工科与理科是什么(me)意思，工(gōng)科、理科是(shì)理(lǐ)科和工科(kē)的区别总的来(lái)说，理学研(yán)究的是科学，工(gōng)学研究的是技术；理(lǐ)学注重理论(lùn)研究，工学注重实际应用；理学培养的目标是科(kē)学(xué)家，工学的培养(yǎng)目标是(shì)工程师(shī)的。

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工科(kē)与理(lǐ)科是什(shén)么意(yì)思，工(gōng)科、理科

　　总(zǒng)的来说，理学研(yán)究的是(shì)科(kē)学，工学研究的是(shì)技术；

　　理学注重理论研究，工学注重实际应用；

　　理(lǐ)学培养的(de)目(mù)标是科学家(jiā)，工学的(de)培养目标(biāo)是工(gōng)程师(shī)。

　　典型的理(lǐ)学(xué)专业如(rú)数学、物理学、声学、化(huà)学等；

　　典型的工科专业如环(huán)境科(kē)学与(yǔ)工程(chéng)、电子(zi)信息工程、化学工程(chéng)、土木工程、轻化工(gōng)程等。

　　工(gōng)科(kē)（工程学）是指如材料科学(xué)、计算机、信息、电子、机械、电气(qì)、建筑、水利、汽(qì)车、仪(yí)器等研究应用技术和工艺的学问。

　　工(gōng)程学或(huò)工学(xué)即“应用(yòng)科学和(hé)技术的(de)原理，来解决问题”。

　　工程师(shī)通过想象，判断和推(tuī)理(lǐ)，将科学、技术、数学和实践经验应(yīng)用到(dào)设计、制(zhì)造、对象或程(chéng)序的操作中。

　　在学校中，将自然科学原理应用(yòng)至(zhì)工业、农业各(gè)个(gè)生产部门所形成的诸多工程(chéng)学科也称为工科或工学。

　　代表性(xìng)的学科有土(tǔ)建类、水利类(lèi)、材料类、电(diàn)工类、电子信息类、热能核能类、仪器仪表(b拇指到食指一扎是几厘米，一扎几厘米？iǎo)类、化工制药类等等。

　　工科的培养目标(biāo)是在相应的(de)工(gōng)程领域从(cóng)事规划、勘探(tàn)、设(shè)计、施工、原(yuán)材料(liào)的选择(zé)研究和管理(lǐ)等(děng)方面工作的(de)高级工(gōng)程技术人才(cái)。

　　主要(yào)是要培养实际应用能力的工作人员(yuán)。

　　以上所述主要指(zhǐ)传统工科，此外还有(yǒu)新型工科。

　　新型工科是指(zhǐ)为(wèi)适(shì)应高技术发展(zhǎn)的需要而在有关(guān)理科(kē)基础上(shàng)发展起来(lái)的(de)学科(kē)。

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