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略备薄酒的意思下一句,略备薄酒的读音

略备薄酒的意思下一句,略备薄酒的读音 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校(xiào)园暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么意思,校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面是校园(yuán)欺凌不一定在校(xiào)园内发生,放学后同学间的欺负行为也(yě)算(suàn)在内的。

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校园暴力的主要表现是什么(me)意思(sī),校(xiào)园暴(bào)力表现在哪几个方面(miàn)

  校(xiào)园欺凌不一定在校园内(nèi)发生,放学后同学(xué)间(jiān)的欺(qī)负行为(wèi)也算在内(nèi)。

  其主(zhǔ)要表现是(shì)身体强(qiáng)壮(zhuàng)的学生欺负(fù)弱小的学生,令其在(zài)心灵(líng)及肉体(tǐ)上感到痛苦。

  校园欺凌通常都是重(zhòng)复发(fā)生,而不是单一的偶发(fā)事件。

  有时是(shì)一人欺负(fù)一人;

  有时集体欺负(fù)一人。

  通(tōng)常(cháng)欺凌者不觉得自己(jǐ)有(yǒu)错(cuò),而且受害者怕(pà)事,默默(mò)承受而不(bù)敢(gǎn)反抗(kàng)和告发欺凌者。

  因此,恶性循环导致受害者的身心(xīn)深受煎熬。

  校(xiào)园欺(qī)凌(líng)的形式:

  1、肢体欺(qī)凌

  推撞、拳打脚踢,扇(shàn)打以及(jí)抢夺财(cái)物等,是容易察觉欺凌形式。

  2、言语欺凌

  当(dāng)众(zhòng)嘲笑、辱骂以及(jí)替别人取侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号等(děng),是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

  3、社(shè)交欺凌(líng)

  孤立、杯葛以及令(lìng)其身边没有朋友等(děng),是不容(róng)易察(chá)觉(jué)的欺凌形式。

  4、网略备薄酒的意思下一句,略备薄酒的读音(wǎng)络欺凌

  在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以(yǐ)及对受害者的照片进行恶搞(gǎo)等(děng),是(shì)容易察觉欺凌形式(shì)。

  扩展(zhǎn)资(zī)料:

  相关治理方案:

  1、北京解决校园欺凌

  2018年7月5日北京为解(jiě)决(jué)校园欺凌,教育部(bù)首先发布北京市中(zhōng)小学(xué)欺凌治理方案公布:发生校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌须(xū)限时上报。

  在教育部等部门发(fā)布的《加强中小学生欺凌综合治理方(fāng)案》中(zhōng)要求,学校在启动调查处理程序(xù)10日内须完(wán)成调查(chá),而在此次北京市(shì)各区公布的实施方案中,除了对调查时间有要求外,对于事件的及时上(shàng)报也做(zuò)出了严格的时间要求。

  2、10分(fēn)钟内须(xū)向上级部门口头汇报

  例如(rú)北京市(shì)东城(chéng)区在实施方案中明确提(tí)出,如发生欺凌事件,各(gè)校(xiào)要(yào)在(zài)10分钟(zhōng)内向上级单位进行(xíng)口(kǒu)头汇报(bào),2小(xiǎo)时(shí)内(nèi)递交详(xiáng)细文(wén)字材料并随时汇报工作进展。

  3、情节严(yán)重学校直接与司法部门(mén)对接

  与东城区类似,海淀区除了(le)要求30分钟内口头上报区教委外,对于情节较(jiào)为严重(zhòng)的(de),还(hái)要求学校要与属地派出所、司法等部门进行对接。

校园暴力的表现有哪些

  校园暴力的表现具体如下:

  1、叫受害者侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号;指责受害者无用。

  粗言秽语、喝骂;

  2、对受害者的重复(fù)的物理(lǐ)攻(gōng)击,身体或物件。

  拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发(fā);

  3、干(gàn)涉受害者的(de)个人财产、教科书、衣裳等,损坏,冲没(méi)或通过他们(men)嘲笑受害(hài)者;

  4、欺凌者明显地(dì)比受害者强,而欺凌(líng)是在(zài)受害者未能(néng)保护(hù略备薄酒的意思下一句,略备薄酒的读音)自己的情况下发生;

  5、传漏租播略备薄酒的意思下一句,略备薄酒的读音关于受害者的消(xiāo)极谣言(yán)和闲(xián)话;

  6、恐(kǒng)吓(xià)、威迫(pò)受害(hài)者做他或她不想要做(zuò)的散(sàn)搜纳(nà),威(wēi)胁受(shòu)害者跟(gēn)随(suí)命令;

  7、让受(shòu)害者(zhě)遭遇麻烦(fán),或(huò)令受害者招致(zhì)处分(fēn);

  8、中(zhōng)伤、讥(jī)讽、贬抑评(píng)论受害(hài)者的体貌、性取向(xiàng)、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人(rén)或其他;

  9、孤(gū)立、排挤(jǐ)受害者;

  10、敲诈:强索金钱(qián)或物品;

  11、画侮辱画;

  12、网(wǎng)上(shàng)欺(qī)凌,即在网志(zhì)或论坛上发表具有人身攻击成(chéng)份的言论。

  【法律(lǜ)依(yī)据】:

  《中(zhōng)华人民共和国民法(fǎ)典》第一千(qiān)二百条

  限制民事行为能力(lì)人在(zài)学校或者其他教(jiào)育(yù)机构学习、生活期间受(shòu)到人身损害,学校或者其(qí)他教育机构未(wèi)尽到教育(yù)、管理职责的,应当承担侵权责(zé)任。

  第一千二百零一(yī)条

  无民事行(xíng)为(wèi)能力人(rén)或者限(xiàn)制民事行为能力人(rén)在幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他(tā)教育(yù)机构(gòu)学习、生活期间,受到幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)以外(wài)的第三人人身(shēn)损害的,由第三人承(chéng)担侵权责任(rèn);幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教育机构未(wèi)尽到管理职责的,承(chéng)担相应的补充责任。

  幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其(qí)他教(jiào)育机(jī)构承担补充责(zé)任(rèn)后,可以向(xiàng)第(dì)三(sān)人(rén)追偿。

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