子不学,非(fēi)所宜什么意思(sī)，子(zi)不学,非所宜这(zhè)句话(huà)是(shì)什(shén)么意思是小孩子不肯好好学习，是(shì)很不(bù)应(yīng)该的。

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子不学(xué),非所宜什么意思，子不(bù)学,非所宜(yí)这句(jù)话是什么(me)意(yì)思

　　出自(zì)花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗《三字经》，是中国(guó)的(de)传统启蒙教材。

　　本文(wén)整理了节选内容及译文，欢迎(yíng)大家阅读。

　　【作者】王应麟(lín)

　　人之初，性本善。

　　性相近(jìn)，习相远。

　　苟不教，性乃迁。

　　教之道，贵以(yǐ)专。

　　昔(xī)孟母(mǔ)，择邻处。

　　子不(bù)学，断机杼。

　　窦燕山，有义方。

　　教五子，名俱扬。

　　养不教(jiào)，父之(zhī)过。

　　教不(bù)严，师之惰。

　　子不学，非所宜。

　　幼不学(xué)，老何为。

　　玉(yù)不琢(zuó)，不成器(qì)。

　　人不学，不知(zhī)义。

　　为人子(zi)，方少时。

　　亲师友，习礼仪。

　　香九龄，能温席(xí)。

　　孝(xiào)于亲，所当执。

　　融四岁，能让梨(lí)。

　　弟(dì)于长(zhǎng)，宜先知。

　　人出(chū)生之初，禀性本身都是善良(liáng)的(de)。

　　天(tiān)性也都相(xiāng)差不(bù)多，只是后天(tiān)花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗所处的环境不同和所受教(jiào)育不同，彼此的(de)习性才(cái)形成了巨大的差别。

　　如果从小不好好教育(yù)，善良的本性就会变坏(huài)。

　　为(wèi)了使人不变坏，最(zuì)重要的(de)方法(fǎ)就是要专(zhuān)心一致地去教育孩(hái)子。

　　战国时，孟子(zi)的(de)母亲，曾(céng)三次(cì)搬家，是(shì)为了使孟子有个好的学习环(huán)境(jìng)。

　　小孩(hái)子不肯好好学习(xí)，孟(mèng)母就折断了织布的机杼来教(jiào)育孟子。

　　五代(dài)时，燕山(shān)人窦禹钧教育(yù)儿子很(hěn)有方法，他教育的(de)五个儿(ér)子都(dōu)很有成就，同时科举成名。

　　仅(jǐn)仅是供(gōng)养儿女吃穿，而不(bù)好(hǎo)好(hǎo)教(jiào)育，是父母的过错。

　　只是(shì)教(jiào)育(yù)，但(dàn)不严格(gé)要(yào)求就是做老师的懒惰了。

　　小孩子不(bù)肯(kěn)好好学习，是很不应该的。

　　一个人倘(tǎng)若小时候(hòu)不好(hǎo)好学(xué)习，到老(lǎo)的时候既不懂做人的道理，又无知识，那(nà)么到老的(de)时(shí)候都很难有所作(zuò)为的。

　　玉不打磨雕刻，不会成为(wèi)精美的器物(wù)；

　　而人要是(shì)不(bù)懂(dǒng)得(dé)学(xué)习，以自己的知识(shí)、技(jì)能来实现自己的价值，就不(bù)懂得礼仪，不(bù)能成才。

　　做(zuò)儿女的，从小时候就要亲近老师和朋(péng)友，以便从(cóng)他(tā)们那(nà)里学习到许多为人处事的礼节和知识。

　　东汉人黄香(xiāng)九岁时就知(zhī)道孝敬父亲(qīn)，替父亲暖被窝。

　　每个孝顺父母的人都应花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗(yīng)该实(shí)行(xíng)和效仿(fǎng)。

　　汉代人孔融(róng)四岁时，就知道把大(dà)的梨(lí)让给(gěi)哥哥(gē)吃，这种尊敬(jìng)和(hé)友爱兄长(zhǎng)的(de)道理，是每个人从小就(jiù)应该知道的。

子不学(xué),非所宜是什么意思?

　　1、“子不学,非所宜。

　　又不学,老何为。

　　玉不琢(zuó),不成器,人不学不知义“的意(yì)思是：小孩(hái)子不(bù)肯好好学习，是很不(bù)应该的。

　　一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不(bù)懂做人运耐的(de)道理，又无知识，能(néng)有什(shén)么用呢？玉不打磨雕刻，不(bù)会成为精美的器(qì)物；人(rén)若(ruò)是(shì)不学习(xí)，就不懂得礼仪，不能成才。

　　子不学(xué),非所(suǒ)宜什么意(yì)思，子不(bù)学,非所宜这句话是什么(me)意思是(shì)小孩子不肯好好学习，是很(hěn)不应该的。

　　关(guān)于子不(bù)学,非所(suǒ)宜(yí)什么意思(sī)，子不学,非所宜(yí)这(zhè)句(jù)话是什么意思以及子(zi)不(bù)学,非(fēi)所宜什么意思，子不(bù)学非所宜出自哪(nǎ)里，子不学,非所宜这句话是什(shén)么(me)意思(sī)，子(zi)不学,非(fēi)所宜(yí)后面是(shì)什么，子(zi)不(bù)学非所宜的意(yì)思怎么解释等问题，小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以下(xià)知(zhī)识：

