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一年级(jí)语文(wén)一(yī)类字和二类(lèi)字(zì)是什么意思啊，小学一年级语文一类字和二类(lèi)字是什么

　　一年级语文一类字(zì)是课本中写在(zài)田字格(gé)里(lǐ)的，要求(qiú)会写、会读、会注音、会组词(cí)、会写笔顺(shùn)；

　　二类(lèi)字是(shì)在一类(lèi)字上面，标了拼(pīn)音的。

　　这(zhè)些字要求会读(dú)，会注音。

　　语文是基础教育(yù)课程体系中(zhōng)的一门重点教(jiào)学科目，其教学的内(nèi)容是语言(yán)文化，其运行的形式也(yě)是语言文化。

　　语文能(néng)力(lì)是学习其(qí)他学科(kē)和(hé)科(kē)学的基础，也(yě)是(shì)一门重要的人(rén)文社会科(kē)学，是人们相互交流思想等的工具(jù)。

一类字和二(èr)类字是什么意思？

　　一类字和(hé)二类(lèi)字的解释(shì)是：

　　1、“一类字(zì)”是需要会注音、会书写、会展笔顺、会组词、会造句、会应(yīng)用于口语和书面(miàn)用语(yǔ)中(zhōng)等等。

　　在简瞎课(kè)本中的编排是(shì)：课文后边的(de)虚宫格中的字(zì),统计在语文书后(hòu)的《写(xiě)字表》中(zhōng)。

　　2、“二类(lèi)字(zì)”是需要会注(zhù)音，再现时会读，其他知识(shí)不(bù)要求(qiú)全体学(xué)生掌握，但(dàn)可作为分层教学时A层学生的(de)学习内容。

　　在课本中(zhōng)的编排(pái)是：课文后边横线间隔中有拼(pīn)音的字,统计在语文书后的(de)《认字表》。

　　一类字和二类(lèi)字的学习方法：

　　一、一类字的(de)学习和巩固

　　学(xué)生除(chú)了(le)知(zhī)道这个字的(de)结(jié)构，正(zhèng)确的笔顺，一共有多少(shǎo)笔画，还能写出注(zhù)音……其实就是(shì)学习(xí)这些生字的字音、字形(xíng)和(hé)字义(yì)。

　　老(lǎo)师和家长可以在孩子们掌(zhǎng)握之后，进行听写或看拼音写词语(yǔ)等考(kǎo)查，以便掌(zhǎng)握孩(hái)子的生字学习情况。

　　对于写错的字(zì)，学生要认真的分(fēn)析字形，书写正确。

　　二、二(èr)类字的学(xué)习和巩(gǒng)固

　　在学习(xí)课文(wén)时，读(dú)课文、读句子的(de)过拦氏空程中(zhōng)认(rèn)识这些(xiē)生字，那就了解了这些生(shēng)字在怎样的(de)语(yǔ)境中使用，而不是单(dān)独的拿(ná)出一个字让孩子去记，这样效(xiào)果是非常低下(xià)的，而核游且还是(shì)容易错，就(jiù)是很多学生会写这(zhè)个(gè)字之后，在考试(sh戴偏旁是戈还是十字旁，戴偏旁是戈还是十一画ì)中又(yòu)不会了的主要的原因。

　　建议把二(èr)类字拿出来(lái)写在(zài)纸上，这个字上面的(de)注音，则需要(yào)孩子们(men)独(dú)立(lì)完成。

　　如果这(zhè)些生字的注音全部正确(què)，孩子(zi)对这(zhè)些字(zì)应该是(shì)认识(shí)，这只是初步的学习(xí)，在(zài)认识的基(jī)础上要(yào)理(lǐ)解这些字也需要练习。

　　除(chú)此之(zhī)外，还要关(guān)注会认字中带(dài)颜色的会认字，带颜(yán)色的会认字(zì)是多(duō)音字，我们不仅掌握这个生(shēng)字在本课的读音，还要掌(zhǎng)握它的其他(tā)音。

　　在语文书书后面有(yǒu)认字(zì)表，还有(y戴偏旁是戈还是十字旁，戴偏旁是戈还是十一画yle='color: #ff0000; line-height: 24px;'>戴偏旁是戈还是十字旁，戴偏旁是戈还是十一画ǒu)写字表，除了(le)认(rèn)字表、写字表之外，还(hái)有词语表，我们可以好好(hǎo)利用起来。

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