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芹菜榨汁要开水焯一下吗,芹菜榨汁用生的好还是熟的好

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  小学生(shēng)HB的铅(qiān)笔好。

  H类(lèi)铅笔(bǐ),笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对较高,适合用于界面相对较硬du或粗(cū)糙的物(wù)体,比如木工(gōng)划线,机械制图等(děng)。

HB的铅笔(bǐ)

  H是(shì)Hardness的缩(suō)写,意思(sī)是"硬(yìng)",B是Black的缩(suō)写,意思是(shì)"黑(hēi)",如(rú)2B,5B。

  数字越大,说(shuō)明写出的字越(yuè)黑(hēi)越软,HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各占(zhàn)一半(bàn),属中性笔。

  笔芯分(fēn)类:

  按照笔芯的硬度来(lái)定的,从软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之(zhī)一石(shí)墨做笔芯的。

  铅(qiān)笔的分类正是按照笔芯中石墨的份量来划分。

  一般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

  其中H类铅笔,笔芯硬度(dù)相对较高,适(shì)合用于界面相(xiāng)对较硬或粗(cū)糙的物(wù)体。

  HB类(lèi)铅笔笔(bǐ)芯硬度适(shì)中,适(shì)合一般情况下(xià)的(de)书(shū)写(写字);

  B类(lèi)铅笔,笔芯相对较软,适合绘(huì)画(尤(yóu)其是素描(miáo)),其中2B铅笔被(bèi)用(yòng)于填涂(tú)一些机器可识别的卡(kǎ)片,如(rú)答题卡。

小(xiǎo)学生写字的重(zhòng)要性

  写字与其他作业联系紧(jǐn)密

  写一(yī)手好(hǎo)字(zì),可让人受益终生。

  尤(yóu)其对学生来说,学习写字实际也是一种行为规范的(de)养成过程。

  俗话说,好记(jì)性(xìng),不如烂笔头,在学(xué)习(xí)中,如(rú)果让孩(hái)子一边(biān)学(xué)习好功课,一边进行抄(chāo)写练(liàn)习,可以互补(bǔ)互(hù)益。

  久而久之,自然形成了行(xíng)为规范的养(yǎng)成过程。

  比如,一边学(xué)习课文,一边进行生字(zì)、词语和段(duàn)落抄(chāo)写练习,既可以巩(gǒng)固知识,又提高了写(xiě)字水平(píng)。

  特(tè)别是(shì)抄写唐诗宋词(cí)时,还可以(yǐ)陶冶孩子(zi)们(men)的心灵情操。

  确实是(shì)一举多得。

  写字与个(gè)人的关系不可忽视(shì)

  写字是每个人很重要、很基(jī)本的一项(xiàng)技能,当然有(yǒu)很(hěn)多(duō)人认为(wèi)现在(zài)可以用(yòng)打(dǎ)字(zì)机代替写字,写字教学(xué)不必再强调了,但日常(cháng)生活中更(gèng)多(duō)时(shí)候还(hái)是不能不(bù)靠(kào)手(shǒu)写的(de)。

  人与人的交流,缺少不了写(xiě)字,而(ér)写字(zì)对于培养一个人的耐心(xīn)、恒心有着(zhe)很大的助益。

  《语(yǔ)文课程(chéng)标准》亦(yì)指出(chū):“识字写字是阅读和(hé)写作的基础,是1—2年级的教学(xué)重(zhòng)点(diǎn)。

  ”笔者在从教过程中,也(yě)发现学生字写(xiě)得好坏,与(yǔ)他的学习有(yǒu)很大的关联。

  基本(běn)上(shàng)来说(shuō),字写得(dé)工整(zhěng)、美观(guān)的(de)学(xué)生,他在学习(xí)时也(yě)比较细心、认真,而字(zì)写得潦草的学生(shēng),其(qí)学习也比较粗心、懒散,可(kě)谓“字如(rú)其(qí)人”。

  所以,清代曾国藩(fān)先(xiān)生认为“唯读书与写字(zì)可以变化气质”,他对(duì)儿子的习字(zì)非(fēi)常重视(shì),在家书中对于习字(zì)方面(miàn)有很多的(de)论述。

  曾有教育前辈(b芹菜榨汁要开水焯一下吗,芹菜榨汁用生的好还是熟的好èi)说(shuō)过致力芹菜榨汁要开水焯一下吗,芹菜榨汁用生的好还是熟的好抓好两(liǎng)件(jiàn)事,一件是扫地,一件就(jiù)是写字。

  确实,这(zhè)两件(jiàn)事都不算大事,但对(duì)于一个(gè)人一生的成(chéng)长关系(xì)甚大。

小学生用(yòng)铅笔HB的好还(hái)是2B的好?

