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说(shuō)明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作(zuò)用(yòng)答题(tí)格式，三年级(jí)说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实(shí)际(jì)事例来(lái)说明事物，使所要说明(míng)的(de)事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说明方法说(shuō)明事物或(huò)事理，一要注意(yì)例子的代表性(xìng)，二要注(zhù)意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具体地说明(míng)了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　例句：云能预(yù)示天气(qì)。

　　比如(rú)，在某某地区，出现云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列(liè)举相应的(de)例(lì)子(zi)）

　　举了具(jù)体(tǐ)的例子，真实(shí)具体有力地(dì)说明了(le)……，使(shǐ)文章更具(jù)有说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可以引(yǐn)用一(yī)些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围(wéi)很广(guǎng)，可以是经典(diǎn)著(zhù)作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文(wén)章更具(jù)说服力。

　　体现说(shuō)明文语(yǔ)言的(de)准(zhǔn)确性。

　　如引用古诗：使说(shuō)明(míng)文更(gèng)具诗情画(huà)意；

　　引用(yòng)故事使(shǐ)文章具有趣(qù)味性(xìng)。

　　例句：唐(táng)朝的(de)张嘉(jiā)贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力(lì)）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有(yǒu)力地说明事物的……特征，既增强(qiáng)了说服(fú)力，又(yòu)增强(qiáng)了(le)趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将两种类别(bié)相同或不同的事(shì)物、现象加(jiā)以(yǐ)比较来说明(míng)事物特征(zhēng)的说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是(shì)人(rén)们比较陌生(shēng)的(de)事物，可以用(yòng)具体的或者大(dà)家已(yǐ)经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往(wǎng)在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时候，可以是(shì)同(tóng)类相比，也可(kě)以是异(yì)类相(xiāng)比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可(kě)以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水时，来势(shì)很猛，以(yǐ)前两岸河(hé)堤常被冲毁，但(dàn)是这座桥却从(cóng)没出过(guò)事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突(tū)出被说(shuō)明对象的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使(shǐ)所要说明(míng)的事(shì)物具体化(huà)，还可以采用列数字的方(fāng)法，以(yǐ)便(biàn)读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是(shì)，引用(yòng)较(jiào)多(duō)的数字，一定(dìng)要(yào)准确无(wú)误曼妙是什么意思解释，身姿曼妙是什么意思，不准确的数字绝对(duì)不能用(yòng)，即使是估计的数字也要有可(kě)靠(kào)的根据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用(yòng)列数字的方法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反映事实情(qíng)况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地(dì)说(shuō)明(míng)了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句(jù)：赵州桥非(fēi)常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两(liǎng)端宽9.6米，中(zhōng)部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个(gè)大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥(qiáo)》（体现(xiàn)准确性(xìng)）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物(wù)分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加(jiā)以说(shuō)明。

　　这种说明(míng)方法(fǎ)，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说(shuō)明对象的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　例句：按屏的建(jiàn)造(zào)材(cái)料极其装饰的华丽程度，分为金屏(píng)、银屏(píng)、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅(yǎ)俗之(zhī)别，同时也显露了使用人(rén)不同的(de)经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两(liǎng)种不同事物之(zhī)间(jiān)的相似之处(chù)作比较，以突出事物的形状特点，增强说明(míng)的形象性和生动性的(de)说明方法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则(zé)不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了(le)说明对象的特点，使说明更(gèng)通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成(chéng)弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可以使要说明的对(duì)象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形(xíng)象、具体，可以进行状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被说明对象更准确更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮子，有(yǒu)的(de)母子相(xiāng)抱，有的(de)交(jiāo)头接耳，有的(de)像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被(bèi)说(shuō)明(míng)更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学(xué)的术语对某一(yī)概(gài)念的本质特征作规定(dìng)性的说明(míng)叫下定义。

　　下(xià)定义能准(zhǔn)确揭示(shì)事物的本质。

　　作用：使人们在阅(yuè)读时对(duì)抽象的字词能够更加明(míng)白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方法，是一种(zhǒng)安排工(gōng)作进程的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确揭示事物的本(běn)质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的(de)某一(yī)个特点做些一般(bān)性(xìng)的(de)解(jiě)释。

　　作(zuò)用(yòng)：使读者在阅读时对抽象的字词(cí)能够更(gèng)加(jiā)明(míng)白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小(xiǎo)拱(gǒng)。

　　这个创造性的设计，不但节约(yuē)了(le)石料，减轻了桥身的重(zhòng)量，而(ér)且(qiě)在河水暴涨的时候，还可以增(zēng)加桥洞的过水量，减轻(qīng)洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身(shēn)也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)读者(zhě)明白这(zhè)个设计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十分复(fù曼妙是什么意思解释，身姿曼妙是什么意思)杂的事物(wù)说(shuō)清楚，就可以采用图表法，来弥补单用(yòng)文字表达的缺(quē)欠，对某些事物解(jiě)说更直接、了当(dāng)。

　　作用：使人看了一目(mù)了然。

　　条理(lǐ)清晰，直接地(dì)说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假(jiǎ)设是(shì)用假(jiǎ)设的想(xiǎng)法表(biǎo)示出将来(lái)会出现(xiàn)的情况。

　　作用(yòng)：用假设的环(huán)境来(lái)预设将来可能要出现的(de)状况。

　　例句(jù)：我们只有一个地球(qiú)，如果它(tā)被破坏了(le)，我们别无去处(chù)。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明(míng)方(fāng)法有哪些(xiē)及作用答题格式

　　说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及其作用答(dá)题格式如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体(tǐ)真切(qiè)地说明了事(shì)物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了(le)事物的××特(tè)点。

　　对事物的(de)特征（或事理）分门别类加以说明,使说明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动形象地(dì)说(shuō)明该事物的××特(tè)点(diǎn),增强(qiáng)了文章的(de)趣味(wèi)性。

　　4、列数字(zì)：具(jù)体而准确地说明该(gāi)事物(wù)的××特点.使说明更有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出强调了被说(shuō)明对(duì)象的××特点(diǎn)（地(dì)位(wèi)、影响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学的语言对说明的对象(xiàng)（或科学事理）加以揭(jiē)示(shì),从(cóng)而更科学、早陵(líng)做更本质、更概(gài)括(kuò)地揭示(shì)事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观(guān)形象地说(shuō)明了事(shì)物的××特(tè)点(diǎn)。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的(de)方法说明(míng)事物的特(tè)征,增(zēng)强(qiáng)说服力,如引用古诗文、谚语(yǔ)、俗(sú)话(huà).引(yǐn)用说(shuō)明在文章开头(tóu),还(hái)起到引出说明对象(xiàng)的(de)作(zuò)用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的(de)特征（或事理）加以形(xíng)象化的描(miáo)摹,使(shǐ)说明更具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的特征（或事理）加以具体的(de)解释说明,使(shǐ)说明(míng)更(gèng)通(tōng)俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以(yǐ)下几种形(xíng)式(shì)—陆衡—A、引用(yòng)具(jù)体的事例(lì)；（作用同举(jǔ)例子） B、引用具体的数(shù)据；（作用同列数字(zì)）C、引用名(míng)言、格言、谚(yàn)语；作用是使说明更有说服(fú)力(lì).D、引用神(shén)话传说(shuō)、新闻(wén)报道、谜语、轶(yì)事趣闻等.作用是增强(qiáng)说明的趣味性.（引(yǐn)用说明(míng)在文章开头,还(hái)起到(dào)引出说(shuō)明对象的作用(yòng)）。

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