原生家庭是指离异(yì)吗，为什么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕原生家庭不是指离(lí)异的。

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原生家庭是(shì)指离异吗，为(wèi)什么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕

　　原(yuán)生家(jiā)庭是一(yī)个(gè)社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活(huó)在(zài)一起的(de)家(jiā)庭。

　　新生家庭(tíng)就(jiù)是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不(bù)包(bāo)括夫(fū)妻双方的(de)父母。

　　我们应该正确衡量原生家(jiā)庭(tíng)和新生家(jiā)庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭还(hái)是(shì)原生家庭时，子女应当孝敬父(fù)母，父母应当关心子女(nǚ)的生活。

　　当我们(men)有了新(xīn)生家庭(tíng)后，在这个新生(shēng)家庭中妻(qī)子与(yǔ)丈夫二人要结合(hé)为一(yī)体，应(yīng)该尽量在精神和物质上从对原生(shēng)家庭的依(yī)赖或影响中走出来，注重新生家庭中夫妻二(èr)人的合一(yī)，更多地(dì)尊重新生家庭中的丈夫(fū)或者妻子的(de)意(yì)见。

　　人要(yào)认识自(zì)己原生家庭的影响，才不致(zhì)将(jiāng)原生家庭一些负面的元(yuán)素带(dài)到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家庭(tíng)对孩子影响的不(bù)同

　　原生家庭的孩子和离异(yì)家(jiā)庭(tíng)的(de)孩(hái)子，他(tā)们的成长过程就是不(bù)一(yī)样，缺少(shǎo)了一份父(fù)母的爱，在十几年(nián)的成长中，对于性格(gé)、学习(xí)、做事都有一定影响。

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子，有一股发(fā)自内心(xīn)的(de)自信，亲生父母(mǔ)打骂是怎(zěn)么也进不了(le)孩子心的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的(de)父母打(dǎ)不敢打(dǎ)，骂也(yě)不敢骂，生怕(pà)两者之间的生气(qì)越来越生。

　　那些(xiē)已经离异过的父母或者(zhě)孩(hái)子，既然已经选择，前路(lù)漫漫，往(wǎng)事清零，让新的(de)一年里(lǐ)有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺(quē)失的(de)爱，它不是你犯错的(de)理由，因为没了(le)这些爱，你(nǐ)才要更强大和更努(nǔ)力(lì)，让自(zì)己的以(yǐ)后过得更好(hǎo)。

原生(shēng)家(jiā)庭问题(tí)是(shì)指什么

　　在社会学的定义(yì)上，原(yuán)生家庭指的是儿女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍和父母在一起(qǐ)生活(huó)的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关怀的(de)原生家庭，对(duì)子女(nǚ)的性格塑造有着至关重要的正面引(yǐn)导(dǎo)作用;反之(zhī)，缺乏爱和(hé)温暖的原生(shēng)家(jiā)庭，对孩子的心理，则会带(dài)来严重的伤害。

　　奥地(dì)利(lì)著名心(xīn)理学(xué)家(jiā)中国的三线城市有哪些 排名，中国的三线城市有哪些2022阿德(dé)勒曾说过这样的一(yī)句名言(yán)：幸福的人(rén)，一生都被(bèi)童年(nián)治愈;不幸的人，一生(shēng)都在(zài)治愈自己的童年。

　　他(tā)这(zhè)句话，将原生(shēng)家庭对(duì)孩(hái)子心(xīn)理抚慰(wèi)的(de)影(yǐng)响力，深刻(kè)地揭露(lù)了出来。

　　一个(gè)原生家庭(tíng)中，父(fù)母(mǔ)的漠视，会(huì)对孩子的(de)身心成(chéng)长，造成(chéng)深深的(de)伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一个家庭中(zhōng)长(zhǎng)大成人，自我的人生观、价值(zhí)观(guān)以及(jí)世界(jiè)观，都会(huì)受到负(fù)面(miàn)的影响。

