张雪峰是著名的考研导师，从网络走红后，他开始将自己的业务范围进一(yī)步扩大，进(jìn)军(jūn)高考志愿的填(tián)报领(lǐng)域。

张雪峰从北(běi)京(jīng)迁到了苏州，成立了专门的公司(sī)，公司目标是为广大考(kǎo)生(shēng)指明未(wèi)来方向。

在互联网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发优(yōu)势，毕竟他(tā)在(zài)各大互联网(wǎng)平台风起云涌(yǒng)之前，已经在网络成名。

张(zhāng)雪峰借用已经(jīng)成名的优势以及出众的口才，迅(xùn)速在(zài)各大平台积累了(le)上千万粉丝(sī)。

他(tā)时常在(zài)网络(luò)上评论高等院校，发表大学专业的报考建议，多次(cì)引(yǐn)起争议。这次，他真的闯祸了，所(suǒ)说(shuō)的言(yán)论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新(xīn)闻(wén)学，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着眼睛报一(yī)个专业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得此结论(lùn)呢？他(tā)也并非(fēi)是一时(shí)兴起(qǐ)，胡(hú)言乱(luàn)语。

张雪(xuě)峰称，现(xiàn)在人人是自(zì)媒(méi)体，学新(xīn)闻传播的人中，八成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰(fēng)此番(fān)言论后，引起传媒大学教授的(de)炮轰。

重庆大学的(de)一位(wèi)传播学的教(jiào)授发(fā)文批评张雪峰(fēng)的言论(lùn)，认(rèn)为张(zhāng)雪(xuě)峰是在忽悠孩子(zi)报志愿(yuàn)。他称张雪峰(fēng)本人就是在享受着传(chuán)播(bō)的(de)红利(lì)，吃着(zhe)传播的饭，砸着传(chuán)播的(de)锅(guō)。

在张雪峰言论引发(fā)网络讨(tǎo)论(lùn)后，权威部门(mén)教育部重磅发声，教育部(bù)表(biǎo)示(shì)，严肃查处收取志愿填报高价(jià)咨询费问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨(zī)询填(tián)报费用有的上万(wàn)元，有大学老师最怕什么部门举报的(de)高达几万元。教育(yù)部的发(fā)声，无疑让张雪峰的业(yè)务雪上(shàng)加(jiā)霜。

查询张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报的专栏内容，目前已经下架。

中国(guó)教(jiào)育报对张雪(xuě)峰几乎(hū)是(shì)点(diǎn)名批(pī)评。中国教育报在2023年(nián)6月(yuè)22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张(zhāng)雪(xuě)峰只(zhǐ)顾(gù)就业(yè)，而忽视了学生的个(gè)人(rén)兴趣(qù)，具有误导性。

各方对张(zhāng)雪峰此起彼伏(fú)的批评后，他也害怕了。张雪峰发(fā)文表(biǎo)示(shì)，突然有种感觉，我离被人搞不(bù)远了(le)。

张雪峰老(lǎo)师是(shì)聪明人(rén)，在风口浪(làng)尖(jiān)之下，他(tā)明显收敛了个人高调的姿态。有些话(huà)他只(zhǐ)有以“我有(yǒu)一个(gè)朋友(yǒu)”的口吻向大家传递(dì)，不再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰更多的(de)知识和(hé)内容。

未来，张雪峰老师(shī)会(huì)不会面临业务匮乏问题(tí)，公司经营(yíng)能不能持续，都将是未知数。

从理论层(céng)面(miàn)上看(kàn)，张雪(xuě)峰老师的言(yán)论确(què)实存(cún)在一定的偏(piān)见。从教育上(shàng)看(kàn)，我们要从学(xué)生的(de)兴(xīng)趣出发，引导(dǎo)学生追求心中(zhōng)理想，实现(xiàn)个(gè)人抱负。

现实是残酷的(de)。学(xué)生在大学学(xué)完专业知识(shí)后，面(miàn)临的最主要的(de)问(wèn)题(tí)还是生存问题。张雪(xuě)峰老师只是从生存(cún)角度给学(xué)生更(gèng)多的参(cān)考和意见，他(tā)的言论可(kě)能存在争议，但确实给更多的(de)家长和学生打开了思路，这不就是我(wǒ)们所倡(chàng)导的百家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人站在一(yī)定高度(dù)上会说，要让学生按照自(zì)我的兴趣发展未(wèi)来。如果一个老(lǎo)师仅仅以这样一句话去告诉学生(shēng)，而不结(jié)合学生的自身实际情况出发，那(nà)这种言论毫不负责。

作为一个(gè)学(xué)生，他的认知很(hěn)大程度上停留(liú)在书本知(zhī)识，他(tā)的思想层级和社会实际情况(kuàng)存在脱节现(xiàn)象。

学生所(suǒ)认(rèn)为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发(fā)掘所追求(qiú)的(de)真正兴趣，或者是(shì)对他未来(lái)真正有益的事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你做了这件事，发(fā)现了这件事存在困难，但你(nǐ)内心仍然要去完成，要去做，这才是真正的兴(xīng)趣(qù)。而不是(shì)从(cóng)来没有干过一件事，但就是喜欢，内心(xīn)想(xiǎng)做，但当真正做这件事的时候发现，不适合(hé)，不(bù)想做(zuò)。

这不(bù)是(shì)兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填(tián)报指导，真(zhēn)正对学(xué)生有意义的是：让学(xué)生区(qū)分自己所喜欢的东西是(shì)来源于臆想，还(hái)是真(zhēn)实的兴趣(qù)。

我想，这也是(shì)张(zhāng)雪(xuě)峰老师能够有(yǒu)一定支持度的原(yuán)因吧(ba)，他(tā)在帮更多的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦是要(yào)做(zuò)的，但(dàn)现实(shí)绝对不(bù)可忽(hū)略，否则可(kě)能连觉(jué)都(dōu)睡不安稳。

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