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  12月(yuè)4~6号,继续教育学(xué)院(yuàn)院长叶(yè)勇一行赴成都多所(suǒ)高校调研学习(xí)。

  调研(yán)组检查了四川交通(tōng)职业技术学院、四(sì)川(chuān)交(jiāo)通运(yùn)输学校2个函授(shòu)教学(xué)点的面授工作,并调研学习了函授点(diǎn)所(suǒ)在学校和成都(dōu)中医药大学继续(xù)教育工作的成功经验。

  四(sì)川交(jiāo)通职业技术学院是全(quán)国高职院校前50强、四川省前三强,具有极强(qiáng)的行(xíng)业特色与(yǔ)办(bàn)学(xué)实力,也(yě)是我校最早一(yī)批校外成人教育函授站。

  四川(chuān)省交通运输职业(yè)学校是我校在四川(chuān)设立的两个函(hán)授站之一,10多年来,一直与我校合作开展(zhǎn)成人学历(lì)教育专科层次的人才培养。

  在两所(suǒ)合作院(yuàn)校(xiào),大家就学历继续教育的教学模式、教学管理(lǐ)改(gǎi)革(gé)进行了深入探(tàn)讨,共同分析了当(dāng)前学历和非(fēi)学历继续教育(yù)所面临的(de)问题,讨(tǎo)论了继续教育未来的发展方向,并就如何(hé)拓(tuò)展非学历(lì)培(péi)训的(de)市场、提(tí)高培训质量(liàng)、资(zī)源共享等方面达成(chéng)了合作意向。

  在成都中医药(yào)大学,调研(yán)组(zǔ)一行了解了该校(xiào)如何发(fā)挥全国双一(yī)流(liú)学校学(xué)科专(zhuān)业优势(shì),通过(guò)设置中医学、护(hù)理学、营养食品与健康(kāng)等专业(yè)性极强的专业(yè),通过在全省各地市州全覆盖(gài)设立(lì)函(hán)授点,通(tōng)过先(xiān)进的教学管理(lǐ)模式、教(jiào)学质(zhì)量保(bǎo)障措施,拓(tuò)展(zhǎn)学历继续(xù)教育市场,确(què)保(bǎo)近三年(nián)录取规模近万人(rén)的有效做法(fǎ)。

  交(jiāo)流(liú)中(zhōng),双(shuāng)方还(hái)共同(tóng)分析了学历和非学(xué)历继续教育面临(lín)的生源下(xià)降、培(péi)训市(shì)场竞争日趋激烈等新的发展形势,讨论了继续教育如何支持高校“双一流(liú)”建设、“新工科”“新(xīn)医(yī)科”建设,如何准(zhǔn)确定位和(hé)未来发展思路等问(wèn)题。

重庆(qìng)交(jiāo)通大学继续教(jiào)育学(xué)院的介绍

  继续教育学(xué)院是重庆交通(tōng)大学负责(zé)学历教育与非学历教(jiào)育管理的二级教学机构。

  学院有(yǒu)在(zài)岗教职兆唤工59人,有中级以上专业技术职(zhí)务人(rén)员38人,其中三国时期中国有多少人口面积,三国时期中国有多少人口和面积副(fù)高(gāo)级以昌如上职称12人,具(jù)有较强(qiáng)的师资力量(liàng)。

  学院已(yǐ)拥有函(hán)授、自考、成人脱产和(hé)岗位培训等(děng)多种办(bàn)学形式。

  其中,继续教育中(zhōng)的学(xué)历教育(yù)分(fēn)布(bù)15个(gè)省、市;各类各族迅(xùn)凯层次专业方向50多(duō)个;岗位培训拥有全(quán)国20多个省(sh三国时期中国有多少人口面积,三国时期中国有多少人口和面积ěng)、市的办学网点。

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