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鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知,鲜衣怒马少年时全诗谁写的

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君子性非异也善假(jiǎ)于物也(yě)是什么句(jù)式(shì)出自哪里(lǐ),君子性(xìng)非异也善(shàn)假于物也是什么句(jù)式?

  “假于物(wù)”是介宾结构后置,即“于物假”,意思(sī)是“向外物借(jiè)助”。

  语(yǔ)出《荀子(zi).劝学》,意思(sī)是:“君子的资质秉性跟一般人没什么不(bù)同,(只是君子)善(shàn)于借(jiè)助外(wài)物罢了。

  ”

  《劝学》赏析

  荀子的《劝学》是历(lì)来为人们所(suǒ)传诵的名篇(piān),其中有些警句,已(yǐ)成为勉励学(xué)习常用的成语(yǔ)。

  这里(lǐ)节选三段(duàn),在原文中本不相连,但是(shì)意脉(mài)一贯(guàn),可(kě)以独立(lì)成(chéng)篇。

  文章大量运(yùn)用(yòng)比喻来说(shuō)明道理。

  这些比喻取之于人们熟悉(xī)的事物,又包含(hán)丰富(fù)的含义,因此(cǐ),道理能说得浅显明白,发人深思。

  文中除少数地方(fāng)直接(jiē)说明道理外,几乎都是比喻(yù)。

  通(tōng)过比喻阐(chǎn)述(shù)道(dào)理、证明论鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知,鲜衣怒马少年时全诗谁写的点,这是(shì)本文在写作上(shàng)的一大特色(sè)。

  由于创造比喻的技巧(qiǎo)很(hěn)高,因(yīn)此这(zhè)些比喻精警动人。

君子非(fēi)生异也,善(shàn)假于物也出自于哪里?

  正(zhèng)确的表述是:“君(jūn)子生非异(yì)也,余(yú)宴简(jiǎn)善(shàn)假于物也(yě)。

  ”出自荀子的(de)《劝学(xué)》。

  这句话意思是竖裤:君子的(de)资(zī)质秉性(跟(gēn)一般人相比)没(méi)有(yǒu)什么不同,(只是)善(shàn)于借助外物(wù)罢了。

  其中(zhōng),“生”通“祥卖性”,指(zhǐ)资(zī)质(zhì)、禀赋(fù)。

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