guān)、人生观、价值(zhí)观受到它的(de)强烈影(yǐng)响，而且(qiě)你为人处(chù)世的方式方法、你思考问题(tí)的方式都会受到家(jiā)庭、最亲近的(de)人(rén)的影响。

　　良好(hǎo)的(de)家(jiā)风(fēng)、教育(yù)和(hé)财力(lì)为(wèi)个人的长(zhǎng)进提(tí)供了较好的基础和条件，如(rú)果(guǒ)你有幸(xìng)生在这样的家(jiā)庭里面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生(shēng)家庭(tíng)对你(nǐ)的(de)影(yǐng)响程度高低(dī)来自于你(nǐ)个体(tǐ)独(dú)立的力量和家(jiā)庭影(yǐng)响的力量对比：如(rú)果你个(gè)体独立的力量(liàng)越大，那他们的影(yǐng)响越小;反之，如(rú)果你(nǐ)个体独立的力量(liàng)越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分(fēn)为情感忽视型、情感(gǎn)虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽(hū)视型指(zhǐ)的(de)是父母(mǔ)对孩子关爱太少，容(róng)易让孩子通(tōng)过(guò)讨好(hǎo)来获得(dé)爱，觉得自己不(bù)配被爱，渐渐(jiàn)发(fā)展为依赖类型(xíng)中的(de)焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指(zhǐ)的是孩子的父母(mǔ)惯用打骂和贬(biǎn)低的方式教育孩子，这(zhè)容易让孩子(zi)开始自我否定，对他人(rén)抱(bào)有敌意和惧意，发展为(wèi)依恋类型中(zhōng)的(de)隔离(lí)型。

　　情感(gǎn)混乱型(xíng)指(zhǐ)的(de)是父母(mǔ)自身(shēn)有严重的心理问(wèn)题(tí)，情绪不稳(wěn)定，常(cháng)常给孩(hái)子造成巨大创伤，事后又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易(yì)让孩(hái)子(zi)辨别(bié)不出好坏情绪，发展为依恋类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指(zhǐ)责别(bié)人的(de)人，往往看(kàn)到(dào)的是别人的错误、缺点和不(bù)足，并且会(huì)把结(jié)果的糟糕和自己(jǐ)不好的(de)感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面对喜欢(huān)指(zhǐ)责(zé)的人，他人(rén)的感受会非(fēi)常糟糕，就(jiù)像一无是(shì)处的人，不论怎(zěn)么做都无法满(mǎn)足这类人(rén)的要求(qiú)。

　　指责(zé)是(shì)一个代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有(yǒu)个喜欢指责(zé)他们的父(fù)母，在他们的(de)父母看来，他们没有优点，不应(yīng)该犯错，在都是你不好、都是你(nǐ)的错、都是(shì)因为你的(de)批(pī)评中长大。

　　因此，他(tā)们非但不会变得宽容理解，反而会内(nèi)化他们的父(fù)母的形象，在内心塑造(zào)一个无(wú)比严厉的批(pī)评者，对自己和(hé)对(duì)他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成(chéng)了他们父母的模样，用指责来诱导他人，来(lái)验(yàn)证(zhèng)早年经验(yàn)的正(zhèng)确性(xìng)。

　　如果你想要(yào)改(gǎi)善(shàn)和这类(lèi)人之间的关系，就不能受其潜意识诱导，而要(yào)在(zài)他(tā)每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越(yuè)亲(qīn)密，就越容(róng)易发生(shēng)情感操控(kòng)的情况。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她(tā)的(de)书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关系中(zhōng)的情感操(cāo)纵，指的是运(yùn)用情(qíng)感成为伤害对方的武器(qì)，支配、胁迫他人，从而使自己的目(mù)的得以达(dá)成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子(zi)和妈妈宋(sòng)倩的关系便可以体现(xiàn)这一点，宋(sòng)倩(qiàn)对英子说的最多(duō)的话就是：英子，你可是妈的一(yī)切呀!、你是妈妈身上掉下来的一(yī)块肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了(le)，还能害你(nǐ)呀!这样的(de)缺乏边界的情感关系，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一(yī)点。

