1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹中的剧(jù)痛被送往普林斯顿医院，此时(shí)他的(de)主动脉已(yǐ)经(jīng)扩张到了正常血管直径(jìng)的150%。三天后，由此(cǐ)引(yǐn)发的脑溢血夺走了当时人类最(zuì)伟(wěi)大的(de)科学(xué)家(jiā)的生命，阿尔伯特(tè)爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病(bìng)理学家托(tuō)马斯(sī)哈维其(qí)实(shí)并不(bù)关(guān)心爱(ài)因斯坦的真正死因，而(ér)是(shì)十分好奇他为什么会这样聪明。面对着当时世界上最聪(cōng)明(míng)的(de)尸体，哈(hā)维(wéi)开始纠结起来，他当时想，如果按照(zhào)爱(ài)因(yīn)斯坦的遗嘱查出病因之(zhī)后就会被(bèi)火(huǒ)化。而此时(shí)摆在(zài)他面前的(de)是一(yī)个(gè)千(qiān)载难逢的机会，他可以零距离的研究世界上最聪明的大佬(lǎo)，如(rú)果能够取得成果，不但(dàn)名利双收，还(hái)会颠(diān)覆整个医学(xué)界。烧掉它，实在是太可(kě)惜了。巨(jù)大的好奇和探(tàn)究欲最终战胜了(le)哈维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡(wáng)的(de)八小时(shí)之后，哈(hā)维悄悄地(dì)锯(jù)开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯(sī)坦的(de)大脑并藏了(le)起来。然而哈维(wéi)只是一个病理学家，对大脑(nǎo)和神经(jīng)系统的研究(jiū)一窍不(bù)通(tōng)，所以哈维在面对(duì)爱因斯坦的大脑(nǎo)时(shí)，除了称重和(hé)拍照(zhào)什么也做不了。

现(xiàn)在人类成年(nián)男性的大脑平均(jūn)质量是1350克(kè)，而哈维测(cè)量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还(hái)少了足足二两半。如此看来，人(rén)类的聪明程度与大脑的绝对质量关系并不(bù)大。后(hòu)来这颗可(kě)怜(lián)的大(dà)脑(nǎo)被切成了(le)240块。在半个(gè)多世(shì)纪(jì)以来，人们一直在不(bù)断的探索其中的(de)奥秘，在1980年(nián)代的研究发(fā)现，爱因斯(sī)坦大脑中的神经(jīng)角质细胞(bāo)，比普通人多出(chū)73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的(de)大脑顶(dǐng)叶(yè)比常人(rén)大了15%，后(hòu)来人们把焦(jiāo)点又放在了偏(piān)执体上等等。可是大(dà)脑这些部分所控制的(de)区域都不是爱因斯坦的(de)强项(xiàng)所在，因此这些理论都没法让大(dà)多数的人所信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部(bù)分(fēn)的人都开(kāi)始相(xiāng)信这样(yàng)一种说法，人类(lèi)的(de)大脑只开(kāi)发了不到10%，大(dà)多数的人只能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果能(néng)够使用大脑超过7%，就已经(jīng)是天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这(zhè)个理论的基础上，一些研究远(yuǎn)古地(dì)外文(wén)明(míng)的人认为(wèi)，人类的大脑之所以没有被全(quán)部的开发利(lì)用，是因为基因中的某些部(bù)分已经被(bèi)远古时期造(zào)访地球(qiú)的高智能生命(mìng)锁死，目的是(shì)为了防(fáng)止(zhǐ)人类的科技发(fā)展(zhǎn)过(guò)快。这个理论也为各种科幻电影提供了基础素材。经(jīng)过了《超体(tǐ)》、《永无(wú)止境(jìng)》这(zhè)样的科幻电影渲染之后，甚(shèn)至让很(hěn)多(duō)人(rén)都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的(de)超能力，如果达到100%，就等同(tóng)于(yú)神一(yī)般的存在。对(duì)于(yú)这样的说法(fǎ)，你(nǐ)觉得可信吗(ma)？这个(gè)科学界(jiè)最大(dà)的都市传说(shuō)源自(zì)一位(wèi)智商比(bǐ)爱(ài)因斯坦还要高(gāo)出一(yī)个层次的天才。