子不学(xué),非所宜什么意思，子不学,非所宜这句(jù)话是什么(me)意思

　　出自《三字(zì)经》，是中国的传统启蒙(méng)教材。

　　本文(wén)整理了节选内容及译文，欢(huān)迎大(dà)家阅读(dú)。

　　【作者】王(wáng)应麟

　　人之初，性本善。

　　性相近，习相远。

　　苟不教，性乃(nǎi)迁。

　　教之道，贵(guì)以专。

　　昔孟(mèng)母(mǔ)，择邻处。

　　子不(bù)学，断机杼。

　　窦燕山，有义方。

　　教五子，名(míng)俱扬。

　　养(yǎng)不教，父(fù)之过。

　　教不(bù)严，师之惰(duò)。

　　子不学，非所宜(yí)。

　　幼不学(xué)，老何为。

　　玉不琢，不成(chéng)器。

　　人不(bù)学(xué)，不知义。

　　为人子，方少时。

　　亲师友(yǒu)，习(xí)礼(lǐ)仪。

　　香九(jiǔ)龄，能(néng)温席。

　　孝于亲(qīn)，所当执。

　　融四岁(suì)，能让梨(lí)。

　　弟于长，宜(yí)先知。

　　人出生之初，禀性本身都(dōu)是善良的。

　　天(tiān)性也都相差(chà)不多，只是后天(tiān)所处的环境不同和(hé)所受(shòu)教育不(bù)同(tóng)，彼此的习性才形成(chéng)了(le)巨大(dà)的差别(bié)。

　　如果(guǒ)从小不(bù)好好教育，善(shàn)良的本(běn)性就会(huì)变坏。

　　为了(le)使人不变坏，最重要的方(fāng)法(fǎ)就(jiù)是(shì)要(yào)专心(xīn)一致地(dì)去教育(yù)孩子。

　　战国时(shí)，孟子的母(mǔ)亲，曾三次搬家，是为(wèi)了使孟子有(yǒu)个好的(de)学(xué)习(xí)环(huán)境(jìng)。

　　小孩子不肯好(hǎo)好学习，孟母就折断(duàn)了织布(bù)的机杼来(lái)教育(yù)孟子(zi)。

　　五代时，燕山(shān)人窦(dòu)禹钧教育(yù)儿子很有方(fāng)法，他教(jiào)育的五个儿子都很(hěn)有成(chéng)就，同时科举成(chéng)名。

　　仅仅(jǐn)是供养(yǎng)儿女吃穿，而不好好教(jiào)育，是父母的过错。

　　只是教育(yù)，但(dàn)不(bù)严格(gé)要求(qiú)就是(shì)做老师的懒惰了。

　　小孩子不肯好好(hǎo)学习，是很不应该的。

　　一个(gè)人倘若小时(shí)候(hòu)不(bù)好好学(xué)习，到老(lǎo)的时候既不懂做人的道理(lǐ)，又无知识(shí)，那(nà)么(me)到老(lǎo)的时(shí)候都很难有所(suǒ)作(zuò)为的。

　　玉不打磨雕刻，不会成为精(jīng)美的器物；

　　而人(rén)要是(shì)不懂(dǒng)得学习，以自己的(de)知(zhī)识、技能来实现自己的价(jià)值，就不懂得礼仪，不能成才(cái)。

　　做儿女的(de)，从小时候(hòu)就要亲近老师和朋友，以便从他(tā)们那里学习到许多为人处事的(de)礼节和知识。

　　东汉人黄(huáng)香(xiāng)九(jiǔ)岁时就知道(dào)孝敬父亲，替父亲暖被(bèi)窝。

　　每个孝顺(shùn)父母的人都(dōu)应该实行和效仿(fǎng)。

　　汉代人孔融四(sì)岁时，就知道把大(dà)的梨(lí)让(ràng)给(gěi)哥哥吃，这种尊敬和(hé)友爱兄长(zhǎng)的(de)道(dào)理，是每个人从小就(jiù)应该知(zhī)道(dào)的(de)。

子不学(xué),非所宜是什么意思(sī)?

　　1、“子不学,非所宜(yí)。

　　又不学,老何(hé)为。

　　玉不琢,不成器(qì),人(rén)不学不知义“的(de)意思是：小孩子不肯好好(hǎo)学习，是很不应该的(de)。

　　一(yī)个(gè)人倘若(ruò)小时候不(bù)好好(hǎo)学习，到老的时(shí)候既不懂做人运(yùn)耐的道理，又(yòu)无知识，能(néng)有什么用(yòng)呢？玉(yù)不打磨雕刻，不会成为精美的器物(wù)；人若(ruò)是(shì)不学(xué)习，就不懂(dǒng)得(dé)礼(lǐ)仪，不能(néng)成才。

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