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凝集素和凝集原的区别巧记,凝集原与凝集素有何区别

凝集素和凝集原的区别巧记,凝集原与凝集素有何区别 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小说标题的作(zuò)用的(de)答(dá)题模式,小说标题的作(zuò)用的答题模式和(hé)例题是小说标(biāo)题的(de)作用(yòng):情节(jié)上,点明中心事(shì)件或关键人(rén)、物,成为全文的线索;人物上,突出人(rén)物(wù)形象或品(pǐn)质;主题上,揭(jiē)示(暗示)主旨;表达上,比喻象(xiàng)征的运用(yòng),形象而又有(yǒu)生动,吸(xī)引(yǐn)读(dú)者的阅(yuè)读(dú)兴趣的。

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高考小说标题的作用的答(dá)题模式(shì),小(xiǎo)说标(biāo)题的(de)作(zuò)用的(de)答题模式和例题

  小(xiǎo)说标题的作(zuò)用(yòng):情节(jié)上(shàng),点明中心事(shì)件或(huò)关键人、物,成(chéng)为全文(wén)的线索(suǒ);

  人物上,突出(chū)人物形象或(huò)品质;

  主题上(shàng),揭(jiē)示(暗(àn)示)主旨;

  表达上,比喻象征的运用,形象而(ér)又有生动,吸引读者的阅读兴趣(qù)。

  文章情节即围绕(rào)这一线索(suǒ)展(zhǎn)开,使文章结构完整凝集素和凝集原的区别巧记,凝集原与凝集素有何区别(zhěng)严谨。

  文章的写作线索大(dà)致(zhì)可分为六大类:人(rén)、事、物、时、空、情(qíng)。

  和(hé)题目相关(guān)的主(zhǔ)要有两类:物(wù)、情。

  奠定感情基(jī)调、寄(jì)托作(zuò)者(zhě)情感。

  物:以(yǐ)某(mǒu)物(wù)为线索。

  情:以(yǐ)谁(shuí)对谁(shuí)的什么(me)之情为线索。

  判定标准:标题中出(chū)现具体事物、或具体情感,就答这一点。

  1、点(diǎn)明了本(běn)文(wén)的写作线索(suǒ)。

  2、指出线索是什么:以(yǐ)什么(me)为线索。

  3、指出线(xiàn)索(suǒ)带来的结构(gòu)作用:贯穿全文,使(shǐ)文章结构(gòu)完整。

小说(shuō)标题的(de)作用的(de)答题(tí)模式是什么?

  小说标(biāo)题作用答题格式:

  (1)先看标(biāo)题(tí)的表层义:(词语的含(hán)义,概括(kuò)内容,点(diǎn)明对象)。

    

  (2)再思考深层含义:(引申义(yì)、比喻义、象(xiàng)征(zhēng)义);人物(wù)与人(rén)物的关系(xì)(表明人物性格、表明作(zuò)者(zhě)的情感与态(tài)度);主旨与主旨的关系(点明(míng)、揭示)。

  标题的作用的答题格式:

  1、分析禅卜(bo)旁标题字词。

  就是从理(lǐ)解文章(zhāng)标(biāo)题关键(jiàn)词的本义,字面(miàn)义入手,联系文(wén)章内容,得出标题的深层含义或作用。

  2、分析标题修辞(cí)。

  也就是从(cóng)理解文章标(biāo)题的修(xiū)辞(cí)手法入(rù)手,联系文章的人物形象及隐(yǐn)含的情感来理解(jiě)标题的含义或作用(yòng)。

  3、看内(nèi)容主旨。

  从文章的写作(zuò)内容,作者感情,主题思想入手,分析标题揭(jiē)示的(de)思想内容。

  标(biāo)题(tí)的(de)常见作(zuò)用:

  1、概括(kuò)文章的主要内容。

  2、作为文章线索(文(wén)章情节围绕(rào)这一线索展开)。

  3、作者感情的出发点。

  4、具(jù)有(yǒu)象(xiàng)征意义(yì)。

  5、语带双关弊枯。

  6、是(shì)全文的“文眼”(提(tí)示(shì)文章中心)。

  7、吸引读者兴趣。

  表明写作对(duì)象;关联主要情节;贯穿全文线索;透(tòu)露(lù)情感主(zhǔ)旨。

  此外还有作用(yòng):寓意(yì)含蓄,引人深思(sī);制贺橡造(zào)悬念,激发凝集素和凝集原的区别巧记,凝集原与凝集素有何区别读者的阅读兴趣(qù)。

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