事情(qíng)要从120年(nián)前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节(jié)这(zhè)一天，世界上智商最高的人出生(shēng)在一(yī)个犹太家庭当中(zhōng)，这个人(rén)叫(jiào)做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始(shǐ)说话(huà)，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候(hòu)自学成了解(jiě)剖学(xué)和逻辑(jí)学，还(hái)可以通过自创(chuàng)的对(duì)数算出历(lì)史(shǐ)上任意(yì)一(yī)天是星期(qī)几。8岁学(xué)会了包括拉(lā)丁语、希(xī)伯(bó)来语、俄语等(děng)的8门外(wài)语，而且还(hái)自创了一门(mén)语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破(pò)格录取，成(chéng)了当时哈佛(fú)有史以来(lái)最(zuì)年(nián)轻(qīng)的新生(shēng)。在进入(rù)哈佛不到一年(nián)，希德斯(sī)就在高等(děng)数学(xué)领域有了很高(gāo)的造诣，并在100多位哈(hā)佛教授和学生(shēng)的(de)面前进行了关于(yú)思维体的讲座。那场(chǎng)讲(jiǎng)座上的(de)教(jiào)授坚信希德斯将会成为世界上最(zuì)伟大的数学家之(zhī)一。在(zài)希德(dé)斯的天赋(fù)面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆(bào)表，人们推测他(tā)的智商至少在260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天才(cái)少年的养成和他的父(fù)母是分不开的(de)，尤其(qí)是他(tā)的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自(zì)乌克(kè)兰的犹太(tài)移民，同(tóng)样是(shì)一(yī)个(gè)智商极高的(de)天才，曾(céng)经在七年之(zhī)内获得了哈(hā)佛(fú)大学(xué)四(sì)个学位，其中(zhōng)最让(ràng)他(tā)引以为傲的是成为了美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正是(shì)因为(wèi)对导师的崇拜(bài)，不仅让(ràng)威(wēi)廉詹姆斯成了自(zì)己(jǐ)儿子的教(jiào)父，还直接将孩子(zi)的名字命(mìng)名为导师的名字(zì)。威廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯(sī)鲍(bào)里斯席德斯在孩子(zi)出生之(zhī)前就已经下定决心(xīn)要释放他(tā)儿子隐藏的(de)潜力，因为他认为年(nián)幼的儿子代(dài)表(biǎo)了一(yī)个机(jī)会，这个机会就是在现(xiàn)实的世界当中检验他(tā)的导师曾经提出的一项(xiàng)理论。美(měi)国心理(lǐ)学之父(fù)威廉詹姆斯始终认为人(rén)类只(zhǐ)使(shǐ)用了(le)一小部分的身心资源，并发表在了1907年的科(kē)学杂志上的(de)一篇文(wén)章(zhāng)当(dāng)中。后来随着天才(cái)少年被媒体(tǐ)的大肆(sì)报道，父亲鲍(bào)里(lǐ)斯坚信他的儿子被培养(yǎng)成了(le)不世(shì)出的天(tiān)才少年，印(yìn)证(zhèng)了他最(zuì)崇拜的导师的理论。可是(shì)人们没有(yǒu)注意(yì)到的是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任何的百分比(bǐ)。但(dàn)是为什么后来却(què)出现了(le)所谓(wèi)的10%利用(yòng)率，同时又和大脑联想在一(yī)起呢(ne)？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉什利训练(liàn)小老鼠走迷宫(gōng)，然(rán)后(hòu)去寻找食(shí)物。小老(lǎo)鼠学(xué)会以(yǐ)后(hòu)，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然后再与之前(qián)进行对比。卡尔发现开始切除的(de)时候，老鼠并(bìng)没有受(shòu)到什么(me)影响(xiǎng)，依然(rán)可(kě)以按照训练(liàn)找到食物。于是他(tā)就一(yī)直切一直(zhí)切，切(qiè)到一(yī)半以后(hòu)，老(lǎo)鼠似乎依然(rán妥否的意思是什么，妥否的用法)没有受(shòu)到任何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个(gè)脑区时(shí)，发现这个区域(yù)对小老鼠钻迷(mí)宫(gōng)的影响(xiǎng)非(fēi)常(cháng)的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他(tā)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大(dà)的(de)脑区则归结为“非活性(xìng)的(de)区域”。