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  12月4~6号,继续(xù)教育学院院长叶勇一(yī)行赴(fù)成都多所(suǒ)高校调(diào)研学习。

  调研组检查了(le)四(sì)川交通职业(yè)技(jì)术(shù)学院、四川交通(tōng)运输学校(xiào)2个函授教学(xué)点的面授工作,并调研(yán)学习了函授点所在学校和成都中医药大(dà)学继(jì)续教育工作的成(chéng)功经验。

  四川交通职业技术(shù)学(xué)院是全国高职院校前50强(qiáng)、四川省(shěng)前三强,具(jù)有(yǒu)极强(qiáng)的行业特(tè)色与办(bàn)学实力,也是我校最早一批校外成人教育函(hán)授站(zhàn)。

  四川省交通运输(shū)职业学(xué)校是我(wǒ)校在四川设立(lì)的两个函授站之一,10多年(nián)来,一直(zhí)与我校合作(zuò)开展成人学(xué)历教育专(zhuān)科层次的人才培养。

  在两所(suǒ)合作(zuò)院(yuàn)校,大家就(jiù)学历继续教育的教学(xué)模式、教学(xué)管理改革进(jìn)行了深(shēn)入探(tàn)讨,共同分析了当前学历和(hé)非学(xué)历继续(xù)教育(yù)所面(miàn)临的(de)问题,讨论了继续教育(yù)未来的(de)发展方向,并就如何拓展(zhǎn)非学(xué)历(lì)培(péi)训的市场、提(tí)高培(péi)训质量(liàng)、资源共享等方面达成了合(hé)作意向。

  在(zài)成都中医药大学,调研组(zǔ)一上海为什么被称为魔都?传说......,上海为什么被称为魔都四大魔都分别为哪四个(yī)行了(le)解了该校如何发挥全国双一流学(xué)校(xiào)学科专业优势,通过设(shè)置中医(yī)学、护理学、营养(yǎng)食品与健康等(děng)专(zhuān)业性极强(qiáng)的专(zhuān)业,通过(guò)在全省上海为什么被称为魔都?传说......,上海为什么被称为魔都四大魔都分别为哪四个各地(dì)市(shì)州(zhōu)全(quán)覆(fù)盖(gài)设(shè)立函授点,通(tōng)过(guò)先进的教学(xué)管理模式(shì)、教(jiào)学质量保障(zhàng)措施,拓展学历继续教育市场(chǎng),确(què)保(bǎo)近三(sān)年录取规模近(jìn)万人的有效做(zuò)法。

  交流中(zhōng),双(shuāng)方还共同分析了学历和非(fēi)学(xué)历继续教育面(miàn)临(lín)的生源下(xià)降、培(péi)训市(shì)场竞争日趋(qū)激烈等新的发展形势(shì),讨论了继续教育如何(hé)支持高校“双一流”建设、“新工科”“新医科(kē)”建设,如(rú)何(hé)准确定位(wèi)和未来发展(zhǎn)思路等问题。

重庆交(jiāo)通大(dà)学继续教育学(xué)院的介绍

  继续教育(yù)学院是重庆交通大学负责学历(lì)教育与非学历教(jiào)育管(guǎn)理的二级教学机构。

  学院(yuàn)有在岗(gǎng)教职(zhí)兆唤工59人,有中级以上专(zhuān)业技术职务人员38人,其中副高级(jí)以昌(chāng)如上职称12人,具有较强的师资力量。

  学院已拥有函授、自考(kǎo)、成(chéng)人脱产和(hé)岗位培训等多种办学形式(shì)。

  其中,继续教(jiào)育中的学历教(jiào)育分布(bù)15个(gè)省、市(shì);各类各族迅(xùn)凯层(céng)次专业(yè)方向50多个;岗位培训拥有全(quán)国20多个(gè)省、市的办学网点。

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