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　　初中生幽默诵读

　　语文学习(xí)很重要的一点就是张扬个性(xìng)。

　　背书，不必总是一本(běn)正经(jīng)，搞(gǎo)得挺神(shén)圣，挺严肃。

　　幽默些(xiē)，放开(kāi)点，没问题。

　　比如你可(kě)以(yǐ)发(fā)狠似的，咬牙切齿(chǐ)地去(qù)背某个(gè)段落; 你(nǐ)也可以悲痛欲(yù)绝，泣不成声(shēng)似的(de)复述。

　　你还可以(yǐ)得意洋洋，自我(wǒ)炫耀似(shì)的讲给别人听 (当然那个人不一定在你面前);你亦可神秘(mì)兮兮，低(dī)声(shēng)细语地仿佛告(gào)诉别人什么秘密(mì)似的背……你的(de)幽默细胞(bāo)有多少，方法就(jiù)有多少。

　　这是比较原始的一种(zhǒng)方法，但却是经常用的，很管用的。

　　使(shǐ)用此法(fǎ)的前提是默(mò)读(dú)理(lǐ)解，先(xiān)把每一句话读懂，领悟整段或整篇的意(yì)思，在此基础上(shàng)则可大展拳脚，英雄有用武之地(dì)了。

　　否则便成了“小和尚念经(jīng)”! 在(zài)理解的基础上，就是有感情(qíng)地大声朗读。

　　感情越(yuè)投入越好，喜怒哀(āi)乐(lè)随文(wén)字流转(zhuǎn)。

　　如遇(yù)对话形式的，不妨一个人(rén)模(mó)仿(fǎng)不(bù)同角色进行对(duì)话(huà)，或(huò)者与(yǔ)父(fù)冲是什么意思网络用语，冲是什么意思污母、同学分(fēn)角色(sè)对(duì)话，趣味(wèi)无穷(qióng)。

　　此法(fǎ)的科学依据:第一，朗读(dú)可以避免默读时(shí)容易出现的跳(tiào)行(xíng)、停顿、重复(fù)等错误;第(dì)二，读出声来，可以震动(dòng)大脑皮层(céng)的记忆(yì)神(shén)经，加(jiā)快记忆速度;第三，可以排除外(wài)界的(de)一些噪(zào)音干扰有助于记忆(yì)准确。

　　第(dì)四，可(kě)以(yǐ)熏陶自己的情感(gǎn)，自我(wǒ)陶醉(zuì)，自我愉悦。

　　心情好了，情绪(xù)高(gāo)涨了，自然事半功倍。

　　1.根据人的遗忘(wàng)曲线，只有(yǒu)不断(duàn)重复背，才(cái)能记得(dé)牢。

　　2.听说临睡前和(hé)早上背书效果(guǒ)好(hǎo)，捂住耳多读书也可以记忆得比(bǐ)较深刻。

　　3.可以用(yòng)列表，对(duì)比(bǐ)的方(fāng)法(fǎ)帮助记忆(yì)。

　　4.实(shí)在记不(bù)住(zhù)，可以抄，抄比光背好得多(duō)。

　　5.可(kě)以将要背的(de)东西(xī)编号啊，一段一段来，这(zhè)样会(huì)快一点(diǎn)的，要是全篇一起反而很慢(màn)，另外可以利用奖励的办法(fǎ)啊，背好一段就奖(jiǎng)励自己休息一会，或者吃点什(shén)么的，相信持之以恒就(jiù)会(huì)成功!

　　6.尽量为学习创造愉快(kuài)的气氛。

　　在睡前醒后或学习(xí)前(qián)，闭上(shàng)眼(yǎn)睛(jīng)想象一下自己能考好，想(xiǎng)象自(zì)己(jǐ)在取得良好的成绩之(zhī)后，父母高兴、别人赞扬(yáng)的(de)情景，想(xiǎng)象为自己而(ér)自豪。

　　想象越生动具(jù)体越好。

快速背书小窍门

　　快速背书小窍门(mén)如下：

　　1.在记忆里(lǐ)最(zuì)好的(de)时间(jiān)段背诵(sòng)。

　　每个学生(shēng)的(de)具(jù)体(tǐ)情况不同(tóng)，有的学生早上的(de)记忆力好，有的学生临睡前(qián)的(de)记忆力好。

　　学生(shēng)们可(kě)以棚(péng)银根据自(zì)己(jǐ)的(de)实际(jì)情况(kuàng)，来选择适合自(zì)己的背诵时间。

　　这个(gè)时间段可(kě)能(néng)也不是(shì)特(tè)别固(gù)定，学生们可以自己感(gǎn)觉并确(què)定。

　　2.根据人的(de)遗忘曲线，只枯世有不断重(zhòng)复背，才能记得(dé)牢(láo)。

　　3.抓住关键词(cí)进行背诵，同样也可以起到事半(bàn)功倍的(de)作用(yòng)。

　　比如在背诵语文课文的时候，学生可以先(xiān)记住一些关键没和(hé)肢(zhī)的词(cí)句，再根据这些词句进行串联。

　　这样的背(bèi)诵方式，不仅能(néng)够(gòu)提高(gāo)效率，还可以帮助学生边理解(jiě)边背诵，牢牢掌握住(zhù)其(qí)中的内容，而不是为了(le)背而背。

　　4.背(bèi)书(shū)的时候，边用(yòng)笔(bǐ)画。

　　硬背不如理(lǐ)解。

　　尤其是文科一(yī)些(xiē)段落比较冗长的(de)内容，我们常常需要(yào)采取分(fēn)段(duàn)背诵的(de)方式。

　　那(nà)么把其中的(de冲是什么意思网络用语，冲是什么意思污)一些关键信(xìn)息(xī)，比如：时间信(xìn)息、逻辑信息，还有易错难(nán)记的知识点(diǎn)，边(biān)读的时候边画(huà)下来。

　　就(jiù)有利于我们通(tōng)过理解的方式，加速背诵的(de)过程。

　　5.闭上(shàng)眼(yǎn)睛，回(huí)想关键(jiàn)词。

　　背诵的时候的重点，往往不在(zài)于前面(miàn)记的(de)过程，而在于后(hòu)面的“回(huí)忆”——回忆往往是知识背诵的核心。

　　6.用自己的话，复(fù)述一遍。

　　背诵知识的时候(hòu)，要尝(cháng)试(shì)不用(yòng)原话，而是自己的语言，将背诵的内容描述(shù)出来。

　　这(zhè)个过程(chéng)，既是检验你的背诵结果，也(yě)是检(jiǎn)验你是否(fǒu)真正(zhèng)的理解了这一段知识。

　　甚至(zhì)往往也(yě)是你考试的时候，相关知识(冲是什么意思网络用语，冲是什么意思污shí)的你(nǐ)能够写出(chū)来(lái)的(de)答案。

　　比如，考试中(zhōng)让你描述背过的古诗里描述的是一段(duàn)怎样的场景，这(zhè)个时(shí)候往往(wǎng)你就能感到得心应手。

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