而且(qiě)卡(kǎ)尔发现，他(tā)对活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到(dào)食物。因此很(hěn)多人(rén)认(rèn)为这就是因为老鼠大部分的大(dà)脑(nǎo)是(shì)没有被(bèi)开发利用的，所(suǒ)以即便(biàn)是被切除掉，也对(duì)老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德(dé)提(tí)出(chū)了冰山理(lǐ)论，说人的意(yì)识就像冰(bīng)山一(yī)样，只有(yǒu)露出表面的部分才能(néng)被别人和自己看见(jiàn)，可还有隐藏(cáng)在水下的很大一(yī)部分是人们不能轻易看到的，也就(jiù)是“潜意(yì)识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切除的实验，人们就将冰(bīng)山(shān)理论曲(qū)解为人脑潜能(néng)的开发程(chéng)度，把表面的小(xiǎo)部(bù)分(fēn)理(lǐ)解为已(yǐ)经(jīng)开发的脑潜能(néng)，而另外(wài)的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐基出版了著(zhù)名的(de)《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本(běn)书(shū)写的序(xù)言当中有这样一句话，哈(hā)佛大学的(de)威廉詹姆斯教(jiào)授过去常(cháng)说，一般人只使用了(le)他潜在(zài)心智(zhì)能力的(de)10%，这句话随着人(rén)性的弱点在全球热销传(chuán)遍了(le)全(quán)世界。10%这个数(shù)字也印在了(le)大多数人的脑海当(dāng)中(zhōng)，再配上那场(chǎng)著名的(de)小白鼠切脑实验，人类大(dà)脑(nǎo)最(zuì)多只能(néng)开发(fā)使用10%的都市(shì)传说就这样(yàng)席卷了全世界。根据调查，世界上相信这个理论的人类超过了(le)65%，相(xiāng)比之下，直(zhí)到2016年，相信进化(huà)论的人才(cái)只(zhǐ)有54%。那我(wǒ)们就先(xiān)从“进(jìn)化论”说起(qǐ)，进(jìn)化论本身也许不够完善，还(hái)存在(zài)着某(mǒu)些(xiē)争议，但(dàn)无论是(shì)遗传还(hái)是(shì)基因(yīn)突变，物种进化的本质都是自然选择(zé)的结果。在这个过程中，物种都会遵守(shǒu)这样一个(gè)法则，使用或者是失去。也就是说，如(rú)果有机体停止使(shǐ)用某些器官(guān)，它们就会慢慢地适应(yīng)，之后退化直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗(àn)无天日的(de)地下世(shì)界生活了千百万年之后，眼(yǎn)睛已经完全消(xiāo)失了，而动物的大(dà)脑同样(yàng)是(shì)经过数百万年(nián)的自然选择(zé)不断(duàn)进化所形成的(de)，虽然人类的大脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但(dàn)是(shì)作为世界(jiè)上最复(fù)杂的结构(gòu)，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算(suàn)是你坐(zuò)在(zài)那里(lǐ)休息(xī)，什(shén)么(me)都(dōu)不想(xiǎng)，它也依然需要整个(gè)人体(tǐ)20%的能量来(lái)维持所(suǒ)有(yǒu)的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但会调(diào)节(jié)躯(qū)体运(yùn)动(dòng)，整合(hé)各种感觉、控制(zhì)语言的最高级中枢，同(tóng)时又具(jù)有抑制(zhì)整合情绪的功能，甚至还在时(shí)刻准备(bèi)着(zhe)进行应(yīng)急反射。比如(rú)一个(gè)人喊(hǎn)你一声的同时扔向(xiàng)你一个苹果，正常人就会下(xià)意识的接住(zhù)，而不是(shì)无(wú)动(dòng)于(yú)衷(zhōng)，这(zhè)些都是大脑时刻(kè)在运转的结果(guǒ)。相比(bǐ)之下，许多脊(jí)椎(chuí)动物(wù)物种(zhǒng)的成年大脑(nǎo)只消(xiāo)耗身体(tǐ)能(néng)量(liàng)的2%-8%。