音乐教育(yù)类包括哪些专业类别(bié)，音(yīn)乐教育类包括哪些专(zhuān)业(yè)是(shì)音乐教(jiào)育类(lèi)一般特(tè)指音(yīn)乐(lè)教育专业的。

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音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专业(yè)

　　该专业(yè)主要培养和造(zào)就适应社会主义市场经济建设和教育改(gǎi)革发展需要的具(jù)有较好(hǎo)音乐(lè)素养和教学能(néng)力(lì)的专门人(rén)才。

　　开设此专业的院校有中央音(yīn)乐学院、上海音乐学(xué)院、天津音乐学院、重庆师范大(dà)学(xué)、西(xī)华(huá)师(shī)范大学、河(hé)北师范大学等。

音乐专(zhuān)业有(yǒu)哪些

　　音(yīn)乐(lè)专业主要包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲(qū)、音乐教育等(děng)六个专业(yè)，其中音乐艺考(kǎo)主要(yào)分为两(liǎng)个方向(xiàng)，一个(gè)是(shì)音(yīn)乐教育(yù)类，另(lìng)一个就是音(yīn)乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英文是co两只小白兔在衬衫里抖来抖去，老师两只大兔子来回晃mpose/composition，即(jí)“组(zǔ)织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行整合、组装(zhuāng)、创造性地安排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐中，作品必须(xū)能(néng)够顺利进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出来(lái)的音(yīn)乐才能(néng)算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的发(fā)展(zhǎn)，某些声部最后即便没(méi)有(yǒu)实现演奏，或(huò)者说部(bù)分音响并不适合真(zhēn)实(shí)演(y两只小白兔在衬衫里抖来抖去，老师两只大兔子来回晃ǎn)奏或无(wú)法演(yǎn)奏(zòu)，也可通过(guò)电子设备(bèi)获得想要的(de)音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些(xiē)即便没(méi)有最后的演奏步骤(zhòu)的(de)音乐也(yě)属于作曲。

　　作曲是(shì)在完成(chéng)音乐(lè)内容的(de)创作。

　　音乐中(zhōng)所有元素(sù)都服(fú)务于音乐内容，每个声(shēng)部都是平等的。

　　任何音(yīn)乐形(xíng)式（包括(kuò)单声部音乐(lè)与纯打击乐(lè)音乐(lè)）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个(gè)因素就有(yǒu)可能改变一首音乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲(qū)式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主(zhǔ)修音乐，并且想在毕业(yè)后找(zhǎo)到一份稳定(dìng)的(de)工作，那么音(yīn)乐教(jiào)育是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是(shì)大多数音乐专业毕业生(shēng)的(de)选择。

　　如果你想成为一(yī)名私(sī)人乐器教师(shī)或(huò)K-12音(yīn)乐教(jiào)师，大多数(shù)学校(xiào)都会要(yào)求你有一个学士(shì)学位，而(ér)大学教师就(jiù)需要硕士或(huò)博士学(xué)位。

　　就拿(ná)美国举例来说，学生的音(yīn)乐教育(yù)学位(wèi)课程可以为自己(jǐ)在(zài)大学所在州的认证(zhèng)做(zuò)准备，所以(yǐ)如果学生毕(bì)业于肯塔(tǎ)基州(zhōu)的音乐教育学(xué)士课程，不一定有资格在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国的情况(kuàng)就(jiù)各有不(bù)同，每个(gè)地区每个学校的要(yào)求都不(bù)尽相同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研究生阶段(duàn)，音乐表演课程给学(xué)生时间和资源来(lái)专注于演(yǎn)奏音(yīn)乐和(hé)磨练(liàn)他们在一种主(zhǔ)要(yào)乐器(qì)上的技能(néng)。

　两只小白兔在衬衫里抖来抖去，老师两只大兔子来回晃　这些(xiē)课(kè)程要求学生在入(rù)学(xué)前参加试(shì)镜(jìng)，培训学生成(chéng)为表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂(táng)管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺(yì)术电子(zi)音(yīn)乐制作，电子音乐(lè)制作又(yòu)名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代(dài)随着(zhe)电脑的产生(shēng)兴起而兴起的一种在电脑上完成(chéng)制(zhì)作的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当(dāng)代(dài)音乐类最(zuì)实用、最热门的专业无(wú)疑非电子(zi)音乐制作(zuò)莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的学生将学(xué)习音(yīn)乐技术硕士学位所(suǒ)需的录音、音乐制(zhì)作、现场(chǎng)声音、电(diàn)子音(yīn)乐(lè)、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信(xìn)息学等(děng)领域的(de)高级技(jì)能。

　　需要(yào)学生在(zài)音乐技术(shù)的所(suǒ)有领域(yù)都(dōu)拥(yōng)有坚实的基础(chǔ)，通过(guò)与(yǔ)音乐表(biǎo)演和作曲专业的学生合作，尝(cháng)试(shì)在(zài)实验性(xìng)音(yīn)乐与传统音(yīn)乐(lè)之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以进入竞争激烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将参加作曲相关(guān)的一对一课程，发(fā)展特定的技能和自(zì)己的(de)风格，并获得在不断发展的音乐(lè)产业中工作所(suǒ)需要的(de)一系列(liè)工具和(hé)技术(shù)。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面的(de)作曲编曲，招(zhāo)收的很多都是在(zài)唱(chàng)歌方面有(yǒu)不错基础的学生，在软件的学(xué)习上不会太过(guò)强求，更偏向于音乐的(de)创造性(xìng)。

　　研(yán)究的很多方面也(yě)是现代(dài)流(liú)行音乐(lè)方(fāng)面(miàn)的风(fēng)格、创作方式等。

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