朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝花(huā)夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)句好段摘抄大全是《藤野先(xiān)生》回(huí)忆(yì)了在日本东北大学(xué)的留学(xué)生活(huó)，表达(dá)了深切的怀(huái)念之(zhī)情的。

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　　牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山(shān)石不可以瑟瑟哦是什么意思，不可以瑟瑟哦是什么意思不可以瑟瑟哦的表情包(shí)壮胆、山净(jìng)水秀(xiù)、山(shān)高树茂(mào)、巍然矗(chù)立

　　舞(wǔ)刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇(qí)丽、寸草不生(shēng)、装疯(fēng)卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物以希(xī)为(wèi)贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末(mò)语气(qì)的罢合(hé)用，以诙谐的(de)口气猜测在仙台受(shòu)优待的原因，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这(zhè)样。

　　赏析(xī)：表达了作者(zhě)对清国(guó)留学生(shēng)在东京造(zào)成恶浊气氛的(de)强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我的热心的(de)希望，不倦的教诲，小而言之，是为(wèi)中国，就是希望中国有新的医(yī)学;大(dà)而言之，是为学术(shù)，就是希(xī)望新(xīn)的医(yī)学(xué)传(chuán)到中国去。

　　他的性格，在(zài)我的(de)眼(yǎn)里和心里是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表(biǎo)达了对(duì)藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明(míng)事(shì)实并未出现，不(bù)过是(shì)作(zuò)者想象中的情景，而鼓(gǔ)舞的力量是巨大的。

　　这就强烈的表现(xiàn)了作者对藤野(yě)先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也无(wú)聊，说起来也无(wú)非使他失望，便(biàn)连信也怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里(lǐ)透露了作者对辛亥革命后中国(guó)依然是半殖民地(dì)半封建社会的现状(zhuàng)的失望(wàng)和不满，从而(ér)也觉(jué)得无(wú)法报答(dá)藤野先生对(duì)自(zì)己(jǐ)对中(zhōng)国人(rén)民(mín)的关心和期望，含蓄的笔调更(gèng)加(jiā)强了文章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄，内容旦银猛(měng)如(rú)下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前(qián)表示否(fǒu)定，有未尝(cháng)、哪里(lǐ)、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声音的(de)高(gāo)低(dī)起伏(fú)和停(tíng)顿转折。

　　9、小而(ér)言(yán)之：从小处来(lái)说(shuō)，从(cóng)细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再(zài)三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱旁(páng)边一个客(kè)店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子(zi)却还多，后来用(yòng)被盖了全身，用衣服包(bāo)了(le)头脸，只留(liú)两个(gè)鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸不息的(de)地方，蚊子(zi)竟无从插嘴，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不(bù)大，天冷得(dé)利害(hài)，还没(méi)有中(zhōng)国的(de)学生(shēng)。

　　3、有一(yī)天，本级(jí)的学(xué)生会(huì)干事到我寓(yù)里(lǐ)来(lái)了(le)，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出(chū)来交给他们，却(què)只翻检了一通，并(bìng)没(méi)有带走。

　　但他们一(yī)走，邮(yóu)差就送到(dào)一(yī)封很(hěn)厚的信，拆开看时，第一句是(shì):“ 你(nǐ)改(gǎi)悔(huǐ)罢(bà)！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每(měi)看一片都(dōu)有的，但在我，这(zhè)一声(shēng)却(què)特别听得刺耳(ěr)。

　　此后(hòu)回到中国(guó)来，我看见那些(xiē)闲看枪毙(bì)犯人的人(rén)们，他(tā)们也何尝不(bù)酒(jiǔ)醉似的(de)喝(hē)彩，一呜呼(hū)，无法可想！但(dàn)在那(nà)时那地，我的意见却变(biàn)化(huà)了(le)。

　　5、我虽然觉得(dé)客(kè)店兼(jiān)办(bàn)囚(qiú)人的饭食和我不相干，然而好意(yì)难(nán)却，也(yě)只得别寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先(xiān)生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求救国救民真(zhēn)理的理想，去日本留学，在东京的(de)弘文(wén)学(xué)院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学(xué)专(zhuān)门学校(xiào)学医(yī)。

　　毕业(yè)于爱知县(xiàn)立医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入学(xué)的两个(gè)月(yuè)前，升(shēng)格(gé)为仙(xiān)台医(yī)学(xué)专门学校的(de)解剖(pōu)学教授。

　　在日本军国(guó)主(zhǔ)义影响下，当(dāng)时的日本人(rén)对中国人民抱有狭隘(ài)的民族偏见。

　　但(dàn)藤野先生并(bìng)不如(rú)此，他对来自弱国的(de)鲁迅毫不歧(qí)视，倍加(jiā)爱护，并以自(zì)己的高尚(shàng)品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文(wén)写于(yú)1926年10月(yuè)12日，当(dāng)时作者鲁迅正(zhèng)遭受北洋军(jūn)阀及其御(yù)用(yòng)文人的迫害，从北京南下(xià)，来到厦门大(dà)学(xué)任(rèn)教，作者(zhě)作此文予以怀(huái)念(niàn)藤野先生，此(cǐ)文最初发表于同年十不可以瑟瑟哦是什么意思，不可以瑟瑟哦是什么意思不可以瑟瑟哦的表情包二(èr)月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第(dì)23期，后收入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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