这(zhè)意味着(zhe)，如(rú)果(guǒ)我(wǒ)们真(zhēn)的只使用了我们潜在脑力进(jìn)化(huà)的10%，贡(gòng)献出这么多(duō)的能量来维持整个大脑的功能(néng)，对于进化(huà)来说(shuō)是(shì)一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才(cái)能更加的凸显出(chū)生存的优势(shì)。所以从进化上来说，大脑是(shì)不可(kě)能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验(yàn)又怎么解(jiě)释(shì)呢？其实(shí)在(zài)当时，由于相关的(de)知识盲区，卡尔所切除的部(bù)分脑区其实是属于初级的视觉(jué)皮层，当(dāng)他(tā)被切(qiè)掉的越多，导(dǎo)致的视觉受损就越(yuè)严重，小老鼠的视野范围(wéi)会(huì)变得(dé)越来(lái)越小，慢慢的看(kàn)不见(jiàn)，最终导致了寻找食物变得越来(lái)越困难(nán)。随着(zhe)科(kē)学(xué)的发展，我们已经(jīng)可以通过(guò)正电子发射、断层扫(sǎo)描和功能(néng)性的磁共振成像技术来监(jiān)测大脑的活动。研(yán)究发现，大脑的(de)每个部分的功能都是不可或(huò)缺的(de)，当一个人在做特定的(de)任务时，大脑的不同(tóng)部(bù)分是在协同工作(zuò)的，哪怕(pà)只是(shì)活(h妥否的意思是什么，妥否的用法uó)动一(yī)下手指，也是上亿(yì)个神经元(yuán)协(xié)调工作(zuò)的结果。即(jí)便是在睡(shuì)觉的时候(hòu)，大(dà)脑(nǎo)也会处在一个不断活动的状(zhuàng)态(tài)。因(yīn)此，与大脑(nǎo)开发10%的都市(shì)传说(shuō)恰恰(qià)相反，目(mù)前(qián)人(rén)类还没有找(zhǎo)到一(yī)个完全不活跃(yuè)的大(dà)脑区(qū)域(yù)，这意味着人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流行还有(yǒu)一个非(fēi)常现实的原因(yīn)，那就(jiù)是利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才(cái)是(shì)每个人所希(xī)望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商(shāng)的天才培养(yǎng)、冰(bīng)山理论以及卡(kǎ)内基著作的畅(chàng)销都成了营销故事当中最好的素材，再加上一些相关科幻电影(yǐng)的渲(xuàn)染，使得更多(duō)的人相信(xìn)了(le)这(zhè)个(gè)都市传说。这也意(yì)味着更多的(de)人期待一(yī)种尖(jiān)端的技术或(huò)者神(shén)奇的(de)药物可以(yǐ)解锁它，让(ràng)他们在一(yī)夜(yè)之间(jiān)成为超级天才。所以当(dāng)有人告诉你可以(yǐ)利用剩余的(de)大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你要做(zuò)的就是紧紧的捂(wǔ)住(zhù)钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没(méi)有太大的差距，人(rén)与人(rén)之间的大脑相似(shì)度高达94%，但是人与人之间的理解能(néng)力、记忆能力以(yǐ)及创(chuàng)造力确(què)实存在着巨(jù)大(dà)的差(chà)异，这并不是(shì)因(yīn)为(wèi)大脑使用率的不足，而是(shì)在于神经元的数量以及单(dān)个(gè)神经(jīng)元的(de)链接数。人类的大(dà)脑大概有(yǒu)800亿个(gè)神经元，神经元与(yǔ)神(shén)经元之间并(bìng)不会直接相连(lián)，而是(shì)会形成一种叫做(zuò)突触的结构，可以通(tōng)过神经递质将神经元之间的电信号进行传递。我们任(rèn)何的行为、想法(fǎ)、念头或者是知识点在大脑当中都是(shì)一个信号，那么你的知识(shí)越多(duō)，想法越多，所形(xíng)成的突触就会(huì)越多，而(ér)当你(nǐ)的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构(gòu)就(jiù)会(huì)变(biàn)得越强大。反过(guò)来(lái)，这个知识(shí)点或者是想(xiǎng)法的突出结(jié)构越(yuè)强大，意味着知(zhī)识点(diǎn)的记忆(yì)越深(shēn)刻，想(xiǎng)法和(hé)动作就越娴熟(shú)，每一个神经元最多可(kě)以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般人实(shí)际发出的连(lián)一半(bàn)都达不到。