校园暴(bào)力的主要表(biǎo)现是(shì)什么意思，校园暴力(lì)表现在哪几个(gè)方面是校园欺凌不一定在校园内(nèi)发(fā)生，放学(xué)后同学(xué)间的欺负行为也(yě)算(suàn)在内的(de)。

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校(xiào)园暴力的(de)主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力(lì)表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负(fù)弱小的学生(shēng)，令其在心(xīn)灵(líng)及肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重复发生，而不是(shì)单一的(de)偶发事件。

　　有(yǒu)时是(shì)一人欺负一人；

　　有时集体欺负一(yī)人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自己有错，而且受害者怕事，默(mò)默(m乔丹有多高ò)承(chéng)受而不敢反(fǎn)抗和告发(fā)欺凌(líng)者。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶性(xìng)循环导致受害者的(de)身心深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式(shì)：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及(jí)抢夺财物等，是容易(yì)察(chá)觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑(xiào)、辱骂以及替(tì)别(bié)人取侮(wǔ)辱性绰号等，是不容易察觉(jué)的(de)欺凌(líng)形(xíng)式(shì)。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其身边没(méi)有朋友等，是不容(róng)易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络(luò)欺凌(líng)

　　在网(wǎng)络发表对受害者不(bù)利的(de)网(wǎng)络言(yán)论、曝(pù)光隐私以及对受害者(zhě)的照片进行(xíng)恶搞等，是容易察(chá)觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京(jīng)为(wèi)解决校园(yuán)欺凌，教育部首先发布北京市(shì)中小学欺(qī)凌治理方案公布(bù)：发生校园欺(qī)凌须限时上报。

　　在教育(yù)部等(děng)部门(mén)发布(bù)的《加(jiā)强中小学生欺(qī)凌综合治理方案》中要求，学(xué)校在启(qǐ)动调(diào)查处理程序10日内须完成调查(chá)，而在(zài)此(cǐ)次北京市(shì)各区公布的实施方案(àn)中(zhōng)，除(chú)了(le)对调查(chá)时间有要求(qiú)外，对于事(shì)件(jiàn)的(de)及时上报也做出了严(yán)格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部(bù)门(mén)口(kǒu)头汇报(bào)

　　例如北京(jīng)市东城区(qū)在实施方案中(zhōng)明确提(tí)出，如发生欺凌事件，各校要(yào)在10分钟内向上(shàng)级单位进行口(kǒu)头(tóu)汇报，2小时内递交详细文(wén)字材料(liào)并随时(shí)汇报(bào)工(gōng)作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与司法部门对接(jiē)

　　与东城区类(lèi)似(shì)，海淀(diàn)区除了(le)要求30分钟内口头(tóu)上报(bào)区(qū)教委外，对于(yú)情节较为严(yán)重的，还要(yào)求学校要与属地派出所、司法等部门进行对接。

校(xiào)园(yuán)暴力的表现有哪些(xiē)

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰(chuò)号；指责受害者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对(duì)受害者(zhě)的(de)重复的物(wù)理(lǐ)攻(gōng)击，身(shēn)体或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人(rén)财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通过他们(men)嘲笑(xiào)受(shòu)害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受害(hài)者(zhě)强，而欺(qī)凌是在受(shòu)害者未(wèi)能保护自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租(zū)播关于受害者(zhě)的消极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做(zuò)他(tā)或她(tā)不想(xiǎng)要做的散搜纳(nà)，威(wēi)胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害(hài)者(zhě)的(de)体貌、性取向、宗教、种族、收入水平(píng)、国(guó)籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索金(jīn)钱或(huò)物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发(fā)表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二百(bǎi)条

　　限(xiàn)制民事行为能(néng)力人(rén)在学校(xiào)或者其他教育机构学(xué)习、生活(huó)期间受到人(rén)身(shēn)损(sǔn)害，学校或者其他教育(yù)机构未尽到教(jiào)育(yù)、管(guǎn)理职责的，应当(dāng)承担侵权责任。

　　第一千二百零(líng)一条

　　无民事行为能力人或者限(xiàn)制民(mín)事行为能力人(rén)在幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以(yǐ)外的第三人人身损害的，由第三人承担侵权责(zé)任(rèn)；幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育机(jī)构(gòu)未(wèi)尽到(dào)管理职责的(de)，承担(dān)相(xiāng)应的补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构(gòu)承(chéng)担(dān)补充责任后(hòu)，可(kě)以向第三人追偿。

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