  开学(xué)后,我家最(zuì)小的一个侄子就要(yào)上小学了。

  而用什(shén)么样(yàng)的铅笔(bǐ),则(zé)是(shì)首先(xiān)要(yào)考虑的问题。

  今(jīn)天和各位朋友讨论一下铅笔的问题(tí)。

  我记(jì)得我上小学的时候喜欢用HB,因为它耐摔,都知道小孩子(zi)的(de)东西总是容易磕磕绊绊的,HB不仅写字(zì)淡,而(ér)且摔了好几次,还不断,( ω )。

  到(dào)那时2B就跟HB完全相反了。

  直到长大后,我才明白真理。

  大概讲一下铅笔的H和B的含(hán)义,虽然大部分人都知道。

  铅笔的铅(qiān)芯,标注为(wèi)"H"(HARD的首字母)的(de)表示硬(yìng)质铅笔,"B"(BLACK的首字母)表示软(ruǎn)质铅笔,而"HB"则表示软硬适中的(de)铅笔。

  另外要说的是,B数(shù)越大铅笔就越黑越软,比(bǐ)如4B比2B要黑要软;H数越大就越硬颜色越浅,4H比2H要硬要浅。

  所以(yǐ),如果你(nǐ)问(wèn)有经验(yàn)的(de)老司机,初学写字的小朋(péng)友用什么铅笔(bǐ),大都会推(tuī)荐(jiàn)HB,理由是硬度适中;加(jiā)之小(xiǎo)孩子写字比较用(yòng)力(lì),用HB铅笔(bǐ)则不易(yì)折断(duàn)。

  听起来(lái)是很有道理(lǐ)的。

  下面两图是HB铅(qiān)笔效果(guǒ)。

  我建议,第一次(cì)拿(ná)笔的小朋友,用2B铅笔,而不是HB!

  我之前也和大家(jiā)一散握(wò)宴样,用专(zhuān)家的口吻给(gěi)家长们推荐HB的铅笔。

  但是(shì),经过长(zhǎng)时间的教(jiào)学(xué),才发现HB并不是最好(hǎo)。

  如果一个小朋友(yǒu)从来没有写过字,强烈建议(yì)不要用HB的铅笔,而是用(yòng)稍微(wēi)软一点,黑一点的(de)2B铅笔。

  我(wǒ)先问大家(jiā)一个(gè)问题,为啥小孩子写字(zì)普遍比较用力?

  我的解释是,因为HB的铅笔颜色(sè)太浅,而皮圆很多写字本的颜色(sè)本(běn)身又不是(shì)太白,为(wèi)了让写(xiě)出来(lái)的字(zì)能够看清,小朋友会(huì)不自觉加大力(lì)量(liàng),力量(liàng)大到第(dì)二(èr)页(yè),甚至于第三页都留有(yǒu)很深(shēn)的印记,导致(zhì)下一页不光滑,影响写字(zì)效果。

  同时,用力写字实(shí)在太容易让孩子疲(pí)劳(láo)。

  并且,还有(yǒu)个更严重的问(wèn)题,因为孩子的骨骼发育(yù)不全,为了加大(dà)力(lì)量,只能用错误的执笔(bǐ)姿(zī)势(shì)写字。

  下面图片上这种(zhǒng)姿(zī)势非常典(diǎn)型的(de)。

  这(zhè)就是为什(shén)么(me)一(yī)二(èr)年级小(xiǎo)朋友执笔姿势错误(wù)率很(hěn)高(gāo)的原(yuán)因(在我看来冲(chōng)银,铅笔选(xuǎn)择不当是执笔(bǐ)姿势(shì)不对的一个很重要的原(yuán)因)。

  其次,用HB的铅笔,铅笔(bǐ)反倒容易断。

  理由(yóu)也(yě)很(hěn)简单,因(yīn)为(wèi)HB铅笔(bǐ)的颜(yán)色浅(qiǎn),要(yào)想写出来的字能够看清楚就得把笔削尖(jiān)。

  笔太尖,加上用力,很容(róng)易就折断(duàn)了。

  上面(miàn)啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问(wèn)题,其(qí)实答案已经一目(mù)了然(rán)。

  在我看来,没有(yǒu)拿过笔的小(xiǎo)朋友,如果直接(jiē)用2B铅笔,写字绝对不会像HB铅笔那么用力,而写出来却更加黑白分明。

  因(yīn)为不需要特别用力写字,执笔姿势自然也就容易正确了。

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