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  带符号搬家(jiā)法

  当(dāng)一个计算题只有同(tóng)一(yī)级(jí)运算(只有乘(chéng)除(chú)或(huò)只有加减运(yùn)算)又没有括号时,我们可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括(kuò)号法

  (1)在(zài)加(jiā)减运算中(zhōng)添括(kuò)号(hào)时,括(kuò)号前是加号,括号里不(bù)变号,括号(hào)前是减(jiǎn)号,括号里要变号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时,括号(hào)前是乘号(hào),括(kuò)号里不变号(hào),括号前(qián)是除(chú)号(hào),括号里要变号(hào)。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑(còu)十(shí)法

  想要(yào)巧算,首先我们要知道好(hǎo)朋友(yǒu)数。

  一位数中,那两个(gè)数相加等于10呢(ne)?

  1和(hé)9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五(wǔ)对数(shù)两两(liǎng)相(xiāng)加(jiā)等于10,我们(men)把他们(men)叫做好朋(péng)友数。

破(pò)十法

  加法学(xué)会了,现在我们来看一(yī)下减法吧~

  计算15-3,宝贝儿们都知道15是一个两位数(shù)。

  十(shí)位上的1代表(biǎo)1个10,个位上的5代表1个5。

  所以(yǐ),可(kě)以把15拆成10和5。

  遇到减法(fǎ),先用小数去减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就是结果(guǒ)。

三年级数学快速(sù)口算方(fāng)法

  只要熟(shú遥控蝴蝶是什么样的,遥控蝴蝶的作用)练掌握计算法(fǎ)则和运算顺(shùn)序,根据题目本身(shēn)的特(tè)点,使(shǐ)贺(hè)咐埋用(yòng)合(hé)理、灵活(huó)的计算方法,化繁为简,化(huà)难为易,就能算得又快又准(zhǔn)确。

  先为大家介绍5个速(sù)算技巧:

  1. 方法一(yī):带符号搬家法(fǎ)

  当一(yī)个计(jì)算题只有同一级运算(suàn)(只有乘除或(huò)只(zhǐ)有加减运算(suàn))又没有括号时(shí),我们可以(yǐ)“带符号搬(bān)家(jiā)”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方(fāng)法二:结合律法(fǎ)

  加括号法

  (1)在加减运算中(zhōng)添括号时,括号前是加号,括号(hào)里(lǐ)不(bù)变号,括号(hào)前是减号,括号里要变(biàn)号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除运算中添(tiān)括号时,括号前是乘号,括号里不变号,括号前是除号,括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在(zài)禅蚂加减运(yùn)算(suàn)中去括号时,括号前是加号,去掉括号不(bù)变号,括号前(qián)是减号,去掉括号要变号(hào)(原来(lái)括号里的加,现在(zài)要变为减(jiǎn);原(yuán)来是减(jiǎn),现在就(jiù)要变(biàn)为加)。

  例(lì)如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘(chéng)除运(yùn)算中去括号时,括号(hào)前(qián)是乘号,去(qù)掉括号(hào)不变号(hào),括号(hào)前是除号(hào),去掉括号要变号(原来括号里(lǐ)的乘,现在(zài)就(jiù)要变(biàn)为除(chú);原来是除,现在(zài)就要变为(wèi)乘(chéng)。

  )

  例(lì)如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方(fāng)法(fǎ)三(sān):乘法分配律法

  分配(pèi)法

  括号(hào)里是加或减运(yùn)算,与另(lìng)一个(gè)数相乘,注意(yì)分(fēn)配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法

  注意相(xiāng)同因数的(de)提取(qǔ)。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法(fǎ)四(sì):凑整法

  看到名字,就知道这(zhè)个方法的含义。

  用此方法时,需要注(zhù)意观(guān)察(chá),发现规律。

  还要(yào)注(zhù)意还(hái)哦,有借有还,再借不难(nán)嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分法

  拆分法就是为(wèi)了方便计算,把一个(gè)数(shù)拆成几个数。

  这需要掌握一些“好朋友”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还要注意不要(yào)改(gǎi)变数(shù)的大小哦。

  例(lì)如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想(xiǎng)让孩子熟练(liàn)运(yùn)用速算方法,需要通过持之(zhī)以恒的(de)练习,提升(shēng)计(jì)算(suàn)能简液力,这样,无论(lùn)平时(shí)做作业还(hái)是考试都能游刃有(yǒu)余。

  建(jiàn)议(yì)家长(zhǎng)每天抽出(chū)5分(fēn)钟时间,帮助孩子进行(xíng)口(kǒu)算练习,培养孩子快(kuài)速、准确口算的能力。

  在(zài)练习(xí)过程(chéng)中,也要记录好用时,做完后(hòu)马(mǎ)上核对正(zhèng)误(wù),并分(fēn)析做错的原因。

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