　　最(zuì)典型的一个表(biǎo)现，就是会使得孩(hái)子的性格(gé)变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉(fēi)和他人坦(tǎn)诚交(jiāo)流，疏远了身边(biān)人(rén)，也就(jiù)会让孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺(quē)乏(fá)阳光、积极(jí)、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏爱一(yī)个孩子，而忽(hū)略另一个孩子心理感受(shòu)的亲子(zi)关系(xì)。

原生家庭问题都(dōu)有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的(de)家庭(tíng)环(huán)境中长大，或有(yǒu)一个(gè)经常暴怒的父母，这样(yàng)的孩子往往会认为，大(dà)声争吵(chǎo)和辱骂是(shì)正常的(de)沟通方式(shì)。

　　因此，在他们成年后，往往也会(huì)用这种沟通方式去和他人相处，这很(hěn)容易伤(shāng)害亲(qīn)密关(guān)系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低落、互相争吵的环境中(zhōng)长大(dà)，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可能会(huì)产生信(xìn)任(rèn)问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系都是(shì)脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经(jīng)常(cháng)遭(zāo)到(dào)父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子(zi)需要父母看到并(bìng)接受他(tā)们(men)真(zhēn)实的样子。

　　如果(guǒ)父(fù)母不能看到(dào)孩子(zi)真实的性格，而一(yī)味用(yòng)自(zì)己理想中的样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪(xù)低落(luò)、缺(quē)乏自信(xìn)、没有主见(jiàn)――经常需要别人对自己(jǐ)的(de)评价，让别(bié)人告诉自(zì)己应(yīng)该怎么做。

　　就比如(rú)说，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应(yīng)对(duì)各种社(shè)交(jiāo)场合，孩子(zi)并不(bù)会真的(de)如父母期望的那样发(fā)生改(gǎi)变，反而他们(men)会(huì)因此不(bù)能了(le)解自(zì)己的优势和弱点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲(chōng)突的自(zì)我认知(zhī)，经常(cháng)会这样想：我现在是这样(yàng)，但(dàn)我本应是(shì)另外的样子(zi)。

　　父母忽视(shì)孩子真实(shí)的样子，拒绝(jué)接受孩(hái)子的本性，一方(fāng)面会(huì)导致孩子一直到成年都总觉(jué)得自(zì)己不够(gòu)好，另一方面，他们中的(de)很(hěn)多人(rén)也变成(chéng)了吹毛求(qiú)疵的人，经常用不合理的标(biāo)准(zhǔn)来(lái)要(yào)求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存(cún)者

　　虐(nüè)待是(shì)一个非常复杂的问题，它对(duì)孩子(zi)造(zào)成的影(yǐng)响用好几篇论(lùn)文(wén)也说不(bù)完。

　　一般来(lái)说，受到(dào)虐(nüè)待往(wǎng)往会造成这(zhè)些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密(mì)关系和两性(xìng)关系上(shàng)的问(wèn)题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一(yī)方角色(sè)缺失或在情(qíng)感(gǎn)上(shàng)遭到父母中(zhōng)某一方(fāng)的抛弃(qì)

　　很多孩子(zi)是缺(quē)爱的，他们并不缺(quē)衣少食，却从(cóng)来(lái)都(dōu)感受不到父母的爱，和父(fù)母(mǔ)之间有强(qiáng)烈(liè)的(de)距(jù)离(lí)感。

　　事实(shí)上，往往这些父(fù)母自身存(cún)在很严重的问题(他们也是(shì)原生家庭(tíng)的受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会(huì)觉得，他们之所以(yǐ)感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱(ài)，是因为不够好或完美。

　　他(tā)们可能会变(biàn)成完美(měi)主义者，以离(lí)谱的高(gāo)标准来要求(qiú)自(zì)己(jǐ)以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他(tā)们觉(jué)得自己不(bù)够好，也就会(huì)很难对自己的(de)伴侣敞开心扉，分享自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为他们总是(shì)担心，一(yī)旦对(duì)方(fāng)知(zhī)道(dào)了(le)自己真实(shí)的样子，就会失去对(duì)方的(de)尊重(zhòng)和爱。

