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颜元的教(jiào)育(yù)思想思维导(dǎo)图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实才之(zhī)士”：颜元认为人(rén)才是治国安民的根本(běn)，而人才(cái)主要依(yī)靠学校教育来培养。

　　学校(xiào)教育的培养目标是“实德(dé)实才之(zhī)士”，即品(pǐn)德高尚、有(yǒu)真才实(shí小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短))学(xué)的(de)经世致用人才。

　　“实德实才(cái)之士”有两种(zhǒng)，一(yī)种是“上下粗(cū)精皆尽力求全”的(de)通才(cái)，另一(yī)种是“终身止(zhǐ)精一(yī)艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内(nèi)容：“实学”：把以“六(liù)艺”为中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教(jiào)育内(nèi)容(róng)，这就是颜(yán)元所谓的(de)“实学”。

　　同时，颜(yán)元基于(yú)他“富国强兵”的政治(zhì)理想，还提(tí)出教(jiào)育要“兵农合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践相结合。

　　第(dì)一，教学要联系实际，观察(chá)、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐(zuò)读(dú)书(shū)、闭门读书和空谈理义，因为其(qí)脱离实(shí)际，不能解决实(shí)际问题还影响(xi小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)ǎng)健(jiàn)康。

　　第三，并非排斥通过读(dú)讲来学习(xí)知(zhī)识，而(ér)是主张(zhāng)读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识的目(mù)的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自(zì)己规划的漳(zhāng)南书院中，陈设(shè)六斋，并规定(dìng)了各斋具体教(jiào)育内(nèi)容，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳南书院的(de)六斋分别为文事斋、武备斋、经史(shǐ)斋(zhāi)、艺(yì)能(néng)斋、理(lǐ)学斋(zhāi)和帖括斋。

　　之所以暂设(shè)“理学斋”和(hé)“帖括斋”，是为了适应当时的实际(jì)，等时机到了则(zé)关闭(bì)这(zhè)两斋(zhāi)。

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