比如张(zhāng)三的大(dà)脑有900亿(yì)个神经元，每(měi)个神(shén)经元平均有5000个突触链接(jiē)，那么张三的知识量(liàng)就有(yǒu)900亿(yì)乘以五(wǔ)千四百五(wǔ)十万亿(yì)个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个(gè)神经元，每个神经元平(píng)均有2000个(gè)突(tū)触链接，那(nà)么李(lǐ)四的知识量就(jiù)有(yǒu)800亿(yì)乘以妥否的意思是什么，妥否的用法(yǐ)两千一百(bǎi)六(liù)十万(wàn)一个。虽然这是(shì)为了(le)让大家能更好(hǎo)地(dì)理解所做出的一(yī)种量(liàng)化比喻，但是两个人的知识(shí)量差距确实是(shì)巨大的。我们在每天的所有(yǒu)活动与思(sī)考时，在大(dà)脑里面实际上就只发(fā)生这两类活(huó)动，一(yī)个就是在强化已经(jīng)形成的突出(chū)，另一个就(jiù)是在形成(chéng)新的突出，也就是学(xué)习到新的知识。而(ér)这些突出的(de)结构越强大，大脑神经(jīng)元之间(jiān)的(de)联系就越紧密，那(nà)么(me)在同样的工作(zuò)要求之(zhī)下，大脑就(jiù)可以更(gèng)快的调(diào)集更(gèng)多的神经元，进入到活跃状(zhuàng)态(tài)。大脑传递信(xìn)息的效率就会更高，那么外部表现出来的(de)就(jiù)是(shì)更聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传递的信(xìn)息(xī)效率就(jiù)会低，外部的表现就是(shì)笨(bèn)拙、反(fǎn)应(yīng)慢。而我们大(dà)脑中的(de)电信号是通过信息刺激所产生的，产生(shēng)之后又会引发连(lián)锁(suǒ)反应，那么这就赋(fù)予了人(rén)类大脑更强的一种(zhǒng)联合能力。

由(yóu)一个神经(jīng)元受(shòu)到刺激(jī)，最多可(kě)以(yǐ)发出(chū)8000个知识点的(de)链接，而这8000个知识点它又激活了(le)8000个神经元，如果每(měi)个神经元(yuán)又发出8000个知识点链接，就意味(wèi)着最初的一个知识点会(huì)产生的连锁反应，而激(jī)发出无数的(de)念头和联想(xiǎng)，我们的(de)创(chuàng)造力就这样(yàng)产生了。但是人脑的神经元并不是(shì)天(tiān)生就拥有8000个链(liàn)接的(de)突触，多数的人在一(yī)生(shēng)当中，平均(jūn)每个神(shén)经元所拥(yōng)有的链接突触其(qí)实(shí)连8000的一(yī)半(bàn)都不(bù)到。因(yīn)此(cǐ)，想让大脑变得(dé)更聪明(míng)，本(běn)质上(shàng)就(jiù)是增加神经(jīng)元的数量和增加突出的数量。研究发现，大脑的(de)海马体(tǐ)中每天可以(yǐ)产(chǎn)生大约700个(gè)新的神经元，除了自然生长的神经(jīng)元，也可以通过学(xué)习、运动和(hé)健(jiàn)康(kāng)的饮食来促进新的神(shén)经(jīng)元生成，而压(yā)力(lì)、睡(shuì)眠不足和酒精则会阻碍(ài)新神经(jīng)元的生成。而增加突(tū)触的(de)数量，就是(shì)通过主动(dòng)的(de)学(xué)习或者(zhě)是思考，不断(duàn)产生新的(de)突触，然后再(zài)强化(huà)它们。这就(jiù)是为什么(me)善于主动学习和勤(qín)于思考的人往往会变得更(gèng)加(jiā)聪明(míng)。所以爱因斯(sī)坦(tǎn)曾经这(zhè)样说，并不是(shì)因为我多聪明，我只是(shì)比常人花更(gèng)多的时间去思考(kǎo)问题而已。另外，突触还有这样(yàng)一个特点，它是动态形成与(yǔ)动态(tài)削减(jiǎn)的，用的多的突(tū)触就会被强(qiáng)化，用(yòng)的少的就会被弱化，甚至会被消除，或者是被其他的信(xìn)息占用。外(wài)部的表(biǎo)现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化(huà)方式上和(hé)洞穴是一(yī)样的，比如不喜欢主动(dòng)思考(kǎo)，懒(lǎn)得动脑的人(rén)，整天对(duì)着电视或者是电子设备的(de)时候(hòu)，大(dà)脑就处在(zài)一个(gè)被动接(jiē)受信息的(de)状态(tài)，是得(dé)不(bù)到(dào)主动(dòng)信息(xī)刺激(jī)的，那么(me)这种就基(jī)本不会形成有(yǒu)效的新的突(tū)出(chū)，所以封(fēng)锁人类大脑(nǎo)的(de)不是外星(xīng)人，而是我们自己。

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