　　另一(yī)个(gè)极端(duān)的可能是，他们也有可(kě)能会极(jí)端依赖(lài)自己的伴(bàn)侣(lǚ)，希望伴侣能够给(gěi)他们那些没有从(cóng)父母身上获取的、无(wú)穷无(wú)尽的爱。

原(yuán)生家庭(tíng)为什(shén)么对一个(gè)人影响(xiǎng)很(hěn)大

　　早(zǎo)年的情(qíng)感(gǎn)会决定(dìng)你的言语，言语(yǔ)会(huì)决定你的社会(huì)性，社会性就是(shì)社会(huì)交(jiāo)往的(de)能力，而社会性(xìng)，又会影响到你后边的(de)认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力(lì)时，你最(zuì)基本的(de)认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界(jiè)观、人(rén)生观、价(jià)值(zhí)观受到(dào)它的(de)强烈影响(xiǎng)，而且(qiě)你(nǐ)为(wèi)人处世的(de)方式方法、你思(sī)考(kǎo)问题(tí)的方(fāng)式都会受到家庭、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的(de)家风(fēng)、教(jiào)育和财力为个人的(de)长进提(tí)供了较(jiào)好的(de)基(jī)础(chǔ)和条件(jiàn)，如果你有幸生在(zài)这(zhè)样的家庭里面，是值得庆(qìng)幸的事情。

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭对你的影(yǐng)响程(chéng)度(dù)高低来(lái)自于你个体(tǐ)独立的力(lì)量和家庭影响的力(lì)量(liàng)对比(bǐ)：如(rú)果你个体独立(lì)的力量越(yuè)大，那他(tā)们(men)的(de)影响(xiǎng)越小;反之，如(rú)果你(nǐ)个体独立(lì)的力量越小，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱(ài)从成因上(shàng)可以分为情(qíng)感忽视型、情感虐待型和(hé)情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父(fù)母对孩子关爱太少(shǎo)，容易(yì)让孩子通过讨好(hǎo)来(lái)获得爱，觉得(dé)自(zì)己不(bù)配(pèi)被爱，渐渐发展为依(yī)赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用打骂和贬低的(de)方式(shì)教(jiào)育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对他人抱有(yǒu)敌(dí)意(yì)和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严(yán)重的心理问(wèn)题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩子造成巨(jù)大创伤(shāng)，事(shì)后又极力(lì)弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好(hǎo)坏(huài)情(qíng)绪，发(fā)展为(wèi)依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的人(rén)，往往看(kàn)到的是别人(rén)的错误、缺点和不足，并且会把结(jié)果的糟糕和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他人的感受会非常糟(zāo)糕，就像(xiàng)一无是(shì)处的(de)人，不(bù)论怎么(me)做都无法满足这类(lèi)人的(de)要求。

　　指责是一个(gè)代际传承的问题(tí)，喜欢(huān)指责别人的人(rén)，往往有(yǒu)个喜(xǐ)欢指(zhǐ)责他们的父母，在他(tā)们的(de)父母看来，他(tā)们没有优点，不应该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是(shì)因为你的批评(píng)中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而(ér)会内化他们的父母(mǔ)的(de)形(xíng)象，在内心塑造一个无比(bǐ)严厉的(de)批评者，对自己和(hé)对他人都十(shí)分(fēn)挑剔(tī)。

　　被指责长大的(de)人(rén)活成(chéng)了(le)他们父母的模样，用指责来(lái)诱导他人(rén)，来验(yàn)证早年经(jīng)验的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要(yào)改善(shàn)和这类(lèi)人之间的关(guān)系(xì)，就不(bù)能受其潜(qián)意(yì)识诱导(dǎo)，而要在他每一次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关(guān)系越(yuè)亲密，就越容易发生情感(gǎn)操(cāo)控的情(qíng)况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专(zhuān)家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方特(tè)斯(sī)在她的书《情感操纵》中(zhōng)，认(rèn)为亲(qīn)密关系中(zhōng)的情感操纵，指的是运用情感成为伤害对(duì)方的武(wǔ)器，支配(pèi)、胁迫他人，从而(ér)使自己的目的得以达成(chéng)。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关系便可以体现这(zhè)一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英子，你可是妈的一切呀(ya)!、你是妈妈身上掉下来的一(yī)块(kuài)肉、妈是和你最亲的人了(le)，还能害(hài)你呀!这样(yàng)的缺乏(fá)边界的(de)情感关系，会(huì)让人变得窒息，英子最(zuì)后得(dé)抑郁(yù)症也证(zhèng)实了这一点。

