张雪(xuě)峰是(shì)著名的考研导师，从(cóng)网络走红后，他开始(shǐ)将(jiāng)自己的(de)业(yè)务范围进一步扩大，进(jìn)军高考志愿的(de)填报领域。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北京迁到了苏州，成(chéng)立了(le)专门的公司，公司目标是为广大考(kǎo)生指明未来方向。

在互联网(wǎng)的浪(làng)潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平台(tái)风起云(yún)涌之前，已经在网络成名(míng)。

张雪峰借用已经成名(míng)的优势以及出众的口(kǒu)才，迅(xùn)速在各(gè)大平台积累了上(shàng)千万粉丝。

他(tā)时常在网络(luò)上评论高等(děng)院校，发表(biǎo)大学专(zhuān)业的报考建议(yì)，多次引起争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰在视频当中直(zhí)截了当的(de)称，如果我是孩子的(de)家长，孩子非要报考新闻学，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示(shì)，闭着眼睛报(bào)一(yī)个(gè)专业(yè)都比新(xīn)闻好(hǎo)。

张雪峰为何(hé)得此结论(lùn)呢？他也并非是一(yī)时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰(fēng)称，现(xiàn)在人人是自(zì)媒(méi)体，学新闻(wén)传播(bō)的人中(zhōng)，八成没有从(cóng)事本专业。

张学峰(fēng)此番(fān)言论后(hòu)，引起(qǐ)传媒大学教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位(wèi)传播学的教授发文批评张雪峰(fēng)的言(yán)论，认为张雪峰是在(zài)忽(hū)悠孩子报(bào)志愿(yuàn)。他称张雪(xuě)峰本人就是(shì)在(zài)享受(shòu)着传播的红(hóng)利，吃着传(chuán)播的饭(fàn)，砸着传播的锅(guō)。

在张(zhāng)雪峰(fēng)言论引发网络讨论后，权威部门(mén)教育部重磅发(fā)声，教育(yù)部(bù)表示，严(yán)肃(sù)查处收取志愿填报高(gāo)价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉及(jí)高(gāo)考志(zhì)愿填(tián)报领域。他的咨询填报费用有的上万元，有的(de)高(gāo)达几万元。教育部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的(de)高考志愿填报的专栏内容，目(mù)前(qián)已(yǐ)经下架。

中国教育(yù)报对张雪(xuě)峰几乎是点(diǎn)名(míng)批(pī)评。中国教育报(bào)在2023年6月(yuè)22日出版的评论文章，炮(pào)轰张雪峰的网红言论。批(pī)评张雪峰只顾(gù)就业，而忽视了学(xué)生的个(gè)人兴趣(qù)，具有误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏的(de)批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突(tū)然有种感觉，我离被(bèi)人搞不远了(le)。

张雪峰(fēng)老师(shī)是(shì)聪明(míng)人，在风口浪(làng)尖之(zhī)下(xià)，他明显收敛了个人高(gāo)调中考的报名号指什么意思，中考的报名号是什么意思的姿态。有些话他只有(yǒu)以“我(wǒ)有一(yī)个朋友”的口(kǒu)吻(wěn)向大家传(chuán)递，不再敢直(zhí)接“口(kǒu)出(chū)狂言”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更多的知识和内(nèi)容。

未来，张雪(xuě)峰老(lǎo)师会不会面临(lín)业(yè)务匮乏问题(tí)，公司经营能不(bù)能持(chí)续，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪(xuě)峰老师(shī)的言论确实存(cún)在一(yī)定的偏见。从教(jiào)育上(shàng)看，我们要从学(xué)生的(de)兴(xīng)趣出发(fā)，引导(dǎo)学生追求心中理想，实(shí)现(xiàn)个人抱负。

现实是残酷的。学(xué)生在(zài)大学(xué)学完专业知识后，面临的最(zuì)主要的(de)问(wèn)题还是生存(cún)问(w中考的报名号指什么意思，中考的报名号是什么意思èn)题(tí)。张(zhāng)雪峰老师(shī)只是从(cóng)生(shēng)存角度给(gěi)学生更多的参考和意见，他的言(yán)论可能存在争议，但确实给(gěi)更多(duō)的家长和学生(shēng)打开了(le)思路，这(zhè)不就是我们所倡导的百家争(zhēng)鸣、百花(huā)齐放(fàng)吗(ma)？

很多人站在一定(dìng)高(gāo)度上会说，要让学生按照自我的(de)兴趣发展未来。如果一个老师(shī)仅仅(jǐn)以(yǐ)这样一(yī)句话去告诉学生，而(ér)不结合(hé)学生的自身实际情况出发，那这种(zhǒng)言(yán)论毫不负责。

作为一个学生，他(tā)的认知很(hěn)大程度上停(tíng)留在书本知识，他的思想层级和(hé)社会实际情况存在(zài)脱节(jié)现象。

学生(shēng)所认(rèn)为的兴(xīng)趣(qù)，并(bìng)不一定是他真正(zhèng)的兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮学(xué)生发掘(jué)所追(zhuī)求的真正兴趣，或(huò)者是对他未(wèi)来真正(zhèng)有益的事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的(de)兴趣是(shì)你做了(le)这件事，发现(xiàn)了这件事存在困(kùn)难，但你内(nèi)心仍(réng)然要去完(wán)成，要去做(zuò)，这才(cái)是真(zhēn)正的兴趣。而不(bù)是从(cóng)来没有干过一件事，但(dàn)就是喜欢，内心(xīn)想做(zuò)，但(dàn)当(dāng)真正做这件事的时候发现，不适合，不(bù)想做。

这不是(shì)兴趣，是(shì)在(zài)臆想。

高考(kǎo)志(zhì)愿的填报指导，真正对(duì)学(xué)生有意义的是：让学生(shēng)区(qū)分自(zì)己(jǐ)所喜欢的东西是来源于(yú)臆想(xiǎng)，还是真(zhēn)实(shí)的(de)兴趣。

我想，这也(yě)是张(zhāng)雪峰(fēng)老师能够(gòu)有一定支持度的原(yuán)因吧(ba)，他在帮更多的学(xué)生区分梦境与现实。

梦是(shì)要做(zuò)的，但现实绝对不可忽略，否则可(kě)能连(lián)觉(jué)都睡不安稳。

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