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　　带符号搬家(jiā)法

　　当一(yī)个计算(suàn)题只有同一级运算（只有乘除(chú)或(huò)只(zhǐ)有加减(jiǎn)运算）又没有(yǒu)括号时，我们可以“带符(fú)号搬家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算(suàn)中添括号时，括号前是加(jiā)号，括号(hào)里不变号，括号(hào)前是减号，括(kuò)号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添(tiān)括号时(shí)，括号(hào)前(qián)是(shì)乘号，括(kuò)号里不变号(hào)，括号前是(shì)除号，括号里要(yào)变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（四舍六入五留双原则是什么，四舍五入留双法2×5）

　　想要巧算，首先我(wǒ)们(men)要知道好朋友数。

　　一位数(shù)中，那两个数相(xiāng)加(jiā)等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两两(liǎng)相加等(děng)于10，我们把他们叫做(zuò)好朋友数。

　　加(jiā)法学会了，现在我们来(lái)看一下减法(fǎ)吧(ba)~

　　计算15-3，宝贝儿(ér)们都知(zhī)道15是一个两位数(shù)。

　　十(shí)位上(shàng)的1代表1个10，个位上的5代表1个5。

　　所以，可以把15拆成10和5。

　　遇到减法(fǎ)，先用(yòng)小(xiǎo)数去(qù)减。

　　5-3够减吗(ma)？够减，5-3=2，10没有四舍六入五留双原则是什么，四舍五入留双法(yǒu)动，用2+10就是结果(guǒ)。

三年级数学快速(sù)口算方法

　　只要熟(shú)练(liàn)掌握计算法(fǎ)则和运(yùn)算(suàn)顺序，根据题目本身(shēn)的特(tè)点，使贺咐埋用合理、灵活的计(jì)算方法，化(huà)繁(fán)为(wèi)简，化难为(wèi)易，就能算得又快又准确。

　　先为(wèi)大家介绍(shào)5个速算技(jì)巧：

　　1. 方法一(yī)：带符号搬(bān)家法(fǎ)

　　当一个计算题只有同(tóng)一级运算(suàn)（只(zhǐ)有乘(chéng)除或只有(yǒu)加减运(yùn)算）又没有括号时，我们可(kě)以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法(fǎ)

　　加括(kuò)号法

　　（1）在(zài)加(jiā)减运算中添括号时，括号前是(shì)加号，括号里不变(biàn)号，括号前(qián)是减号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算中添括(kuò)号时，括(kuò)号前是乘(chéng)号，括号里(lǐ)不(bù)变号，括(kuò)号前(qián)是除号，括号(hào)里要变(biàn)号(hào)。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号法

　　（1）在(zài)禅蚂(mǎ)加减运算(suàn)中去括号时，括号前是加号，去(qù)掉括(kuò)号不(bù)变号，括(kuò)号前是减号，去掉括(kuò)号要变(biàn)号（原(yuán)来括号(hào)里的加，现在要(yào)变(biàn)为减；原来是减(jiǎn)，现在就要变为(wèi)加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算(suàn)中去括号时，括号前(qián)是乘号，去掉括号不变号，括号前是(shì)除号(hào)，去掉括(kuò)号(hào)要变(biàn)号（原来(lái)括号里的乘(chéng)，现在就要变为(wèi)除(chú)；原(yuán)来(lái)是(shì)除(chú)，现在就(jiù)要变为(wèi)乘。

　　）

　　例(lì)如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分(fēn)配律法

　　分配法

　　括号里是加或(huò)减运算，与另一个(gè)数相(xiāng)乘，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式(shì)法

　　注意相同因数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法(fǎ)四：凑整法

　　看(kàn)到名字(zì)，就(jiù)知道这(zhè)个方法的含义。

　　用此方法时，需要(yào)注(zhù)意观察，发现规律。

　　还要注意(yì)还哦(ó)，有(yǒu)借有还，再(zài)借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方(fāng)法五：拆分法

　　拆(chāi)分法就是为了方便计(jì)算，把(bǎ)一个数拆成几(jǐ)个数。

　　这需(xū)要掌握一些(xiē)“好朋友(yǒu)”，如：2和5，4和5，4和(hé)25，8和(hé)125等。

　　分拆还要注意不要(yào)改变数(shù)的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟练运用速算方(fāng)法，需要通过(guò)持之以恒的练习，提升计算(suàn)能简液(yè)力(lì)，这样，无论平时做作(zuò)业还是考试都(dōu)能游刃有余。

　　建议(yì)家长每(měi)天抽出(chū)5分钟时间，帮助孩子(zi)进行口算练习，培养孩子快速、准确口算的能力(lì)。

　　在练习过程(chéng)中(zhōng)，也要记录好用时，做完后马上(shàng)核对(duì)正误(wù)，并分析做错的原因。

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