原生家庭(tíng)缺爱的人如何(hé)自救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童(tóng)年肯定有特别(bié)不容易(yì)的一(yī)面，但也有特(tè)别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时候很(hěn)孤单，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你(nǐ)为了(le)活下(xià)来，往往(wǎng)会更(gèng)加独立，有(yǒu)超过同(tóng)龄人的生活自(zì)理(lǐ)能力;如果(guǒ)你父(fù)母情绪比中国的三线城市有哪些 排名，中国的三线城市有哪些2022较暴躁(zào)，那你为了(le)家(jiā)庭(tíng)和睦(mù)，让(ràng)父母少生气(qì)，就(jiù)会不知不觉练就超过同龄人的情(qíng)绪观察能力(lì)和共情能(néng)力，时间长了(le)就像(xiàng)有情绪读心术一样，能准确把握别人此时此刻的(de)情绪，更知(zhī)道别人想听的话和希(xī)望你做的事(shì);如果你的父母把你交给亲戚朋友老师(shī)轮流(liú)带(dài)，那(nà)你(nǐ)就(jiù)会练(liàn)就很强(qiáng)的适应能(néng)力(lì)，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕陌生(shēng)的(de)环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特(tè)殊力量。

　　这些(xiē)力(lì)量在你(nǐ)的过(guò)去帮助过(guò)你，在未(wèi)来依然会在某个角(jiǎo)度帮(bāng)助你。

　　你该(gāi)做的(de)不是嫌弃它们，而是(shì)感(gǎn)谢它(tā)们，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们其实早(zǎo)就成(chéng)为了你的一(yī)部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱(ài)，你身上(shàng)附加的(de)种种(zhǒng)力量也值得被爱(ài)。

　　而那(nà)个(gè)地方藏着(zhe)的(de)，其(qí)实就(jiù)是你内心深(shēn)处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识(shí)里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩子，但现(xiàn)在(zài)，这个孩子有(yǒu)了(le)依靠。

　　那(nà)个依靠，就(jiù)是如今成年(nián)的你。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给(gěi)他无条(tiáo)件的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长了，觉醒了(le)，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再加上帮(bāng)助过(guò)你的特质加持，你甚至会比从(cóng)小一(yī)帆风(fēng)顺的孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我(wǒ)的，会使我更(gèng)强大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经历(lì)常人所不能(néng)承受之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只是(shì)伤痛，更是(shì)潜在(zài)的能量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用你特(tè)殊经历赋予(yǔ)你(nǐ)的特质，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被(bèi)爱的问题，而(ér)不(bù)是去爱和有没有能力去(qù)爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实(shí)是(shì)一门艺术(shù)，需要人们(men)有相关(guān)的知(zhī)识(shí)并付出相应的努力。

　　非(fēi)安全型(xíng)人格其实(shí)，是(shì)没有爱的(de)能力的(de)，因(yīn)为缺爱，他们(men)在两性关系中(zhōng)，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆(mǔ)的(de)理论，其实爱的能力，应该是有勇气(qì)不(bù)计(jì)回报的去爱(ài)一个(gè)人，全心全(quán)意(yì)的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过(guò)程中，促使(shǐ)我(wǒ)们成长，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在我们年(nián)幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要有(yǒu)意识的(de)知道，你(nǐ)妈妈那时候需要工作，保证你的(de)生活。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实就(jiù)更不应该去记恨她那么(me)久，那(nà)么多年。

　　你需要与自己和(hé)解，你欠(qiàn)你(nǐ)母亲一(yī)句原谅。

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