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相对评价和绝对(duì)评(píng)价区(qū)别举例，相对评价(jià)和绝对评价区别举例现代教育技术

　　相(xiāng)对评价(jià)和绝(jué)对评价区别：1、相(xiāng)对(duì)评价是在(zài)被评价对象(xiàng)025是哪里的区号，025是哪里的区号查询的(de)群体中建立基准，然后把该群体(tǐ)中的各个对象逐一与基准进行比较(jiào)，以判(pàn)断该(gāi)群体中每一成员的相对(duì)优势(shì)。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合之外确定一(yī)个(gè)标(biāo)准，评价时把(bǎ)评价对象与(yǔ)客观标准进行比较(jiào)，确(què)定评(píng)价对(duì)象达到目标基准绝对位置(zhì)的评价方法。

　　3、相对评(píng)价：利用相对评价可以了解学(xué)生之间的(de)差异，便于比(bǐ)较个(gè)体学习成绩(jì)的优(yōu)劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观(guān)，如果评价是准(zhǔn)确的，那(nà)么(me)评价之后，每个(gè)被评价者都(dōu)可(kě)以明确自(zì)己与客观标准(zhǔn)的(de)差距，有利于发扬优(yōu)点(diǎn)，克服缺点。

　　同(tóng)时，运用绝对评价法(fǎ)，可直(zhí)接鉴别各(gè)教育目标完(wán)成情(qíng)况(kuàng)，明确今后工作(zuò)的重点。

相对性(xìng)评价和绝对性评价的区别(bié)

　　相(xiāng)对性(xìng)评价和绝对性评价(jià)的区别：定(dìng)亩带(dài)义不同(tóng)，评价依(yī)据(jù)不同，性(xìng)质不同。

　　1、定(dìng)义不同：绝对性(xìng)评价又称目(mù)标参照性评价，是(shì)用目标(biāo)参(cān)照性(xìng)测(cè)验对(duì)学生成绩进行(xíng)评定。

　　相(xiāng)对性评(píng)价也(yě)称常模参照(zhào)性评价，是用常模参照(zhào)性测验对学生成绩(jì)进行(xíng)的(de)评定。

　　2、评(píng)价依(yī)据不同：绝对性评价依据教学目(mù)标和(hé)教材编(biān)制试(shì)题来测量学生的学业(yè)成绩，判断学生是否达(dá)到了教(jiào)学目标的要求。

　　而相对性评价依据学生(shēng)个人的成(chéng)绩在该班学生成绩序列中或常模中所处做唯(wéi)的位置(zhì)来评价和决定成(chéng)绩优劣。

　　3、性(xìng)质(zhì)不(bù)同：绝对性(xìng)评价是(shì)一(yī)种外部评价(jià)，注重的是目标达成与(yǔ)否，不考虑个体的相对(duì)位(wèi)置。

　　例(lì)迅胡芦如，大(dà)学(xué)考试、驾照考试等。

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