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　　一(yī)年(nián)级语文一类(lèi)字是课本中写在田字格里的，要求会写、会读(dú)、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二(èr)类字是(shì)在(zài)一类字(zì)上面，标(biāo)了(le)拼(pīn)音(yīn)的。

　　这些(xiē)字要求会读，会注音。

　　语文是(shì)基础教育课(kè)程体系中的一门重点(diǎn)教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言(yán)文化(huà)。

　　语文(wén)能(néng)力是学习其他学科和科学的(de)基础，也(yě)是一(yī)门重要的(de)人文社会科学(xué)，是人们(men)相(xiāng)互(hù)交流思(sī)想等的(de)工具(jù)。

一(yī)类字和二类字是什么意思？

　　一类字和(hé)二类字(zì)的(de)解释是：

　　1、“一(yī)类(lèi)字(zì)”是需要会注音(yīn)、会书写、会展(zhǎn)笔顺、会组词、会造句、会(huì)应用(yòng)于口语和书面(miàn)用语中等等。

　　在(zài)简瞎(xiā)课本中的编排是：课文后(hòu)边的(de)虚宫格中的字,统(tǒng)计在语(yǔ)文书后的《写字(zì)表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是(shì)需要会注音，再现时会读，其(qí)他(tā)知识不要求全体学生掌握，但可作为分层(céng)教学(xué)时(shí)A层学生的学习内(nèi)容。

　　在课本中的编排是(shì)：课(kè)文后边横(héng)线间(jiān)隔中有(yǒu)拼音的字,统计在语文书(shū)后的(de)《认字表(biǎo)》。

　　一类字和二类字的学习方法：

　　一、一类字(zì)的学习和巩(gǒng)固(gù)

　　学生除(chú)了知道这个(gè)字的结构，正确的笔(bǐ)顺，一共有多少笔画，还能写出注音……其实就是学(xué)习这些生字的字音、字(zì)形和(hé)字义。

　　老师和家(jiā)长(zhǎng)可以在孩子们掌握之后，进行听写或看拼(pīn)音写词语(yǔ)等考查，以便(biàn)掌握孩子的生字学习情况。

　　对于(yú)写错的字，学生要认真的(de)分析字形，书写正确。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在学(xué)习(xí)课文时，读(dú)课文、读句子的过(guò)拦氏空程(chéng)中认识这些生字，那就了解了这(zhè)些生字在怎样的语(yǔ)境(jìng)中(zhōng)使用，而不是单独的拿出一个字让孩子(zi)去(qù)记，这样效果是非常(cháng)低下的，而核游且还是(shì)容易错(cuò)，就是很多学生(shēng)会(huì)写这个字之后(hòu)，在考试中又(yòu)不会了的主要(yào)的原因(yīn)。

　　建(jiàn)议(yì)把(bǎ)二类字拿出来写在(zài)纸上，这个(gè)字上面(miàn)的(de)注音，则(zé)需要孩子们独立完成。

　　如果这些生字的(de)注音全部正确，孩(hái)子对这些字应该是(shì)认(rèn)识，这只是初步的学习，在认识的基础上(shàng)要理解这些字(zì)也需要练习。

　　除(chú)此(cǐ)之外，还要关注(zhù)会认字中带颜(yán)色的(de)会(huì)认字，带颜(yán)色的会认字是多音(yīn)字，我们不仅(jǐn)掌(zhǎng)握这个生字(zì)在本课的读音，还要(yào)掌握(wò)它(tā)的其他音。

　　在语文(wén)书书后(hòu)面有认字表，还有写字表，除了认字表、写(xiě)字表之(zhī)外，还有词语表，我们可以好好利用(yòng)起来。

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