原生(shēng)家庭缺爱的人如何自救(jiù)

　　缺(quē)爱的孩子，经历(lì)的童年肯定有特别不容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往(wǎng)会更加独立，有超过同(tóng)龄(líng)人的(de)生活自理能力;如果你父(fù)母情绪(xù)比(bǐ)较暴躁(zào)，那你为了家庭和睦(mù)，让父母少生气(qì)，就会不知不觉练就超(chāo)过同龄人的情绪(xù)观(guān)察能(néng)力(lì)和共情能力，时间长(zhǎng)了就像有情绪读(dú)心术一样(yàng)，能准确把(bǎ)握别人(rén)此时(shí)此(cǐ)刻的情绪，更知道别人(rén)想听的话和希望你(nǐ)做(zuò)的事;如果你的父(fù)母(mǔ)把(bǎ)你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就很强的适应能力(lì)，甭管跟谁都能(néng)相(xiāng)处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了(le)特殊(shū)力(lì)量。

　　这些力(lì)量在你的过(guò)去帮助过(guò)你，在未来依然(rán)会在某个角(jiǎo)度帮(bāng)助你。

　　你该做(zuò)的(de)不是嫌弃它们，而是(shì)感(gǎn)谢它们，拥抱它(tā)们，善用它(tā)们。

　　它(tā)们其实早就成为了你的一(yī)部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱(ài)，你身上附加的种种力量也值得(dé)被爱。

　　而那(nà)个地方藏着的，其实就是(shì)你内心深处(chù)那个弱小的(de)孩子。

　　这(zhè)个孩(hái)子是你潜意识(shí)里童年的缩影。

　　曾(céng)经(jīng)，那是个无(wú)助的孩子，但现在，这(zhè)个孩子有了依(yī)靠。

　　那(nà)个依(yī)靠，就是如今(jīn)成(chéng)年(nián)的你。

　　你可以重新接(jiē)纳(nà)他，给他(tā)无条件的(de)爱(ài)，把他抚(fǔ)养长大(dà)。

　　当你的内心小孩(hái)成长了，觉醒了(le)，放开了，不再恐惧(jù)了，再加(jiā)上帮助过你(nǐ)的特质加持，你甚(shèn)至(zhì)会比从小(xiǎo)一帆风顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死(sǐ)我的(de)，会使(shǐ)我更(gèng)强大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经历常人所(suǒ)不能承(chéng)受(shòu)之痛。

　　你(nǐ)经历(lì)过(guò)的伤痛，不只是(shì)伤痛，更(gèng)是潜在(zài)的能量。

　　接纳真(zhēn)实的(de)自己，善用你(nǐ)特殊经历(lì)赋予你的特质(zhì)，发(fā)挥出更大的(de)潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问(wèn)题首先(xiān)看(kàn)做(zuò)是一个被爱的问(wèn)题，而(ér)不是去(qù)爱和有没有能(néng)力(lì)去爱的问(wèn)题(tí)。

　　但(dàn)是(shì)，爱其实是一(yī)门艺术，需(xū)要人们有(yǒu)相关的知识(shí)并付出相应的努力。

　　非安全型人(rén)格其(qí)实，是没(méi)有爱的能力的，因为(wèi)缺爱，他们在两性(xìng)关系中，更多的是(shì)索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆(mǔ)的理(lǐ)论，其实爱(ài)的能力，应该是有(yǒu)勇气不计回报的去爱一个人，全心全(quán)意的为(wèi)对方好。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我们成(chéng)长(zhǎng)，让我们得(dé)到幸福(fú)。

　　在我们年幼的时候，如果(guǒ)你感(gǎn)觉(jué)到(dào)被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需要有意识的知(zhī)道，你妈妈(mā)那时候需要工作，保证你(nǐ)的(de)生活。

　　你爱着你(nǐ)的(de)母亲，其实就(jiù)更不应该去记(jì)恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你(nǐ)欠你(nǐ)母亲一句(jù)原(yuán)谅。

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