十宗(zōng)罪(zuì)蜗牛(niú)人图(tú)片(piàn)是什么？蜗(wō)牛(niú)人(rén)其(qí)实是日本的很著名(míng)的恐怖(bù)小说家伊藤润二(èr)的作(zuò)品，这个内容是在他的(de)作品《漩(xuán)涡》中的一个片段，故事很恐怖(bù)的，做事情慢(màn)的人会变成蜗牛人很恐怖，他们因(yīn)为受到了(le)漩涡的诅咒(zhòu)才(cái)会变(biàn)成(chéng)这个样子的。蜗(wō)牛人他们一般都是发生在行动缓(huǎn)慢的人的(de)身(shēn)上的事情啊， 那么这个(gè)关于蜗(wō)牛(niú)人的故事究竟是什么样子(zi)的呢?一(yī)起(qǐ)来看一看(kàn)吧。

十宗罪蜗牛人

蜗牛人是(shì)一个漫画中的(de)故事，这(zhè)个漫(màn)画的(de)名(míng)字是(shì)《漩(xuán)涡》不是十宗罪中的故事，但是(shì)这个(gè)故事和(hé)十宗(zōng)罪中(zhōng)也(yě)有不(bù)少相似的地方(fāng)，其中在这个蜗牛(niú)人成(chéng)为蜗牛的(de)时候，他(tā)的(de)浑身(shēn)都是(shì)点点的时(shí)候，据说这些点点都是(shì)它的卵(luǎn)，然(rán)后浑(hún)身都是(shì)密密麻麻(má)的感觉，看(kàn)上去让(ràng)人抓狂的样子，如(rú)果是有密(mì)集恐惧症的人(rén)，估计真(zhēn)的会(huì)被恶心到的，这个(gè)故事的结(jié)尾也更加的恐怖和血腥(xīng)，不(bù)得不说伊藤润二真的(de)是恐怖漫画中很厉害的作者(zhě)了。

蜗牛人图片(piàn)

这个蜗牛人的故事(shì)的，其实是漩(xuán)涡中的小高潮部分了，故事的(de)开端就是应该下雨的季节，一个男孩只有在下(xià)雨天才来(lái)上学(xué)，而且也从来不会(huì)打伞(sǎn)，他因为和同(tóng)学(xué)没有办(bàn)法融(róng)合在一(yī)起玩耍(shuǎ)，所(suǒ)以(yǐ)被很多的人(rén)欺负，一些(xiē)坏同学他他(tā)们(men)扒(bā)光了男(nán)孩的衣服，发(fā)现男孩的身上有一个漩涡的图案，等(děng)到(dào)第(dì)二天的时候(hòu)，这个男孩(hái)的背(bèi)上长出了(le)一个的硬壳的东西(xī)，等到第(dì)三数学集合符号大全图解，数学集合符号大全及意义(sān)天再(zài)来(lái)上学(xué)的(de)时候(hòu)，他的身上就有了一个蜗牛壳(ké)。

十宗(zōng)罪(zuì)蜗牛(niú)人

有等了几天的时(shí)间，当然又是一(yī)个的下(xià)雨天的时候(hòu)，这个男(nán)孩他已经变成了(le)蜗牛然后在学校的I墙(qiáng)上爬起来(lái)，学校(xiào)叫(jiào)来了男孩的父母，男(nán)孩的(de)父母却(què)不相信这是自(zì)己(jǐ)的孩子，就走(zǒu)了，男孩变成(chéng)了蜗牛之(zhī)后就被(bèi)学校关进了笼子里面，然(rán)后之前的那个欺负男孩的同学(xué)又来欺负变成蜗牛的男孩了，同学制止(zhǐ)他，但是他却(què)说蜗牛是无(wú)法(fǎ)还(hái)手的(de)， 但(dàn)是后来的几天中(zhōng)的，这个(gè)坏男生开始(shǐ)一直喝(hē)水，而(ér)且好久都么有来上学(xué)了。

蜗牛人图片

之后的又开始下雨了，下雨之这个的坏同(tóng)学(xué)回来了，但是(shì)已(yǐ)经变成了一个蜗牛，然后他也被关(guān)进了笼子里面，但是让很(hěn)多的人(rén)没有想到(dào)的是(shì)，这两个(gè)人(rén)巨大(dà)的蜗牛(niú)竟(jìng)然开(kāi)始交配了，以为蜗牛(niú)是(shì)雌雄一体的，之后(hòu)下了很久的雨，两只蜗牛都(dōu)不(bù)见(jiàn)了，然后(hòu)老师(shī)带着学生去找(zhǎo)这两只(zhǐ)蜗牛，在学(xué)校的后山找到了(le)很(hěn)多的蜗牛蛋，老师(shī)将(jiāng)他们全部踩碎了，之后老师也失踪了，最后老师出现的时候已经也是蜗牛了。

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