小(xiǎo)学(xué)六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用，六种说明方(fāng)法及作(zuò)用(简短)是六种常用说明方法(fǎ)分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及作用，六种说明方(fāng)法及作(回族女人为什么离婚少zuò)用(简短)

　　举例子的作(zuò)用是使文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具(jù)体(tǐ)地(dì)说明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要(yào)说明的(de)事物具体(tǐ)化，以便读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫(jiào)举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明(míng)方法(fǎ)说明事(shì)物或事理(lǐ)，一要注意例子的代(dài)表性(xìng)，二要注(zhù)意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思(sī)更明(míng)确，读者更能理解，具(jù)体地说明(míng)了(le)说明对(duì)象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的内容更充(chōng)实具(jù)体，更具说(shuō)服(fú)力，可以引用一(yī)些文(wén)献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经典(diǎn)著作，名(míng)家名言(yán)，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明(míng)文语言(yán)的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具(jù)有趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较(jiào)是将两种(zhǒng)类别(bié)相同或不同(tóng)的(de)事物、现象(xiàng)加以比较来说(shuō)明事物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可以(yǐ)用具体的(de)或者大家已经熟(shú)悉的(de)事物和它比(bǐ)较，使读者通过比较得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也(yě)往往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可(kě)以是异类相比(bǐ)，可以对(duì)事物进行“横(héng)比(bǐ)”，也(yě)可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较(jiào)，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说(shuō)明的(de)事(shì)物具体化，还可回族女人为什么离婚少以采用列数字的方法，以便读(dú)者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多(duō)的数(shù)字，一定(dìng)要准确无误，不准确(què)的(de)数字绝对不能(néng)用，即(jí)使(shǐ)是估计的(de)数字也(yě)要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列(liè)数字的(de)方(fāng)法进行说明，既能准(zhǔn)确客观(guān)地(dì)反映事(shì)实情况，又(yòu)有较(jiào)强的说服(fú)力。

　　更体现了(le)说(shuō)明文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确(què)地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物(wù)的(de)特征，往往从单方面不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异同，把事(shì)物分成(chéng)若干类(lèi)，然后依(yī)照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明(míng)方法(fǎ)，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：条理清晰(xī)，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对(duì)象的(de)特(tè)点(diǎn)，使文(wén)章(zhāng)更具(jù)有说服力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两(liǎng)种(zhǒng)不同事(shì)物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明的形象性(xìng)和生动性的说明方(fāng)法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明(míng)方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗(sú)易懂。

小学(xué)六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用

　　小学的六种说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用如下：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是(shì)通过(guò)列举有(yǒu)代表性(xìng)的、恰当的事例来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思(sī)更明确，使说明的对象更生动形象(xiàng)，便于(yú)读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分(fēn)多(duō).诸如泰山(shān),黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明(míng)事(shì)物(wù)特(tè)征或(huò)事理的方法。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用(yòng)的数字(zì)，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝(jué)对不(bù)能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的特点更加(jiā)精确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带(dài)来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最(zuì)大的大河，其含沙量相当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种类(lèi)别(bié)相同(tóng)或不(bù)同的事物(wù)、现象等加以(yǐ)比较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙量最大(dà)的大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手(shǒu)法(fǎ)来说明事物特(tè)征的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽(chōu)象的事物变得具(jù)体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民(mín)族的回族女人为什么离婚少摇(yáo)篮。

　　5、分类含(hán)缺(quē)别。

　　要说(shuō)明事物(wù)的特征，往(wǎng)往从单(dān)方面(miàn)不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事(shì)物(wù)分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)事物的特征条理清晰(xī)，一目(mù)了(le)然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说可以(yǐ)分为两大(dà)类：一类(lèi)是(shì)须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明(míng)的语言对(duì)事物(wù)的本质(zhì)特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对(duì)象的内涵,使说明更(gèng)严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平行的(de)四边形叫(jiào)平(píng)行(xíng)四边形(xíng)。

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